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洛陽(yáng)盛唐童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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洛陽(yáng)Scratch少兒編程培訓(xùn)

洛陽(yáng)Scratch少兒編程培訓(xùn)
Scratch少兒編程能夠培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力。程式中的基本指令就是漢字,較終要完成一個(gè)有頭有尾的程序時(shí),則必須融會(huì)貫通,學(xué)以致用。在這一過(guò)程中孩子整合信息、解決問(wèn)題的能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
童程童美嚴(yán)選教師
問(wèn)題
 

資格審核、面試能力

 

試聽(tīng)試講、集團(tuán)培訓(xùn)

 

考核認(rèn)證、持證上崗

 
 
 
童程童美Scratch少兒編程班
1
 
基礎(chǔ)介紹
結(jié)合孩子玩的天性,通過(guò)教具搭建,配合精彩的引入視頻,潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力以及創(chuàng)造力。
2
 
添加和刪除背景、角色及人物造型,使用事件、外觀模塊的積木完成點(diǎn)擊男孩、女孩,讓其實(shí)現(xiàn)表演的效果。
3
 
大富翁
學(xué)習(xí)角度、中心點(diǎn)、導(dǎo)入音樂(lè)等知識(shí),使用運(yùn)動(dòng)和聲音模塊中的積木實(shí)現(xiàn)蘿卜、指針運(yùn)動(dòng)完成大富翁的游戲。
4
 
特別任務(wù)
學(xué)習(xí)控制模塊中與重復(fù)執(zhí)行相關(guān)的積木,結(jié)合特效功能,實(shí)現(xiàn)小朋友行走以及拿錘子給爸爸捶背的效果。
童程童美教學(xué)特色
國(guó)立大學(xué) 課程內(nèi)容
課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué),物理、地理等學(xué)科。
 
延世大學(xué) 課堂管理
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,增加學(xué)習(xí)效果。
 
頸慶熙大學(xué) 授權(quán)
合作機(jī)構(gòu), WRO參賽組織單位,使用樂(lè)高認(rèn)證教具。
 
高麗大學(xué) 師資
通過(guò)入職考試,經(jīng)家長(zhǎng)評(píng)分好評(píng)率在85%及以上才能轉(zhuǎn)入正式教學(xué)。
 
 
 
 
童程童美校區(qū)環(huán)境
 
 
前臺(tái)
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教室
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Scratch編程特點(diǎn)
1容易上手
Scratch很像游戲,但專業(yè)的角度上我們把它解釋為是一款可以制作游戲、動(dòng)畫(huà)、工具的編程語(yǔ)言,孩子可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,也可以不會(huì)使用鍵盤(pán)。通過(guò)類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開(kāi)了復(fù)雜的語(yǔ)法,卻的保留了編程思維。
2編程概念
Scratch的8個(gè)編程部件基本包含了常見(jiàn)的編程概念,如程序的三種基本結(jié)構(gòu):順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)和選擇結(jié)構(gòu),還有變量的定義和鏈表(數(shù)組)的使用等。Scratch在程序設(shè)計(jì)時(shí)引入了事件、線程、同步的概念。也就是說(shuō),作為少兒編程教育的入門語(yǔ)言,在玩樂(lè)的同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到實(shí)質(zhì)性的編程邏輯。
3 內(nèi)容豐富
一方面,它可以為喜愛(ài)繪畫(huà)的學(xué)員,提供角色繪制設(shè)計(jì)功能,為喜歡動(dòng)畫(huà)的學(xué)員提供情景設(shè)計(jì)功能,為喜歡游戲的學(xué)員提供簡(jiǎn)單游戲設(shè)計(jì)功能,還能為喜歡音樂(lè)的學(xué)員音頻處理功能;另一方面,它可以極大地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

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洛陽(yáng)盛唐童程童美少兒編程培訓(xùn)

童程童美專注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過(guò)多年,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系,在140多所中小學(xué)院校開(kāi)展了編程課程。覆蓋幼兒園

導(dǎo)航

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