發(fā)布時(shí)間:2023-07-28 17:23:20來(lái)源:勵(lì)普綜合
1.目標(biāo)規(guī)劃,興趣/留學(xué)
2.入學(xué)測(cè)試,報(bào)告評(píng)估
3.規(guī)劃方案,定制課柱
4.全程輔導(dǎo),漸進(jìn)提升
5.達(dá)成目標(biāo),考試/留學(xué)
6.及時(shí)調(diào)整,定期交流
7.階段??迹瑴y(cè)評(píng)精講
8.課程培訓(xùn),學(xué)管跟蹤
使學(xué)員掌握俄語(yǔ)基本發(fā)音規(guī)則及常用詞匯,并能用俄語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流,課程中教授的基礎(chǔ)法語(yǔ)結(jié)合相對(duì)應(yīng)得單詞量便可應(yīng)付一般日常生活之簡(jiǎn)單用語(yǔ)。同時(shí),歐風(fēng)的老師們也會(huì)通過(guò)講授俄語(yǔ)基礎(chǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)、等內(nèi)容,用簡(jiǎn)明、有趣、實(shí)用的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)員具備俄語(yǔ)較基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,盡快提升自己的俄語(yǔ)水平。
小班授課,打破傳統(tǒng)的授課方式以培養(yǎng)學(xué)員興趣為先的教學(xué)模式;生動(dòng)幽默的講課方式,采用情景模擬的授課方法讓孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面發(fā)展。
如果想要學(xué)習(xí)俄語(yǔ),那么就需要做好俄語(yǔ)字母的學(xué)習(xí)。俄語(yǔ)一共需要學(xué)多少個(gè)字母呢?要是還不太了解,可以和小編一起來(lái)看看這篇俄語(yǔ)有多少個(gè)字母的文章。
俄語(yǔ)字母介紹
腓尼基人在兩河流域的蘇美爾楔形文字和尼羅河流域的埃及圣書(shū)字基礎(chǔ)上創(chuàng)造了腓尼基字母,共22個(gè),只有輔音字母,沒(méi)有元音字母,這就是的腓尼基字母。腓尼基字母較早傳入希臘,演變成希臘字母,希臘字母孳生了拉丁字母和斯拉夫字母,成為歐洲各種字母的共同來(lái)源,俄語(yǔ)字母屬于斯拉夫字母范疇。
俄語(yǔ)字母是西里爾字母的變體,共33個(gè),用以表達(dá)元音和輔音,有印刷體和手寫(xiě)體的區(qū)別,其中很多字母都跟希臘字母相似。
俄語(yǔ)字母發(fā)音規(guī)則
俄語(yǔ)字母的音分為元音和輔音兩種。輔音又分為清輔音(聲帶不振動(dòng))和濁輔音(聲帶震動(dòng))。此外,俄語(yǔ)的輔音還可以分為軟輔音和硬輔音,二者發(fā)音動(dòng)作基本相同,區(qū)別主要在于發(fā)軟輔音時(shí),舌中部需要向上顎抬起。
元音
俄語(yǔ)中共有10個(gè)元音字母,分別是:а、о、у、ы、э、я、ё、ю、и、е。
元音字母я、ё、ю、е如果在輔音字母之后,除了表示а、о、у、э之外,還表示前面的輔音是軟輔音。如果這四個(gè)字母在詞首、元音字母后面或者字母ъ、ь后面則表示輔音й和元音а、о、у、э。
輔音
俄語(yǔ)的輔音字母共有21個(gè),但是輔音有36個(gè)。兩個(gè)或兩個(gè)以上相鄰的輔音構(gòu)成輔音連綴。此時(shí)讀這些輔音是不能在輔音之間加入任何的元音。
硬軟輔音
按照發(fā)音時(shí)舌中部是否向上抬起可以分成硬輔音和軟輔音。右上角有符號(hào)“?”的字母表示有相應(yīng)的軟輔音。
硬輔音 б п в ф д т з с г к х м н л р ц ж ш
軟輔音 б? п? в? ф? д? т? з? с? г? к? х? м? н? л? р? щ ч й
清濁輔音
按照聲帶振動(dòng)與否可以分成清輔音和濁輔音。清濁輔音有成對(duì)的,也有不成對(duì)的。
