發(fā)布時(shí)間:2022-11-23 16:34:06來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
1、采用俄羅斯教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系;2、培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用俄語(yǔ)能力;3、采用主題式教學(xué)模式,融入俄羅斯文化;4、課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;5、課程內(nèi)容豐富:除學(xué)習(xí)俄語(yǔ)課程外,同時(shí)講授俄羅斯概況以及文化,俄羅斯留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好地了解俄羅斯。
希望達(dá)到A2水平,俄語(yǔ)區(qū)旅行或者生活,開(kāi)始適應(yīng)在俄羅斯高校學(xué)習(xí),包括在高等職業(yè)學(xué)校、大學(xué)、學(xué)院、科學(xué)院等接受教育,達(dá)到對(duì)外俄語(yǔ)初級(jí)水平。
掌握更多的常用詞匯,約2000個(gè)左右。
繼續(xù)深化語(yǔ)法學(xué)習(xí)。
繼續(xù)強(qiáng)化俄語(yǔ)寫作能力。
進(jìn)一步提高俄語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。
“有始有終”的學(xué)習(xí)閉環(huán):教、學(xué)、測(cè)、練、評(píng)的完整閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進(jìn)行跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),維持學(xué)習(xí)欲望和興趣,增加學(xué)習(xí)持續(xù)投入。
張弛有度”的社群互動(dòng):實(shí)時(shí)的師生互動(dòng)和生生互動(dòng),構(gòu)建知識(shí)地圖,建立學(xué)習(xí)共同體,小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動(dòng),使用基于任務(wù)的小規(guī)模成組方式以及在線合作學(xué)習(xí)促進(jìn)交流,避免在線學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感和互動(dòng)缺乏。
廈門俄語(yǔ)培訓(xùn)班哪家教的好?小編推薦新通教育!新通歐亞教育中心,致力于歐亞教育一站式服務(wù),從留學(xué)準(zhǔn)備到成就海外一站解決出國(guó)難題。業(yè)務(wù)包括10大小語(yǔ)種培訓(xùn)、22國(guó)留學(xué)服務(wù)、背景提升、個(gè)性化規(guī)劃、差異性服務(wù)、全方位項(xiàng)目,留學(xué)小秘書,新通學(xué)友會(huì),學(xué)成歸國(guó),海外增值等全方位服務(wù)。
廈門新通俄語(yǔ)A2.1小班課
適合人群:
希望達(dá)到A2水平,俄語(yǔ)區(qū)旅行或者生活的學(xué)生。
課程特色:
1、采用俄羅斯教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系;
2、培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用俄語(yǔ)能力;
3、采用主題式教學(xué)模式,融入俄羅斯文化;
4、課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;
5、課程內(nèi)容豐富:除學(xué)習(xí)俄語(yǔ)課程外,同時(shí)講授俄羅斯概況以及文化,俄羅斯留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好地了解俄羅斯。
授課內(nèi)容
1、掌握更多的常用詞匯
2、深化語(yǔ)法學(xué)習(xí),掌握俄語(yǔ)中的六個(gè)基本格
3、用俄語(yǔ)寫作
4、深化閱讀
5、參與俄語(yǔ)實(shí)踐,進(jìn)一步提高俄語(yǔ)口語(yǔ)能力。
俄語(yǔ)好學(xué)嗎?一般多久可以學(xué)會(huì)?
俄語(yǔ)是一門比較難的語(yǔ)言,這里的難體現(xiàn)在“入門”; 剛開(kāi)始接觸的俄語(yǔ)的大部分人在學(xué)習(xí)俄語(yǔ)之前就已經(jīng)聽(tīng)到了各種各樣“俄語(yǔ)難學(xué)”的理由,然后就形成“俄語(yǔ)很難”的主觀情緒;
次之,就是俄語(yǔ)的字母區(qū)別于我們習(xí)慣的英語(yǔ)字母,讀音也有很大出入;寫法同理,分為印刷體和手寫體;并且語(yǔ)法的條條框框特別多,且用法非常嚴(yán)謹(jǐn),真的就像化學(xué)公式里配平一樣;而這樣蕪雜的語(yǔ)法規(guī)則就要求學(xué)習(xí)者在初期記憶大量的基礎(chǔ)知識(shí),且需要做到一種習(xí)慣性熟悉;這樣的話我們才可以說(shuō)稍微像那么回事了~
那么在比較牢固的情況下掌握基礎(chǔ)知識(shí)之后,后期就會(huì)相對(duì)容易很多;基礎(chǔ)語(yǔ)法就是那么多, 之后提升俄語(yǔ)的關(guān)鍵就是大量擴(kuò)充詞匯,多閱讀,在這個(gè)階段對(duì)你造成困難比較大的就是詞匯的問(wèn)題,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,初期的確很難,但是堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)有改變!
如果說(shuō)只是日常問(wèn)候等,那么很快就可以了;但是要涉及到專業(yè)門類,是需要你提前有某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備并有較好的語(yǔ)言環(huán)境才能行;除此之外,想和俄羅斯人正常交流,你需要主動(dòng)去了解你所處的同年齡段的俄羅斯的偏好和潮流信息;如果在國(guó)外,有語(yǔ)言環(huán)境那再好不過(guò);如果沒(méi)有,可以自己創(chuàng)造,我曾經(jīng)把身邊的物品都標(biāo)上俄語(yǔ),經(jīng)常練習(xí),這樣的話也是比較好的辦法。
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