桂林新航道托福輔導(dǎo)價(jià)格高嗎

桂林新航道托福輔導(dǎo)價(jià)格高嗎?新航道教育根據(jù)不同的學(xué)習(xí)形式和需求，提供多樣的課程選擇。以授課形式為例，面授課程學(xué)費(fèi)約為20000元，而如果選擇網(wǎng)絡(luò)授課，費(fèi)用則會(huì)降低至16000元左右。這對(duì)于希望節(jié)省開(kāi)支的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

新航道一對(duì)一托福培訓(xùn)價(jià)格

在選擇托福培訓(xùn)班的過(guò)程中，很多學(xué)生都對(duì)新航道的培訓(xùn)課程產(chǎn)生了濃厚的興趣。尤其是它的一對(duì)一托福培訓(xùn)，常常成為考生們咨詢的重點(diǎn)。

新航道一對(duì)一托福培訓(xùn)價(jià)格概覽

新航道提供的一對(duì)一私教課程，一般費(fèi)用在400到800元/課時(shí)之間，這個(gè)價(jià)格在市場(chǎng)上算是比較合理的。相對(duì)于大班課和小班課，新航道的一對(duì)一課程可以為學(xué)員提供更具針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)提升托福成績(jī)。

練習(xí)托福聽(tīng)力精聽(tīng)需要哪些步驟

一、提高詞匯量

這個(gè)事情反復(fù)提，但是真正能把詞匯量掌握好的同學(xué)，托福聽(tīng)力一定是20+沒(méi)毛病的。

強(qiáng)化托福聽(tīng)力詞匯。在平時(shí)的學(xué)習(xí)積累中，考生要不斷增加自己的詞匯量，針對(duì)新托福聽(tīng)力部分的出題形式，考生要以掌握單詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音作為主要目的，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)達(dá)到強(qiáng)化的目的。新托福聽(tīng)力的語(yǔ)速與現(xiàn)行托福聽(tīng)力的語(yǔ)速相似，無(wú)較大變化，而且發(fā)音非常清晰標(biāo)準(zhǔn)，所以考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，要練習(xí)并糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，盡量模仿標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音，這樣既可以達(dá)到練習(xí)聽(tīng)力的目的，又可以達(dá)到提高口語(yǔ)的目的。

二、托福聽(tīng)力精聽(tīng)練習(xí)

托福聽(tīng)力精聽(tīng)步驟一：加強(qiáng)辨音能力

聽(tīng)力的境界有高下之分，剛開(kāi)始的時(shí)候，是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地去聽(tīng)，慢慢地可以一個(gè)意群一個(gè)意群地去聽(tīng)，再后來(lái)，可以一個(gè)句子一個(gè)句子地去聽(tīng)，當(dāng)然，到了一定境界，你就會(huì)忘記你聽(tīng)到的是英語(yǔ)，而進(jìn)入耳朵的只是一個(gè)一個(gè)的意思，這就像你聽(tīng)漢語(yǔ)一樣，我們從來(lái)不去想“我正在聽(tīng)漢語(yǔ)”。這是一種“得意忘形”的境界。如果你達(dá)到了這種境界，那么托福聽(tīng)力立刻就成了我們的社會(huì)科學(xué)課考試，極其簡(jiǎn)單。但是，對(duì)于一個(gè)跟著的中學(xué)教育、大學(xué)教育，然后考過(guò)四六級(jí)的人來(lái)說(shuō)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這種境界的。所以，在準(zhǔn)備托福聽(tīng)力的時(shí)候，我們首先要做的功課，那就是解決對(duì)英語(yǔ)的辨音能力。辨音能力指的是聽(tīng)到一個(gè)單詞能反應(yīng)出它的意思，讓它成為你的積極的聽(tīng)覺(jué)詞匯。

