勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>廣州培訓(xùn)學(xué)校>深圳ACCA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)福田校區(qū)
勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>廣州培訓(xùn)學(xué)校>深圳ACCA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)福田校區(qū)
發(fā)布時(shí)間:2021-05-26 11:06:13來源：
ACCA是（英國(guó)）特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)“The Association of Chartered Certified Accountants”的簡(jiǎn)稱，由于其在全球范圍內(nèi)倡導(dǎo)和推廣全球應(yīng)用廣泛的國(guó)際會(huì)計(jì)及審計(jì)準(zhǔn)則IFRS&IAS，ACCA的持證人也常被稱為“國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師”。
ACCA是較早進(jìn)入中國(guó)的國(guó)際會(huì)計(jì)師組織，在中國(guó)已經(jīng)有近30年的傳播，得到業(yè)界廣泛認(rèn)可，ACCA證書在中國(guó)是“具有影響力的國(guó)際放心財(cái)經(jīng)證書”！
ACCA會(huì)員資格在國(guó)際上得到廣泛認(rèn)可，尤其得到歐盟立法以及許多國(guó)家公司法的承認(rèn)。所以可以說，擁有ACCA會(huì)員資格，就擁有了在世 界各地就業(yè)的機(jī)會(huì)。
ACCA的課程就是根據(jù)現(xiàn)時(shí)商務(wù)社會(huì)對(duì)財(cái)會(huì)人員的實(shí)際要求進(jìn)行開發(fā)、設(shè)計(jì)的，特別注意培養(yǎng)學(xué)員的分析能力和在復(fù)雜條件下的決策、判斷能力。系統(tǒng)的、高質(zhì)量的培訓(xùn)給予學(xué)生真才實(shí)學(xué)，學(xué)員學(xué)成后能適應(yīng)各種環(huán)境，并使會(huì)員成為具有全 面管理素質(zhì)的高級(jí)財(cái)務(wù)管理。
ACCA會(huì)員在（四大）審計(jì)/會(huì)計(jì)師事務(wù)所、金融機(jī)構(gòu)和財(cái)政、稅務(wù)部門從事財(cái)務(wù)、審計(jì)和財(cái)務(wù)管理工作，很多會(huì)員在世 界各地大公司擔(dān)任高級(jí)職位（財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)CFO，甚至總裁CEO）。
目前，英國(guó)緊缺財(cái)務(wù)人員，市場(chǎng)需求大量ACCA資格人員。學(xué)完第二階段P階段就很容易在英國(guó)找到會(huì)計(jì)相關(guān)工作。
在當(dāng)前，很多在英國(guó)留學(xué)的本科生和研究生畢業(yè)后在不容易找到一份滿意的工作時(shí)，認(rèn)識(shí)到職業(yè)資格才是真正受到公司認(rèn)可的，也參與到學(xué)習(xí)ACCA的認(rèn)證學(xué)習(xí)中。
中博教師
中博教師
ACCA在國(guó)內(nèi)稱為"國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師"，它是英國(guó)具有特許頭銜的4家注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)之一，也是當(dāng)今較知名的國(guó)際性會(huì)計(jì)師組織之一。ACCA資格被認(rèn)為是"國(guó)際財(cái)會(huì)界的通行證"。許多國(guó)家立法許可ACCA會(huì)員從事審計(jì)、投資顧問和破產(chǎn)執(zhí)行工作。ACCA在歐洲會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)(FEE)、亞太會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)(CAPA)和加勒比特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(ICAC)等會(huì)計(jì)組織中起著非常重要的作用。那么，深圳有沒有靠譜的ACCA課程培訓(xùn)班?小編推薦中博教育培訓(xùn)。
ACCA前景好不好？
ACCA會(huì)員目前在國(guó)內(nèi)尚少，而作為高層管理高端型人才，以及越來越多的企業(yè)趨于國(guó)際化全球化的大變革中，企業(yè)對(duì)于ACCA的需求量是極大的。
盡管由于ACCA的純英文教材和純英文考試使得很多中國(guó)學(xué)生有些卻步，然而也正是因?yàn)橛屑冇⑽倪@個(gè)門檻，使得ACCA的優(yōu)勢(shì)凸顯。
相對(duì)于傳統(tǒng)會(huì)計(jì)，ACCA更偏重于管理以及統(tǒng)籌、預(yù)測(cè)及規(guī)劃企業(yè)走向及企業(yè)未來發(fā)展。這對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)的應(yīng)試教育來說是個(gè)非常好的互補(bǔ)，在獲取知識(shí)用以解決實(shí)際問題這方面對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)教育出來的學(xué)生是一次拓展思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。
對(duì)ACCA需求的不僅僅是外企、合資企業(yè)、上市公司，一些大型的國(guó)企、小型私企、甚至民營(yíng)企業(yè)都要求應(yīng)聘者擁有ACCA證書。這也說明，ACCA可選擇的企業(yè)類型幾乎是全部，所以不必?fù)?dān)心這個(gè)證書不如國(guó)內(nèi)的其他證書。
中博教育ACCA培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
全心全意為學(xué)員服務(wù)理念
服務(wù)是中博與學(xué)員之間聯(lián)系的紐帶，是贏得學(xué)員信賴與合作的關(guān)鍵因素，所以，珍視每一位學(xué)員。要求每一個(gè)中博人以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作中的流程及細(xì)節(jié)，用真誠(chéng)去回報(bào)學(xué)員，提供專業(yè)、貼心、有價(jià)值的服務(wù)。
服務(wù)愿景
以人為本，不斷精進(jìn)，追尋創(chuàng)新，立志成為新時(shí)代里與時(shí)俱進(jìn)的并令人尊敬的教育機(jī)構(gòu)。
鏈接時(shí)代，成為不斷創(chuàng)新的教育機(jī)構(gòu);以人為本，承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任，回饋社會(huì)，我們希望中博教育能做的不僅僅是教書還有育人。
中博氛圍濃厚
短期集訓(xùn)班級(jí),封閉的教學(xué)環(huán)境,讓班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍空前濃厚,學(xué)習(xí)效果顯著!重點(diǎn)明晰:講師對(duì)于課程高度精煉，將時(shí)間重點(diǎn)投入到知識(shí)點(diǎn)的梳理中,對(duì)于春季的自學(xué)發(fā)揮了巨大的指導(dǎo)作用,讓學(xué)員方向明晰!
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