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深圳福田啟德托??谡Z單項培訓怎么樣?

發布時間:2021-06-21 16:25:21來源:


托??荚嚥捎谜鎸崍鼍埃缒M大學校園中的動態和交互式環境,試題綜合考查聽、說、讀、寫4項英語語言能力,考生可充分展示使用英語進行交流的能力,通過互聯網進行,考試采取機考形式。新托??荚嚨目荚嚂r間和各部分試題數目都是固定的。


托??谡Z26分單項班招生對象

 
  • 1.9-12月沖擊較后的托福成績。

  • 2.目標分數23分以上的學員。

  • 3.口語成績20分左右,6個TASK的答題技巧,短時間內無法組織有效內容回答問題。

  • 4.總分已經在95分左右,但是需要進步口語分數,滿足學校的單項小分要求。

 

為什么你的托福復習效率很低?

 
  • 備考時間分配問題

    大家都知道,托??荚嚢犝f讀寫四個部分,以考察考生的英語綜合實力為目標,因此考生在備考時需要兼顧四個學科的學習時間以確保托??偡帧6绾畏峙渚唧w的備考時間是很有講究的??忌梢赃x擇一視同仁平均分配,也可以根據自身弱項來更有傾向性的分配學習時間,這其實都是無可厚非的。但無論如何大家要確保自己投入的時間物有所值,也就是不要出現浪費時間的情況。

  • 回顧錯題整理分析問題

    大家都知道,托福考試包含聽說讀寫四個部分,以考察考生的英語綜合實力為目標,因此考生在備考時需要兼顧四個學科的學習時間以確保托??偡?。而如何分配具體的備考時間是很有講究的??忌梢赃x擇一視同仁平均分配,也可以根據自身弱項來更有傾向性的分配學習時間,這其實都是無可厚非的。但無論如何大家要確保自己投入的時間物有所值,也就是不要出現浪費時間的情況。

  • 學習內容針對性不足

    這一點其實在很多同學身上都有所體現,備考以練習做題為主要訓練方式是沒錯的,但做完題之后的處理才是大家學習效率是否合理的標志。在小編看來,做完題目對個答案就輕輕放過其實也是比較低效率的做法,考生既無法吸收經驗也積累不到教訓。做錯的題目不能看過解析就算了,想要確保不會重復犯錯就需要對錯題進行整理分析,以后經?;仡檨肀苊庠俅纬鰡栴};做對的題目同樣不能放過。

啟德考培教學環境

 
 

托福口語26分單項班課程特色

 
  • 特色一

    純技巧,純干貨,不聊天,不灌水。

  • 特色二

    系統架構托福整體體系,完善考生邏輯思維。

  • 特色三

    以科目為立足點,以考點為突破點,實現。

  • 特色四

    課上講解技巧課下練習方法,雙向進行,短時出成績。

  • 特色五

    以托福為出發點,以學術能力為落腳點,一舉兩得實現長期學術能力的突破。

 

教學內容

 
  • 1

    6個task的答題方法精講精練

  • 2

    1節機經講解和練習

  • 3

    話題素材補充,包括獨立題目考試的人物、地點、事件、物品等

 

啟德考培教師

 
楊憶菲
劉成霞

啟德教師

曾在國內知名語言培訓機構任職,擁有多年教授雅思托福經驗,授課激情盎然,語言風趣,課堂氛圍調動力極強頗受學生和家長的好評,多年來培養出多名學員。
周李煜
劉偉婷

啟德教師

英語功底深厚,課上態度親和幽默。思維縝密,擅長從邏輯內容上引導學生,獨創托福寫作四大論證方法,五大開頭段模式,避免學生使用模版造成的文不對題現象。
 

啟德服務特色

 
  • 全程規劃

    對每位考生制定詳細的留學考試規劃, 學習計劃可以細化到每天每小時,讓學生做到心中有數。

  • 實時反饋

    每節課后搜集教師在學員微信群中的反饋,及時解答,并和學生家長保持實時的反饋和溝通。

  • 考期規劃

    合理規劃學生考試時間,次數及出國留學前的其他相應安排,確保申請前順利達到目標分數。


深圳福田啟德托福口語單項培訓怎么樣?啟德考培是知名國際教育機構——啟德教育(EIC Education)旗下的出國考試培訓品牌,截止目前在全國有14家分校,30個旗艦校區,在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設有研發中心,教研核心團隊則由教學經驗豐富的教師及畢業于世界百強好的學校的精英組成,啟德考培開設的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國語言考試課程,采用線上線下混合式教學方式,配合總斥資1500萬美元研發的學習系統Prepsmith TM,為考生提供用更少時間,提高更多分數的學習課程。

托福短期單項課程特色

1、基礎托福詞匯課程

此階段為詞匯學習的初級階段,為托福課程。幫助學生分步驟掌握托福準備的基礎詞匯。

2、高級托福詞匯課程

幫助學生按主題按學科積累托福準備詞匯。

啟德考培學校特色

全程規劃

對每一位學生制定詳細的全程學習計劃,細化到每小時,讓學生做到心中有數。

督促背誦

量化每日單詞背誦內容,根據艾賓浩斯記憶曲線指導背誦方法,確保背誦成果。

檢查作業

教師課后反饋作業情況,由學習顧問跟進作業內容,實時規劃課后作業時間并督促完成。

心理疏導

全程關注學生的心理狀態,勞逸結合,確保學生以積極的心態取得滿意的結果。

考期規劃

合理規劃學生考試時間,次數及出國留學前的其他相應安排,確保申請前順利達到目標分數。

實時反饋

每節課后搜集教師在學員微信群中的反饋,并跟學生家長增加及時溝通。

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