上海閔行高一NOIP培訓學校地址

少兒編程顧名思義就是適合孩子學習的編程教育，少兒編程沒有想象中的那么難，并不是教孩子像大人一樣敲代碼，而是通過編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子計算思維和創(chuàng)新思維，更能激發(fā)孩子對互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛。通過了解編程思維，讓孩子懂得把大的問題拆分，化繁為簡的去解決。那么，上海閔行高一NOIP培訓學校地址在哪？

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童程童美信息學奧賽培訓課程介紹

課程目標：

使用C++語言培訓，通過完整的解題訓練課程，幫助學員提高綜合能力，課程中設置全真模考訓練，提高實戰(zhàn)經(jīng)驗，助學生取得優(yōu)異名次。

授課對象：

小學、初中、高中的學生均可參加。

課程詳情：

信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽，助力出國留學和升學考試。

童程童美信息學奧賽編程

信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽，助力出國留學和升學考試。

課程設計：全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)的競賽輔導課程，主要使用C++語言培訓。

課程規(guī)劃：NOIP 課程小學組 level 分級、NOIP 課程中學組 level 分級、NOIP 班課程。

國際信息學奧林匹克競賽(IOI)

IOI競賽介紹

國際信息學奧林匹克競賽(International Olympiad in Informatics，簡稱 IOI)，是面向中學生的一年一度的信息學科競賽。第一屆國際信息學奧林匹克競賽于1989年在保加利亞的布拉維茨舉行，中國是IOI創(chuàng)始國之一。

IOI每年由不同主辦國輪流舉辦，大賽旨在宣傳信息學這一新興學科，給學校這類課程增加動力，啟發(fā)新的思路;建立教育工作者與檔次上的國際聯(lián)系，推進學術(shù)思想交流。

IOI屬于智力與應用計算機解題能力的比賽，題目有相當?shù)碾y度，解好這類題目，需要具備很強的綜合能力。首先是觀察和分析問題的能力;第二是將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學模型的能力;第三是靈活地運用各種算法的能力;第四是熟練編寫程序并將其調(diào)試通過的能力;第五是根據(jù)題目的要求，自己設計測試數(shù)據(jù)，檢查自己的解法是否正確，是否完備的能力。能夠參加IOI的選手應該具有很強的自學能力和動手能力， 需要學習有關(guān)組合數(shù)學、圖論、基本算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、人工智能搜索算法及數(shù)學建模等知識，還要學會高級語言和編程技巧，要具備很強的上機操作能力。國際信息學奧林匹克競賽鼓勵創(chuàng)造性，在評分的標準上給予傾斜，創(chuàng)造性強的解題方法可以拿到。

這項競賽包含兩天的計算機程序設計，解決算法問題。選手以個人為單位，每個國家較多可選派4名選手參加。參賽選手從各國相應計算機競賽中選拔。中國代表隊4 名隊員由中國科協(xié)和國家自然科學基金委資助，中國計算機學會帶隊出賽。IOI 會計算團體的總分，中國隊從首屆開始，全部榮獲獎牌，被評為“整體實力較強的隊”。

競賽內(nèi)容：

1. 學生組成：選手以個人為單位，每個國家較多能有4名選手

2. 時間：7/8/9 月

3. 競賽內(nèi)容：兩天的計算機編程設計，解決算法問題。采用以C++為主，包括C，Pascal作為參賽的三種程序語言

競賽規(guī)則

在兩天的比賽日中，一般來說參賽選手每一天都需要在5小時內(nèi)在一臺計算機的幫助下獨立解決3道題目。比賽中不允許任何形式的交流或是查閱參考資料。通常，參賽選手都要為每一道題目編寫一個程序(編程語言為C、C++或是Pascal)并在比賽結(jié)束之前提交。隨后大賽的主辦方將采用若干組測試數(shù)據(jù)對程序進行測試。這些測試數(shù)據(jù)被分作若干個子任務，選手只有通過某個子任務中所有的測試點才能獲得對應的分數(shù)。如果根據(jù)給定的某一組輸入數(shù)據(jù)，程序可以在限定的內(nèi)存空間和時間內(nèi)正確的得到輸出結(jié)果，那么該名選手即獲得這一組數(shù)據(jù)的相應分數(shù)。

每名參賽選手的各題得分之和即為總得分。在頒獎儀式上，參賽選手將根據(jù)他們的得分獲得相應的獎項。排名前50%的參賽選手將獲得獎牌。獲得金、銀、銅牌和未獲獎牌人數(shù)之比約為1:2:3:6。

獎項：

金牌，銀牌，銅牌。