信陽(yáng)報(bào)考消防設(shè)施操作員在哪學(xué)比較好

消防設(shè)施操作員培訓(xùn)推薦優(yōu)路教育

1、多機(jī)型實(shí)操培訓(xùn)：優(yōu)路打造有三維立體模型，在培訓(xùn)中，利用立體模型和模擬動(dòng)畫實(shí)景還原實(shí)操系統(tǒng)，學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以實(shí)實(shí)在在感受到實(shí)操的場(chǎng)景，比起直接采用動(dòng)畫的形式講解，技巧性內(nèi)容掌握更細(xì)致。考慮到不同城市的考試機(jī)型不同，機(jī)構(gòu)還備有多種實(shí)操主機(jī)和講解視頻。

2、理論仿真課程：消防考試不僅注重實(shí)操技能，理論考試也是不可少的。很多考生可能在實(shí)操考試上面有很好的基礎(chǔ)，但是一到理論考試環(huán)節(jié)就忘得一干二凈。為了幫助考生更好的復(fù)習(xí)理論知識(shí)，教研團(tuán)隊(duì)仿照真題的出題形式，精研模擬試卷，配備試卷的標(biāo)答詳解。一方面幫助學(xué)員在熟悉答題技巧和方式，另一方面通過(guò)模擬試卷也可以跟有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

3、分層輔導(dǎo)：優(yōu)路教育的消防設(shè)施操作員培訓(xùn)課程采用分層教學(xué)輔導(dǎo)模式，從基礎(chǔ)到分為夯基階段、強(qiáng)化階段、進(jìn)步階段、階段、考前，每一個(gè)階段根據(jù)考試要求和大綱，濃縮輔導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)直播+面授相結(jié)合的教學(xué)，讓理論和實(shí)操達(dá)到雙重提升。

優(yōu)路消防設(shè)施操作員課程優(yōu)勢(shì)

基礎(chǔ)精講

將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固，掌握理論考試要點(diǎn)。

習(xí)題訓(xùn)練

以習(xí)題的形式進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員消化掌握重難點(diǎn)。

實(shí)操演練

講解消防員技能操作要點(diǎn)細(xì)節(jié)，反復(fù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)記憶。

理論集訓(xùn)

進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo)，和技能操作考試模擬演練。

三段式教學(xué) 覆蓋理論和實(shí)操

理論基礎(chǔ)知識(shí)

根據(jù)消防設(shè)施操作員考試要求，將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固，掌握理論考試重點(diǎn)，同時(shí)為實(shí)操課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)操習(xí)題演練

針對(duì)實(shí)操理論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié)，以習(xí)題的形式進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員消化掌握重難點(diǎn),強(qiáng)化做題能力。

專業(yè)技能操作

根據(jù)各等級(jí)專業(yè)技能考試要求，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并進(jìn)行技能操作考試模擬演練，實(shí)操應(yīng)用能力。

一、監(jiān)控方向

監(jiān)控方向也就是消防控制室值守，工作范圍包括消防設(shè)施的監(jiān)控、操作、日常保養(yǎng)和技術(shù)管理培訓(xùn)等，工作內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松，但是監(jiān)控操作設(shè)備都是消防設(shè)施，不容疏忽，因此需要24小時(shí)值守，選擇此方向的人員一定要有充足的耐心。公眾聚集場(chǎng)所、醫(yī)院、養(yǎng)老院和寄宿制學(xué)校、國(guó)家機(jī)關(guān)、通信樞紐、交通樞紐等場(chǎng)所設(shè)置有消防控制室的正規(guī)單位，均是消防設(shè)施操作員可以選擇的就業(yè)地點(diǎn)。

二、維保方向

維保方向也就是消防維保、檢測(cè)，工作范圍有消防設(shè)施的操作保養(yǎng)、維修、檢測(cè)、技術(shù)管理和培訓(xùn)。跟監(jiān)控方向相比，維保更側(cè)重技術(shù)性，工作內(nèi)容比較復(fù)雜繁瑣，強(qiáng)度也比較大。但相對(duì)的，維保并不需要像監(jiān)控那樣全天候值守，只需要定期巡查、維護(hù)即可。雖然經(jīng)常出外勤，可相對(duì)而言，薪資待遇上也會(huì)高上一些，出外勤對(duì)個(gè)人未來(lái)發(fā)展也有幫助。

三、教育方向

并非只有持有一級(jí)注冊(cè)消防工程師的人才能當(dāng)培訓(xùn)老師，只要知識(shí)點(diǎn)掌握得確實(shí)全面，有真才實(shí)學(xué)，單憑一本消防設(shè)施操作員證書也是能當(dāng)上老師的。消防設(shè)施操作員的考點(diǎn)非常細(xì)致，繁多，只有真正考過(guò)消防設(shè)施操作員的人，才更能了解這一考試過(guò)程。選擇持有消防設(shè)施操作員證書的人來(lái)教學(xué)，為的就是站在學(xué)生的角度上，來(lái)更好的幫助學(xué)生備考。