上饒中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里有

上饒中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師培訓(xùn)推薦優(yōu)路教育!優(yōu)路教育：中醫(yī)師承培訓(xùn)、中醫(yī)專長(zhǎng)培訓(xùn)，確有專長(zhǎng)考證培訓(xùn)，客服全程提供報(bào)名材料、報(bào)考規(guī)劃、考前指導(dǎo)、推薦老師等服務(wù)。正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校，按照政策規(guī)定辦理師承登記、公證及師承備案手續(xù)。有臨床帶教基地，保障學(xué)員跟師學(xué)習(xí)實(shí)操，真正做到理論結(jié)合實(shí)踐。

上饒優(yōu)路中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

優(yōu)路教育中醫(yī)專長(zhǎng)課程內(nèi)容涵蓋了中醫(yī)學(xué)的各個(gè)方面，包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、針灸學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)專長(zhǎng)領(lǐng)域等。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員全面掌握中醫(yī)診療技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的醫(yī)術(shù)水平。此外，優(yōu)路教育中醫(yī)專長(zhǎng)課程還注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面培養(yǎng)學(xué)員的中醫(yī)臨床診療能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)內(nèi)容

中醫(yī)理論：精講中醫(yī)理論，構(gòu)建知識(shí)體系,提高理論水平;結(jié)合醫(yī)學(xué)古籍著作，深化專長(zhǎng)理論;傳授記憶方法。

專長(zhǎng)強(qiáng)化：實(shí)踐結(jié)合理論，專項(xiàng)強(qiáng)化，迅速提升應(yīng)考能力;詳細(xì)解析，傳達(dá)考核技巧與方法;分科專業(yè)解析，強(qiáng)化問(wèn)答掌握情況，調(diào)整備考方案。

適合人群

1.中醫(yī)愛(ài)好者：在中醫(yī)方面，具備熟練中醫(yī)技能但卻想更深入的學(xué)習(xí)的

2.醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生：有基礎(chǔ)但目前還沒(méi)有獨(dú)立行醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)，想通過(guò)跟師學(xué)習(xí)提升實(shí)踐技能的

3.康復(fù)類人員：有一定基礎(chǔ)但較薄弱，苦于沒(méi)有資格參加醫(yī)師資格考試的

4.針灸從業(yè)者：基礎(chǔ)弱并學(xué)歷低、工作缺乏競(jìng)爭(zhēng)性、想要長(zhǎng)久擁有行醫(yī)資格的

5.中醫(yī)養(yǎng)生館：從業(yè)人員學(xué)習(xí)并跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)以及實(shí)操技能，對(duì)于維護(hù)客戶很重要

6.西醫(yī)轉(zhuǎn)中醫(yī)：從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī)，依舊要通過(guò)中醫(yī)師承拜師學(xué)習(xí)，通過(guò)考試

7.執(zhí)業(yè)中藥師：醫(yī)藥不分家，執(zhí)業(yè)中藥師想要轉(zhuǎn)行中醫(yī)師也是可以的

8.中醫(yī)世家：以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐(即跟師學(xué)習(xí)、中醫(yī)世家、等相關(guān)人群)

學(xué)習(xí)中醫(yī)的流程有哪些

1.蒙學(xué)：

從四小經(jīng)典開(kāi)始，學(xué)習(xí)順序是《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》，《瀕湖脈學(xué)》，《湯頭歌訣》，《藥性賦》或《藥性歌括四百味》，然后再四大經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》， 《難經(jīng)》， 《傷寒雜病論》，《金匱要略》及《神農(nóng)本草經(jīng)》。

經(jīng)過(guò)這些你一般能樹(shù)立一些基本的傳統(tǒng)思維概念，掌握一些小偏方，悟性高的還能初步會(huì)一些脈診，可以幫你的家人解決一些小問(wèn)題。但切記別去到處亂開(kāi)藥，你還沒(méi)那個(gè)本事。

2.入門(mén):

這個(gè)階段教材，推薦《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》，中醫(yī)基礎(chǔ)理論是中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，包括陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)、氣血津液理論、臟腑經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)、病因病機(jī)學(xué)說(shuō)等。

