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武漢漢陽(yáng)人信匯童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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武漢童程童美漢陽(yáng)校區(qū)

武漢童程童美漢陽(yáng)校區(qū)
基于Python、C++等高級(jí)編程語(yǔ)言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué),目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事,如信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽等,或?yàn)楹罄m(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里,可以熟悉編程原理,執(zhí)行代碼操作,適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語(yǔ)基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。
信息學(xué)奧賽編程
信息學(xué)奧賽編程
 
全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)擔(dān)負(fù)著選拔學(xué)生參加國(guó)際學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽任務(wù),它是經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn),中國(guó)科協(xié)具體領(lǐng)導(dǎo),由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦的。信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的訓(xùn)練輔導(dǎo),是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加等級(jí)測(cè)評(píng)。
童程童美信息學(xué)奧賽學(xué)習(xí)規(guī)劃
課程內(nèi)容 普及組
基礎(chǔ)薄弱班
普及組
輔導(dǎo)班
提高組
集訓(xùn)班
提高組
集訓(xùn)班
學(xué)生狀況 基礎(chǔ)薄弱 通過(guò)C+ +語(yǔ)言
基礎(chǔ)考核
通過(guò)C + +語(yǔ)言基礎(chǔ)
及算法考核
通過(guò)C + +語(yǔ)言基礎(chǔ)、
高階算法考核
開(kāi)班時(shí)間 每年4月、7月、
9月、12月
參考基礎(chǔ)薄弱班的時(shí)間 每年暑期 每年暑期
學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽的成長(zhǎng)之路
非專業(yè)級(jí)計(jì)算機(jī)軟件能力認(rèn)證 01

(CSP-J/S)

 
小學(xué)四、五、六年級(jí)
初一、
初二、初三年級(jí)
高一、高二、高三年級(jí)
全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽 02

(NOIP)

 
高一、
高二、
高三年級(jí)
國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽 03

(I0I)

 
高一、
高二、
高三年級(jí)
童程童美校區(qū)環(huán)境
 
 
公司前臺(tái)
公司前臺(tái)
 
 
接待區(qū)域
接待區(qū)域

童程童美你了解嗎

童程童美,成立于2015年,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,打造出適合中國(guó)孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的 OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開(kāi)設(shè)小班直播課,互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。
劍橋少兒英語(yǔ)你了解嗎

武漢童程童美漢陽(yáng)校區(qū)和小編一起了解一下;

童程童美的課程比較多,課程分為線下和線上兩種形式,加上城市的不同,課程的價(jià)格各不相同,但平均每年學(xué)習(xí)約10000元左右。具體地址和收費(fèi)情況可以咨詢?cè)诰€客服,現(xiàn)在咨詢有機(jī)會(huì)獲得試聽(tīng)課名額,期待您的咨詢與來(lái)電。


(相關(guān)資料圖)

當(dāng)然,線上少兒編程的學(xué)習(xí)也有它的缺點(diǎn),例如,對(duì)于自控能力差或?qū)幊滩惶信d趣的孩子,今天小編主要給大家分享在線少兒編程好嗎,希望對(duì)你們有幫助!

一、線上少兒編程的優(yōu)勢(shì)

1.可以選擇自己喜歡的老師。

畢竟,一個(gè)領(lǐng)域里很少有名師,不能滿足大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。然而,父母總是希望他們的孩子能向最好的老師學(xué)習(xí)。如果課程結(jié)束,老師一次最多只能給10名學(xué)生上課,學(xué)生太多,即使是最有名的高水平老師也不能保證教學(xué)質(zhì)量。

名師設(shè)計(jì)和教授的線上課程可以保證課程的質(zhì)量和孩子們的學(xué)習(xí)效果,更重要的是,孩子們可以自由選擇自己最喜歡的編程老師,這可以大大提高他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

2.可以獨(dú)立控制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

線上課程的一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)是,當(dāng)孩子們遇到不理解的地方時(shí),可以在任何時(shí)候多次聽(tīng)不理解的地方。

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,所以學(xué)習(xí)進(jìn)度不可能完全相同。課后,因?yàn)槔蠋煴仨毧紤]所有學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,所以他們經(jīng)常不能為某個(gè)學(xué)生重復(fù)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

線上課程使學(xué)生能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏采用最合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。

二、線上少兒編程課程面臨的挑戰(zhàn)

當(dāng)然,線上少兒編程的學(xué)習(xí)也有它的缺點(diǎn),例如,對(duì)于自控能力差或?qū)幊滩惶信d趣的孩子,沒(méi)有老師的監(jiān)督和個(gè)人幫助,可能很容易把課程放在一邊,或者在學(xué)習(xí)時(shí)可能不聽(tīng)課,或者在課后不完成作業(yè)等。

因此,線上少兒編程課程應(yīng)該比線下少兒編程課程有更高的質(zhì)量要求。它們是否符合孩子的認(rèn)知規(guī)律,是否能激發(fā)孩子的強(qiáng)烈興趣,是否能調(diào)動(dòng)孩子的創(chuàng)造力等,都是線上少兒編程課程面臨的挑戰(zhàn)。

三、如何選擇線上少兒編程課程

少兒編程 有其自身的科技屬性,在國(guó)內(nèi)外都很受歡迎。如果你想讓孩子對(duì)編程有一個(gè)系統(tǒng)的理解,可以在確認(rèn)孩子對(duì)編程真正感興趣后,找一些在線培訓(xùn)課程來(lái)學(xué)習(xí)。要找培訓(xùn)課程,可以根據(jù)這兩個(gè)原則進(jìn)行選擇。

1.有完善的課程體系,能使孩子們系統(tǒng)地、持續(xù)地學(xué)習(xí)。市場(chǎng)上有些機(jī)構(gòu)“拼湊”的課程,事實(shí)上,只是讓孩子們反復(fù)做小練習(xí),性價(jià)比不高。

2.提升應(yīng)試學(xué)科成績(jī),與學(xué)校的學(xué)科教育相呼應(yīng),單位時(shí)間的學(xué)習(xí)價(jià)值可以得到提高。如果其他知識(shí),如數(shù)學(xué)、邏輯、幾何、物理,甚至漢語(yǔ)等都可以融入到少兒編程學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)成本的表現(xiàn)就可以大大提高。然而,這種結(jié)合應(yīng)該是自然的、相互融合的,而不是市場(chǎng)上一些少兒編程組織所采用的生硬捆綁。

更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 武漢漢陽(yáng)人信匯童程童美少兒編程培訓(xùn) 詳細(xì)了解,咨詢電話:

武漢漢陽(yáng)人信匯童程童美少兒編程培訓(xùn)

童程童美凝聚美國(guó)上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、

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