南京德語(yǔ)培訓(xùn)課程價(jià)格一般多少？

南京德語(yǔ)培訓(xùn)課程價(jià)格一般多少?歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在設(shè)置學(xué)費(fèi)價(jià)格時(shí)，根據(jù)班型和課程類型的不同收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也有所不同，從幾百元到幾千元都有，具體課程費(fèi)用詳情，可咨詢客服詳細(xì)了解。歐風(fēng)為滿足學(xué)員們的需求開設(shè)了不同水平的德語(yǔ)考試培訓(xùn)課程,為學(xué)員接觸德語(yǔ)、學(xué)習(xí)德語(yǔ)打基礎(chǔ),為出國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備。教學(xué)內(nèi)容由淺入深,適合各階段水平學(xué)員報(bào)名學(xué)習(xí)。授課教師將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡抡Z(yǔ)用生動(dòng)形象的講課方式展現(xiàn)給學(xué)員,讓學(xué)員能夠輕松掌握德語(yǔ)學(xué)習(xí)。

德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法及步驟分享：

1、詞匯

詞匯是語(yǔ)言的血液，沒有人會(huì)懷疑大詞匯量對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處和便利，這一點(diǎn)在我們做閱讀時(shí)感覺較為明顯。有一種說(shuō)法是：要想進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂德國(guó)一般的報(bào)紙雜志，詞匯量下限為5000。于是很多中國(guó)學(xué)生狂背詞匯，又有很多人反對(duì)干背單詞。

2、語(yǔ)法

語(yǔ)法是語(yǔ)言的骨架。在語(yǔ)法的條條框框中填入適當(dāng)?shù)膯卧~就形成了語(yǔ)言。要想看懂復(fù)雜的語(yǔ)句，要想把話說(shuō)的準(zhǔn)，文章寫的對(duì)，就得有扎實(shí)的語(yǔ)法功底。語(yǔ)法和單詞都是學(xué)好語(yǔ)言的基礎(chǔ)，兩者是在初級(jí)時(shí)較需要打好的基本功。

3、聽力

聽力是中國(guó)人的傳統(tǒng)弱項(xiàng)，很多人在考DSH時(shí)都有會(huì)這么說(shuō)：只要聽力考好，一切都不成問(wèn)題!既然聽力是我們的弱項(xiàng)，而且在大多時(shí)候是我們是否能通過(guò)DSH的決定因素，那么，從初級(jí)開始，請(qǐng)你把較多的時(shí)間，較旺盛時(shí)的精力獻(xiàn)給聽力!

4、口語(yǔ)

德語(yǔ)似乎要比英語(yǔ)更難說(shuō)出口，如果是在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)完初級(jí)后似乎還沒多少人能開口說(shuō)的，即便是那些在德國(guó)學(xué)習(xí)并通過(guò)了DSH的同學(xué)，他們的口語(yǔ)水平似乎并不比德國(guó)三歲小孩強(qiáng)很多。和聽力一樣，口語(yǔ)也是國(guó)人的傳統(tǒng)弱項(xiàng)。

5、閱讀

閱讀是中國(guó)人的相對(duì)強(qiáng)項(xiàng)。有人說(shuō)，在聽說(shuō)讀寫中，從閱讀里學(xué)到的東西較多。因此，請(qǐng)不要在閱讀上少花時(shí)間。

6、寫作

在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，似乎都很缺乏寫作訓(xùn)練。于是很多人都會(huì)有這種感覺：我們小學(xué)生的德語(yǔ)水平總是難以表達(dá)出我們大學(xué)生的思想，心里想的東西筆頭寫不出來(lái)，而且經(jīng)常的要查字典，查語(yǔ)法書，經(jīng)常要大大超過(guò)規(guī)定的時(shí)間才能完成，盡管如此，發(fā)回來(lái)的作文往往都是錯(cuò)誤連篇，“一片狼籍”。于是有些中國(guó)老師呼吁：你們要盡量用簡(jiǎn)單的句子，要寫小學(xué)生作文!