清輔音 п п? ф ф? т т? с с? к к? ш х х? ц ч щ
濁輔音 б б? в в? д д? з з? г г? ж л л? м м? н н? р р? й
俄語(yǔ)字母的濁輔音在詞尾時(shí),要讀成與之相對(duì)的清輔音。例如город(д讀成т)(城市)。當(dāng)濁輔音б、в、г、д、ж、з在清輔音之前,要讀成與之相對(duì)的清輔音。例如завтра(в讀成ф)(明天)。
而清輔音п、ф、к、т、с、ш在濁輔音之前,要讀成與之相對(duì)的濁輔音。例如сделать(с讀成з)。但是清輔音在濁輔音в、л、м、н、р、й前則不濁化。例如книга(к不濁化)(書(shū))。
硬軟符號(hào)
硬音符號(hào)(ъ)和軟音符號(hào)(ь)不發(fā)任何音。
軟音符號(hào)(ь)在詞里表示它前面的輔音是軟輔音,例如мать(母親);軟音符號(hào)(ь)還有分音作用,表示他前面的輔音字母和后面的元音字母要分開(kāi)讀,例如статья(文章)。
硬音符號(hào)(ъ)用在я、ё、ю、е、前面,起到分讀的作用。例如съезд(代表大會(huì))。
俄語(yǔ)入門(mén)怎么學(xué)
隨著時(shí)代的進(jìn)步,我們與其他國(guó)家的距離也在一步一步拉近,各個(gè)國(guó)家之間也建立了密切的聯(lián)系,對(duì)于俄羅斯這個(gè)鄰居我們更不會(huì)陌生,學(xué)習(xí)俄語(yǔ)進(jìn)行兩國(guó)之間交流的人也越來(lái)越多,那么在學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的入門(mén)階段我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?
首先是俄語(yǔ)的發(fā)音,要想發(fā)音準(zhǔn)確,較初入門(mén)階段的訓(xùn)練較重要,你要學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,對(duì)跟讀練習(xí),千萬(wàn)不要養(yǎng)成用漢語(yǔ)諧音來(lái)幫助記憶的習(xí)慣;然后是語(yǔ)法問(wèn)題,鑒于你向來(lái)不學(xué)語(yǔ)法,其實(shí),不是你不學(xué),只是你更注重語(yǔ)法的實(shí)用性,你通過(guò)多接觸真實(shí)的情景語(yǔ)言材料,可以獲得適用語(yǔ)法。但建議,俄語(yǔ)初級(jí)語(yǔ)法一定要學(xué)一下的,因?yàn)槎碚Z(yǔ)名詞分單復(fù)數(shù),且各有6種格變;又分陽(yáng)性、陰性和中性三種性;動(dòng)詞有完成體和未完成體;過(guò)去未來(lái)現(xiàn)在三種時(shí);還有行動(dòng)詞和副動(dòng)詞。這樣能夠?qū)酉聛?lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在入門(mén)階段,盡量多聽(tīng)錄音,可以嘗試聽(tīng)聽(tīng)俄語(yǔ)之聲,聽(tīng)聽(tīng)他們的廣播節(jié)目,并跟著進(jìn)行練習(xí),在入睡前也應(yīng)該在腦子里回憶所學(xué)的俄語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí),讓俄語(yǔ)進(jìn)入潛意識(shí),做夢(mèng)也在學(xué)俄語(yǔ)。
在入門(mén)階段做到以上這幾個(gè)方面,相信你就可以在俄語(yǔ)學(xué)習(xí)方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)了,對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)就會(huì)感到如魚(yú)得水了。
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