南昌報(bào)德語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)大概多少錢(qián)？

南昌報(bào)德語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)大概多少錢(qián)?學(xué)德語(yǔ)推薦歐風(fēng)小語(yǔ)種!歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)課程由幾百到幾千元不等，歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)自創(chuàng)立以來(lái)，就堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。在堅(jiān)守線(xiàn)下良好教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線(xiàn)上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

南昌歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介

德語(yǔ)A1階段

掌握德語(yǔ)發(fā)音及拼寫(xiě)，能夠進(jìn)行較基礎(chǔ)的日常交流，了解自我介紹、購(gòu)物、問(wèn)路、空間描述、天氣時(shí)間等主題的表達(dá)句型，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握口語(yǔ)常用語(yǔ)法框架：名詞，冠詞，形容詞，直陳式現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)等內(nèi)容。

德語(yǔ)A2階段

理解句子并正確使用一些相關(guān)領(lǐng)域的詞匯(如有一定深度的自我介紹句型，節(jié)慶活動(dòng)，假日休閑，新聞采訪(fǎng)，觀點(diǎn)表達(dá)等)，進(jìn)行基礎(chǔ)的日常生活交流，用熟悉的日常用語(yǔ)來(lái)直接交換信息，能簡(jiǎn)單的描述身邊的人物事和反映直接需求，完善語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，對(duì)代詞、介詞、條件式、虛擬式及形容詞比較級(jí)等語(yǔ)法進(jìn)行練習(xí)，并對(duì)原因、對(duì)立讓步、結(jié)果、時(shí)間、否定等句型進(jìn)行總結(jié)梳理。

德語(yǔ)B1階段

在口語(yǔ)及聽(tīng)力水平上有進(jìn)一步的提升，可以有條理的表達(dá)日常的話(huà)題和經(jīng)歷

對(duì)計(jì)劃去德國(guó)留學(xué)讀預(yù)科的學(xué)員來(lái)說(shuō)，為其通過(guò)TCF/TEF語(yǔ)言考試，達(dá)到面簽語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)(B1)做好準(zhǔn)備

完成該階段后，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上各種音視頻來(lái)自我提升聽(tīng)力及口語(yǔ)表達(dá)能力，并對(duì)德國(guó)人的語(yǔ)言表達(dá)思路及德國(guó)地理人文有更深入的了解

在使用清晰的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言以及涉及工作、學(xué)校、業(yè)余時(shí)間等日常話(huà)題時(shí)，能夠理解話(huà)中要點(diǎn)。

德語(yǔ)B2階段

在詞匯量上得到較大的提升，在口語(yǔ)水平上能基本達(dá)到與德國(guó)人無(wú)障礙溝通

理解復(fù)雜的書(shū)面語(yǔ)言中各種題材的主要思想，能用正式的書(shū)面語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)一些中等篇幅的文章，如正式的通知、工作郵件、學(xué)習(xí)方面的專(zhuān)業(yè)性文章等，并能對(duì)時(shí)事新聞提出見(jiàn)解。

德福強(qiáng)化課

掌握新的考試動(dòng)態(tài)，獲取準(zhǔn)確、可靠的聽(tīng)力試題答案和考點(diǎn)所在;進(jìn)行閱讀試題分析和關(guān)鍵詞匯;寫(xiě)作試題范文和思路拓展;口語(yǔ)試題回答和技巧分析。

德福面簽課

專(zhuān)業(yè)面簽培訓(xùn)，不僅針對(duì)APS面簽的基本問(wèn)題因人而異進(jìn)行準(zhǔn)備，更有了解專(zhuān)業(yè)的老師對(duì)其大學(xué)所學(xué)課程進(jìn)行重點(diǎn)課程的提點(diǎn)以及陳述梳理，課程目的是使整個(gè)面簽做到邏輯化、個(gè)性化、整體性和系統(tǒng)化的陳述。