漯河郾城高一數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班哪里有

進(jìn)入高一之后，不管是孩子還是家長都開始著急，尤其是數(shù)學(xué)這門難度大分?jǐn)?shù)占比高的科目，家長更是關(guān)心，甚至有些家長希望通過補(bǔ)課來幫助孩子數(shù)學(xué)成績。漯河郾城高一數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班哪里有？金博教育值得選擇！

金博高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班簡介

招生對象

高一、高二、高三學(xué)生

授課方式

一對一、面對面教學(xué)

上課時間

報名即可上課

教學(xué)目的

1、一對一個性化教學(xué)，針對學(xué)員性格特點和基礎(chǔ)，緊密結(jié)合高考，緊跟學(xué)校進(jìn)度，制定個性化學(xué)習(xí)方案。

2、課堂上設(shè)置趣味任務(wù)，調(diào)動學(xué)員積極性，激發(fā)興趣，讓學(xué)員從被動接受知識變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，輕松掌握課堂內(nèi)容。

3、重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法。

課程詳情

高中是人生的關(guān)鍵階段。學(xué)科更豐富，知識更深入，學(xué)生容易受過去的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響，產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的瓶頸。

讓學(xué)員更快吸收新知識，整理學(xué)科模塊，并掌握更多的解題技巧，突破學(xué)習(xí)瓶頸。

學(xué)習(xí)力跟蹤體系將幫助高中學(xué)員培養(yǎng)自我分析的能力，發(fā)現(xiàn)"短板"并找到提升空間，并通過適合自己的學(xué)習(xí)方法，快樂面對高考。

金博高中輔導(dǎo)特色

學(xué)習(xí)規(guī)劃

學(xué)習(xí)規(guī)劃師通過測評系統(tǒng)，對學(xué)習(xí)情況、學(xué)科、性格、興趣等眾多因素，進(jìn)行分析，制定初步學(xué)習(xí)規(guī)劃。

學(xué)習(xí)方案

由學(xué)習(xí)規(guī)劃師、任課老師、客服班主任、教研老師聯(lián)合制定學(xué)習(xí)提升方案， 即以課程定靶向，為學(xué)生穩(wěn)步上升助力。

客服服務(wù)

客服班主任跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、效果評估，增加學(xué)習(xí)效果。習(xí)慣培養(yǎng)等服務(wù)，為學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)。

學(xué)科教師

金博教育教師一對一教學(xué)即以學(xué)生定老師，從學(xué)科知識、學(xué)生性格、教學(xué)心理出發(fā)，給學(xué)生定制老師。

高一數(shù)學(xué)怎么學(xué)

1、多做題反復(fù)做，有題感

其實學(xué)好數(shù)學(xué)辦法就是要大量做題，反復(fù)去做，題做多了就知道哪些方面需要自己去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還有就是同樣做數(shù)學(xué)題做多了就會有題感。有些題，它的類型都是一樣的，題做多了之后，即使你不會做，你也會找到一些解題的思路和技巧。

2、重在理解，然后才是背誦和記憶

數(shù)學(xué)的概念和術(shù)語很抽象，有的同學(xué)就知道背定義，以為背過了定義就會做題。但對于概念來說，死記硬背是沒有一丁點用處的。對于這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，主要在于理解其內(nèi)涵和邏輯，然后才是記憶，較后再靠做題來鞏固記憶，熟能生巧。因此，一定要先理解再記憶。

3、制定計劃

從而使學(xué)習(xí)目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩(wěn)打穩(wěn)扎，它是推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。但計劃一定要切實可行，既有長遠(yuǎn)打算，又有短期安排，執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己，磨練學(xué)習(xí)意志。

4、學(xué)好課本知識

對于高一學(xué)生來說，大部分知識點都是來源于課本的，只有少部分是來自課外拓展。高一學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，就要利用好課本，把課本上的知識點都理解掌握了。平時做題的時候，也應(yīng)該以課本為重，高一學(xué)生可以把課本上的習(xí)題都做好了，再做其他的題。

5、敢于發(fā)表自己的想法

在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生會遇到很多解題技巧，可能這種方法你知道，另外的人不是很熟悉。那么就需要學(xué)生敢于發(fā)表自己的想法，這樣就能讓大家掌握更多的技巧。也同樣能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，如果一節(jié)課都是老師講的話，課堂氣氛也是很悶的，學(xué)生學(xué)習(xí)的效率也是很低的。