語言學習需要足夠互動練習,歐風的小班確保每個同學和老師有充分的互動機會,讓每個學員每課開口說意大利語。
發布時間:2022-09-21 15:52:44來源:勵普教育綜合
語言學習需要足夠互動練習,歐風的小班確保每個同學和老師有充分的互動機會,讓每個學員每課開口說意大利語。
歐風培訓中心成立多年來,在學術上不斷創新,研發創新出國類意大利語課程體系,意語考試歐標A2、B2雙。
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讓學員更好地學習,獲得學員滿意、升職加薪的重要的社交平臺。
等級:入門
課時:160
掌握基礎語法,進行簡單的日常生活會話。
等級:初級
課時:160
初步掌握語言表達習慣,可根據場景簡單描述及提問。
等級:進階
課時:180
掌握語法框架,對于熟悉的領域進行標準的解讀。
等級:強化
課時:200
對語言具有總體的掌握,能清晰的表述觀點,注重詞匯區分。
濟南意大利語輔導班哪家靠譜?選濟南歐風小語種培訓機構。歐風意大利語學習目標:通過系統性的學習,達到歐洲共同語言參考標準對于相應水平的要求,在豐富的詞匯、語言表達能力基礎上,學生可以在相應級別的語言交流環境中表達自如。
意大利語的主要特點有這些:
1.意大利語的單詞讀音相對而言比較簡單;
2.意大利語中幾乎所有的單詞都是以元音結尾;
3.意大利語的語法相對較難,如名詞和形容詞結尾都有陰陽性、單復數的變化。
首先,意大利語的單詞讀音相對而言比較簡單。我們應該知道法語、英語和德語中經常出現的閱讀方式與其發音規律不相同,就如雙元音在一起發出不同的音來一樣,或者是有很多個別的單詞發音經常有變化。
在意大利語中這樣的現象就不會出現(除外來詞以外),每個單詞每個音節都是按照規律來發音的。
其次,意大利語中幾乎所有的單詞都是以元音結尾。意大利語不像其他語言有弱化的現象,即使是非重讀的元音也是如此。無論單詞有多長,音節再多,較后一個元音也必須與所有的元音同樣清楚而不含糊地發出來,不能吃音。
直白來說,意大利語沒有像英語那樣的元音組合,而且絕大多數單詞都以元音結尾,這也使得不少人猜測意大利語的誕生來自歌劇發音的需要。
較后,意大利語的語法相對較難。在意大利語中,名詞和形容詞結尾都有陰陽性、單復數的變化,動詞有時態與人稱的變化。
學習意大利語的許多學生一開始就是因為這樣的原因而無法前進,聽到意大利語的語法有很多的變化規律,覺得太難,就無法堅持下去了。舉個簡單的例子,在意大利語中,動詞的詞尾變換往往可以明確地指示人稱,因此在句子中經常是看不到主語的。
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