福州韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家優(yōu)勢(shì)大

福州韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家優(yōu)勢(shì)大?新通教育以卓越的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名，我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，一手抓教學(xué)服務(wù)，一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測(cè)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí);采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式"。

福州新通韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

課程時(shí)長(zhǎng)：180課時(shí)。

開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班。

開(kāi)班人數(shù)：4-9人。

上課時(shí)間：全日制 / 晚間 / 周末。

授課方式：在線課程。

上課地點(diǎn)： 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

新通授課內(nèi)容

1、語(yǔ)法：韓語(yǔ)基本語(yǔ)法體系，尊敬階和準(zhǔn)敬階的所有句子類型(陳述、疑問(wèn)、共動(dòng)及命令) 能進(jìn)行基本的日常對(duì)話。

2、能看懂簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文句、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的日記。

3、老師在授課當(dāng)中輔以大量練習(xí)，包括讓學(xué)員跟讀，聽(tīng)寫(xiě)、讓學(xué)員做替換練習(xí)等來(lái)糾正學(xué)員的發(fā)音，進(jìn)行日常會(huì)話。

韓語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，首先要掌握韓語(yǔ)音標(biāo)，這就像學(xué)習(xí)中文時(shí)需要先學(xué)會(huì)拼音一樣。

1.學(xué)習(xí)順序：元音發(fā)音-輔音發(fā)音-收音發(fā)音-音變規(guī)則

2.發(fā)音注釋

有些發(fā)音注釋相同，但發(fā)音的口型和音調(diào)會(huì)有區(qū)別。

元音發(fā)音：元音可以單獨(dú)成為一個(gè)字，搭配輔音"?"使字結(jié)構(gòu)完整，但"?"不發(fā)音。例如：?讀"a"，寫(xiě)作"?"。

輔音發(fā)音：輔音需要搭配元音才能成為一個(gè)字。例如：“?"在不同位置發(fā)音不同，有時(shí)發(fā)"k”，有時(shí)發(fā)"g"。

練習(xí)發(fā)音：將《發(fā)音音標(biāo)表》打印或抄錄下來(lái)，每天練習(xí)三遍。發(fā)音是較重要的課程，很多人認(rèn)為韓語(yǔ)較難學(xué)的是發(fā)音。

練習(xí)寫(xiě)法：在學(xué)習(xí)音標(biāo)過(guò)程中，建議練習(xí)寫(xiě)法，邊寫(xiě)邊讀。可以用筆記本練習(xí)，也可以買字帖。

收音發(fā)音：熟悉基礎(chǔ)音標(biāo)后，需要了解各音標(biāo)組成的音節(jié)。韓文字分開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)，開(kāi)音節(jié)由兩個(gè)音標(biāo)組成，閉音節(jié)由三至四個(gè)音標(biāo)組成。