勵普教育
發布時間:2022-02-14 15:43:55來源：勵普教育綜合
小托福考試內容有哪些?除申請美國高中之外，小托福考試另一個重要的功能，是作為英語教學的測評工具。相比國內中、高考相對單一的出題形式和內容設計，小托福的題目、內容均模擬海外學習和生活的真實場景?？忌梅謹悼梢灾庇^地反映其在相關領域可用于真實學習、交際的“realEnglish”水平。
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聽力
小托福測試了學生在以英語為媒介的環境中的英語聽力水平，包括三種能力，即基本的與人交流的聽力能力、以指導為目的的聽力能力以及以學術為目的的聽力能力，理解和熟悉日常發生在學校的話題，理解非學術性目的所使用的語言、指令性語言以及用于演講的用語，理解學術材料里出現的演講或者討論的大意。通過反復的練習，熟悉各個模塊相關的考試要求，真正提高聽力的能力，并適應TOEFL Junior的考試模式。
語言形式和含義
TOEFL Junior設置的這一模塊的考試，是要求學生能夠深層理解語言與文化含義，學生不應該只關注形式，而應該把英語的形式作為一項創造各式各樣文本含義的工具。教師上課過程中，帶入美國當地生活習俗與用于使用，帶學生閱讀并總結常見詞匯用法與語法常識，學生應該能夠識別語法要素和正確的詞條，適應考試更適應未來的實際應用。
閱讀理解
初中托?？荚囋u估了在英語媒介的環境中學生的閱讀理解能力，包括兩項基本閱讀形式：閱讀和理解學術文章的能力和閱讀并理解非學術性文章的能力。學術文章需要學生閱讀和理解一系列體裁的跨越各個學科領域的學術文章。 他們需要閱讀不同難度水平的文本，尤其包括那些在英語環境課堂上使用的。老師將在課程中安排學術文章和非學術文章的閱讀講解，并作出相應的閱讀量要求，要求學生涉獵不同領域文章以便應用。
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