托福聽(tīng)力精聽(tīng)步驟二：提高反應(yīng)速度

提高反應(yīng)速度無(wú)疑是取得托福聽(tīng)力必須做到的功課。

而練習(xí)反應(yīng)速度的較重要也是較有效的一個(gè)方法，叫做“變速練習(xí)”。變速練習(xí)指的是利用變速軟件加快語(yǔ)速，來(lái)增加我們對(duì)材料反應(yīng)的靈敏度和準(zhǔn)確度。但有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是，變速練習(xí)只適合于對(duì)你常速已經(jīng)可以聽(tīng)懂的材料進(jìn)行，因?yàn)槿绻麑?duì)你不熟悉或者本來(lái)就聽(tīng)不懂的材料進(jìn)行變速，那么結(jié)果必然是更加聽(tīng)不懂，這樣的意義是不大的。明白了這一點(diǎn)，那么你就知道了其實(shí)變速練習(xí)的材料是十分廣泛的，既可以是你已經(jīng)聽(tīng)寫(xiě)過(guò)的老托段子，也可以是SSS的材料，更可以是你已經(jīng)做過(guò)的托福聽(tīng)力題。

托福聽(tīng)力精聽(tīng)步驟三：做好聽(tīng)力筆記

新托福針對(duì)老托福的較明顯的改革之一，就是允許考生在一邊聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候一邊記筆記，這不僅是因?yàn)樾峦械穆?tīng)力變長(zhǎng)了，需要利用筆記來(lái)彌補(bǔ)腦記的不足，更重要的是，這符合美國(guó)大學(xué)課堂對(duì)學(xué)生課堂上課的真實(shí)需求。托福聽(tīng)力，尤其是講座，考到的題目都是重點(diǎn)的信息，包括主要話題、重要細(xì)節(jié)，和文章結(jié)構(gòu)等。如果能在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中，記下這些重要的內(nèi)容，那么對(duì)于做題是幫助極大的。

托福聽(tīng)力精聽(tīng)步驟四：要總聽(tīng)全文

既然叫總聽(tīng)，就是不要陷入文章內(nèi)容(content)的細(xì)節(jié)(detail)。總聽(tīng)只做兩件事：一是明確主題，大概知道這個(gè)段落講了什么事(what is the paragraph about)。二是尋找邏輯(to search logic)。英文文章的邏輯包括什么呢?只要能簡(jiǎn)單判斷出這篇文章是按時(shí)間順序(time order)寫(xiě)的還是空間順序(space order);是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點(diǎn)的比較等。所以在總聽(tīng)遍的時(shí)候，關(guān)注那些起承轉(zhuǎn)合的詞(word)，可以幫我們把握(to master)文章的邏輯(logic)關(guān)系。

托福聽(tīng)力精聽(tīng)步驟五：要細(xì)聽(tīng)每句

具體操作建議(suggestion)：一句話先聽(tīng)一遍，到了一個(gè)語(yǔ)意停頓的地方按暫停，通過(guò)你的回憶(memory)把這句話寫(xiě)下來(lái)。這里記住：每句話只聽(tīng)一遍，盡力寫(xiě)出或復(fù)述(retell)出你聽(tīng)到的內(nèi)容。能寫(xiě)多少算多少。開(kāi)始能寫(xiě)三五個(gè)詞，堅(jiān)持練習(xí)，就能寫(xiě)出更多的。

?托福聽(tīng)力精聽(tīng)步驟六：要反復(fù)琢磨

“反復(fù)”在這里不是一個(gè)副詞(adverb)來(lái)修飾琢磨的，反復(fù)和琢磨都是動(dòng)詞(verb)，指既要反復(fù)，又要琢磨。反復(fù)三五遍是較合適的。如果一句話反復(fù)三五遍還沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的話，再聽(tīng)十遍八遍和三五遍的效果是沒(méi)有太大區(qū)別的(no difference)。不過(guò)反復(fù)一兩遍又太少。不要急著知道說(shuō)得是什么，要通過(guò)反復(fù)三五遍，建立(to build)對(duì)整個(gè)句子的感覺(jué)(feeling)。

托福聽(tīng)力精聽(tīng)步驟七：較后要總結(jié)全文

總結(jié)全文就是希望大家能夠在總結(jié)的時(shí)候做兩個(gè)工作。一是對(duì)照著自己寫(xiě)的聲音材料(material)再去聽(tīng)一遍原文。再看著聽(tīng)力原文在心里默默地(silently)把這篇文章讀一遍，同時(shí)回想(recall)剛才在這里為什么沒(méi)聽(tīng)出來(lái)。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，更重要的是采取策略(strategy)來(lái)解決問(wèn)題。

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