鄭州新通教育機(jī)構(gòu)
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鄭州新通托福全日制培訓(xùn)怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2023-02-13 10:59:44來(lái)源:勵(lì)普教育綜合

新通托福課程特色
  • 1

    教師隨時(shí)答疑解惑,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),全面提升課堂效果。

  • 2

    督導(dǎo)課安排學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師監(jiān)督單詞、口語(yǔ)、聽(tīng)力等打卡和完成作業(yè),增加學(xué)習(xí)效率。

  • 3

    班主任全面監(jiān)督學(xué)生出勤和上課,電話、短信溝通匯報(bào),便于家長(zhǎng)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

  • 4

    正課+督導(dǎo)課結(jié)合授課,課下作業(yè)及時(shí)解決,突破傳統(tǒng)課堂練習(xí)不夠、問(wèn)題不能及時(shí)解決的瓶頸。

  • 5

    4-8人小班制教學(xué),更多機(jī)會(huì)與交流,突破傳統(tǒng)大班囫圇式教學(xué)

托福課程內(nèi)容
  • 課程適合人群

    適用階段托福基礎(chǔ)適合人群:大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)水平;詞匯量4000左右,托福成績(jī)?cè)?0-50分。

  • 課程亮點(diǎn)

    課程目標(biāo)托福60-70分,總課時(shí)數(shù)120課時(shí)。

新通教育教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
課件教材
  • 01
    拓寬眼界

    托福TPO1-20,新通教育核心語(yǔ)法及練習(xí)題庫(kù)基礎(chǔ)段。

  • 02
    學(xué)習(xí)全面

    新通教育內(nèi)部核心長(zhǎng)難句分析基礎(chǔ)段。

  • 03
    綜合素質(zhì)

    句子翻譯題庫(kù)基礎(chǔ)段。

課程整體介紹
 
 
聽(tīng)力
高質(zhì)量教育
熟知學(xué)術(shù)類各場(chǎng)景,強(qiáng)化長(zhǎng)難句聽(tīng)辨能力,學(xué)會(huì)做題技巧,掌握套題讀題時(shí)間分配,提升答題穩(wěn)定性。
 
 
口語(yǔ)
個(gè)人能力養(yǎng)成
對(duì)社會(huì)性,文化性的提問(wèn)給出相對(duì)深入的思考與回應(yīng),學(xué)會(huì)素材套用,準(zhǔn)確靈活地使用地道詞匯,讓回答邏輯更縝密,內(nèi)容更獨(dú)特。
 
 
閱讀
歡迎國(guó)際學(xué)生
分辨并熟練完成各題型,抓住宏觀特點(diǎn),從考場(chǎng)實(shí)際情況出發(fā)解決問(wèn)題,沖擊單項(xiàng)。
 
 
寫作
享受純美環(huán)境
豐富句式,運(yùn)用理由進(jìn)行文章寫作,學(xué)會(huì)使用高級(jí)句式,掌握更獨(dú)特,更深刻的觀點(diǎn),增強(qiáng)寫作發(fā)揮穩(wěn)定性。
新通教學(xué)優(yōu)勢(shì)
  • 1.班主任和助教監(jiān)督學(xué)生。

  • 2.模考提前熟悉考場(chǎng)環(huán)境。

  • 3.講解雅思考試解題方法。

  • 4.線上線下課后輔導(dǎo)。


鄭州新通托福全日制培訓(xùn)怎么樣?新通教育核心優(yōu)勢(shì): 學(xué)術(shù)體系完善,主推留學(xué)考試培訓(xùn)課程、綜合語(yǔ)言類課程、海外學(xué)術(shù)銜接課程,課程設(shè)置完善全面,較大可能滿足中國(guó)學(xué)子語(yǔ)言學(xué)習(xí)需求。

鄭州新通托福全日制培訓(xùn)

課程配比: 64小時(shí)正課+64小時(shí)精講精練課+2次模考

適合人群:

1、有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)

2、適合上過(guò)預(yù)備課的學(xué)生;

3、四級(jí)460分以上學(xué)生

課程特色:

3-6人小班制教學(xué),更多機(jī)會(huì)與交流,突破傳統(tǒng)大班囫圇式教學(xué),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),全面提升課堂效果。

班主任全面監(jiān)督學(xué)生出勤和上課,電話、短信溝通匯報(bào),便于家長(zhǎng)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況

正課+督導(dǎo)課結(jié)合授課,課下作業(yè)及時(shí)解決,突破傳統(tǒng)課堂練習(xí)不夠、問(wèn)題不能及時(shí)解決的瓶頸;

教師隨時(shí)答疑解惑,超過(guò)半數(shù)教師有海外留學(xué)經(jīng)歷;

督導(dǎo)課安排學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師監(jiān)督單詞、口語(yǔ)、聽(tīng)力等打卡和完成作業(yè),增加學(xué)習(xí)效率。

授課內(nèi)容

聽(tīng)力:

熟知學(xué)術(shù)類各場(chǎng)景,強(qiáng)化長(zhǎng)難句聽(tīng)辨能力,學(xué)會(huì)做題技巧,掌握套題讀題時(shí)間分配,提升答題穩(wěn)定性。

口語(yǔ):

對(duì)社會(huì)性,文化性的提問(wèn)給出相對(duì)深入的思考與回應(yīng),學(xué)會(huì)素材套用,準(zhǔn)確靈活地使用地道詞匯,讓回答邏輯更縝密,內(nèi)容更獨(dú)特。

閱讀:

分辨并熟練完成各題型,抓住宏觀特點(diǎn),從考場(chǎng)實(shí)際情況出發(fā)解決問(wèn)題,沖擊單項(xiàng)。

寫作:

豐富句式,運(yùn)用理由進(jìn)行文章寫作,學(xué)會(huì)使用高級(jí)句式,掌握更獨(dú)特,更深刻的觀點(diǎn),增強(qiáng)寫作發(fā)揮穩(wěn)定性。

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