記憶熟讀《中藥學(xué)》，《思考中醫(yī)》，郝萬(wàn)山的《傷寒論講義》，胡希恕的《傷寒論》《金匱要略》講座等。

這階段主要是打基礎(chǔ)，比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中醫(yī)基本學(xué)說(shuō)及中醫(yī)治療原則，包括辯證施治、治療陰陽(yáng)失調(diào)、調(diào)和氣血、扶正祛邪等原則。學(xué)習(xí)中藥應(yīng)用，包括中藥的性味歸經(jīng)、藥物組方、藥物制劑等方面。可以幫助中醫(yī)小白掌握中藥的應(yīng)用和配伍規(guī)律。如果這些都背不下來(lái)、理解不了的話，可能悟性不夠，還是別學(xué)中醫(yī)了。

3. 進(jìn)階:

這個(gè)階段要開(kāi)始逐漸加深理解了。基礎(chǔ)打的好不好看前2個(gè)階段，從這個(gè)階段就開(kāi)始還是以古文為主。

需要看的是：《圓運(yùn)動(dòng)的古代中醫(yī)學(xué)》。這本書(shū)很重要，對(duì)于我們現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)承上啟下的指示燈。

之后再學(xué)《梅花易數(shù)》，中醫(yī)的根在“易”，易沒(méi)學(xué)懂，中醫(yī)任督二脈打不通，永遠(yuǎn)落在“技”的末梢，學(xué)不會(huì)變通。所謂“醫(yī)易同源”就在于此。把“先天八卦”“后天八卦”“河圖洛書(shū)”學(xué)明白了，中醫(yī)的思維你就學(xué)會(huì)了，也就理解古人想要表達(dá)的所謂“本意”，才能更好的學(xué)習(xí)中醫(yī)，熟讀經(jīng)典。

接著加深學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷方法：中醫(yī)診斷方法是中醫(yī)學(xué)的核心，包括望、聞、問(wèn)、切四診法，以及脈診、舌診、面診等具體診斷方法。

學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷方法可以幫助中醫(yī)小白掌握中醫(yī)學(xué)的診斷技能。推薦書(shū)籍有《中醫(yī)診斷學(xué)》(作者：李光富)：這本書(shū)是中醫(yī)診斷學(xué)的經(jīng)典教材，詳細(xì)介紹了中醫(yī)診斷的基本理論、方法和技巧，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)非常實(shí)用。

《中醫(yī)診斷學(xué)教程》(作者：李宗濤)：這本書(shū)是一本系統(tǒng)全面的中醫(yī)診斷學(xué)教材，內(nèi)容涵蓋了中醫(yī)診斷的各個(gè)方面，包括望、聞、問(wèn)、切等診斷方法。

所以理論的高度，就在于這個(gè)階段你能吃透多少。這一階段，也是學(xué)中醫(yī)較重要的階段。

4. 實(shí)踐：

學(xué)習(xí)中醫(yī)理論后，中醫(yī)小白需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固和提高自己的中醫(yī)診療能力。可以通過(guò)參加中醫(yī)診所、實(shí)習(xí)、臨床實(shí)踐等方式來(lái)提高自己的中醫(yī)診療水平。

學(xué)了脈學(xué)，就多去把脈，看到家人有不舒服，就試著用中醫(yī)去分析下，這樣很有助于加深理解和記憶。

當(dāng)治療過(guò)程中出現(xiàn)療效的不確定、不穩(wěn)定，明明自己就是按照書(shū)本來(lái)的，怎么就會(huì)出現(xiàn)這例有效，那例無(wú)效;此時(shí)有效，彼時(shí)無(wú)效呢。

破解的方法，可以找老師請(qǐng)教，與同道交流，但較重要也較方便的方法，就是多讀書(shū)。框架類的知識(shí)結(jié)構(gòu)問(wèn)題，可以多回顧院校教科書(shū)。

至于臨證經(jīng)驗(yàn)不足，較好的辦法就是大量閱讀臨證經(jīng)驗(yàn)類的圖書(shū)和文章。別人的經(jīng)驗(yàn)，不論古今，不管成敗，對(duì)豐富自己的體驗(yàn)，都會(huì)有所幫助;尤其是那些用心書(shū)寫(xiě)的文字，能讓人心動(dòng)的經(jīng)歷。考究起來(lái)，這些臨證經(jīng)驗(yàn)類的書(shū)，又可大致分為兩類：醫(yī)案和醫(yī)論。

上饒中醫(yī)醫(yī)師 學(xué)校： 江西上饒優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢電話：