發(fā)布時間:2021-06-23 16:42:04來源:勵普教育綜合
事實上,孩子從出生開始,就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音、看到的影像,以及觸摸到的東西,并依次進行模仿。這時候,學(xué)習(xí)英語,等于水到渠成,無任何學(xué)習(xí)的困難和壓力。
俗話說“不積小流無以成江海,不積跬步無以至千里”。尤其是語言學(xué)習(xí),更是一項持久的事情。從小讓孩子學(xué)英語,讓孩子不斷積累詞匯,配合語法,就可以讓孩子更流暢的說英語,掌握這門語言。
孩子模仿能力強,從小讓孩子接觸純正、地道的英語教學(xué)環(huán)境,孩子在英語思維、語法及發(fā)音上更容易形成正確的意識和習(xí)慣。反之會很容易讓孩子養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣,改正起來會比較困難。
國內(nèi)教育的現(xiàn)狀,用一句話就能概括:初中是應(yīng)試教育的初級階段,高中是應(yīng)試教育的高級階段。這意味著孩子上中學(xué)之后,沒有太多時間學(xué)英語。所以,孩子從小學(xué)一年級到初中二年級,這寶貴的 8 年時間,才是孩子英語大有進境的關(guān)鍵期。當(dāng)然,孩子在3-6歲這段語言的敏感期,也很重要,但這段時間較好是英語啟蒙,不要給孩子太大的壓力。但是,6-16歲青少兒英語閱讀關(guān)鍵期不可錯過。
再有效的學(xué)習(xí)也離不開日常的復(fù)習(xí),能夠增加孩子的課程效果,提升孩子的綜合學(xué)習(xí)能力,家長可以通過下載一些簡單的復(fù)習(xí)題目加入所學(xué)過的知識讓孩子去練習(xí),通過這種方式讓孩子知道如何去復(fù)習(xí)英語。
經(jīng)常使用英語才能越來越熟練,因此,家長在孩子學(xué)英語的時候可以為孩子營造真實的語言環(huán)境讓孩子將所學(xué)到的有機會運用到實際生活當(dāng)中,養(yǎng)成使用英語的習(xí)慣。
優(yōu)加青少英語是新航道國際教育集團旗下青少英語教育品牌,專注于6-16歲學(xué)生英語能力的培養(yǎng),采用劍橋系列教材,緊密結(jié)合KET、PET、FCE與中高考測評體系,將英語學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、考核三個環(huán)節(jié)有機結(jié)合,為學(xué)生提供全方位的英語學(xué)習(xí)解決方案,養(yǎng)具有全球勝任力的中國青少年! 優(yōu)加青少英語中心是英國劍橋大學(xué)劍橋通用五級系列證書考試(簡稱MSE考試,分為五個級別,分別是KET、PET、FCE、CAE和CPE考試)授權(quán)考點,我們?yōu)閷W(xué)生提供從考試報名、考試輔導(dǎo)、考試組織等全面服務(wù)。本中心的團隊都經(jīng)過英國劍橋大學(xué)TKT教師資格認(rèn)證(國際英語教學(xué)資格證書),為學(xué)生提供專業(yè)、系統(tǒng)和科學(xué)的英語輔導(dǎo)和訓(xùn)練,終實現(xiàn)學(xué)生能力和分?jǐn)?shù)的雙豐收。 英語能力課程、MSE考試課程,出國留學(xué)預(yù)備課程,給你,更給你能力。
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優(yōu)加青少英語秉承“學(xué)以致用,高能”(Better English, Higher Score)的學(xué)習(xí)理念,“能”是指英語聽說讀寫的綜合能力,“分”是指學(xué)生在各類英語考試中獲得的分?jǐn)?shù)。因為高能,所以!學(xué)生的英語學(xué)習(xí)需從培養(yǎng)英語能力入手,強調(diào) “學(xué)習(xí)英語是為了使用英語“的意識,夯實正確使用英語的能力,注重英語水平地不斷提升和英語思維的培養(yǎng)。
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2濟南哪有靠譜的青少兒英語學(xué)習(xí)機構(gòu)?新航道優(yōu)加青少英語(UBestEnglishforK-12,簡稱UBestEnglish)專注于7-15歲青少英語教育及全球勝任力的培養(yǎng),從全球視野、硬能力(英語能力與人文科技素養(yǎng))、軟實力(國際人才核心素養(yǎng)4C)和中國根基幾方面來構(gòu)建青少年全球勝任力培養(yǎng)體系。
青少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)怎么選
一看機構(gòu)的成立時間
機構(gòu)的成立時間在一定程度上決定了機構(gòu)的教學(xué)經(jīng)驗是否豐富,通常來說機構(gòu)的成立時間越早的話就說明其在市場上磨練了更長的時間,那么積累的教學(xué)經(jīng)歷自然是比較多的。這樣的機構(gòu)在英語教學(xué)上更有自己的心得,可以根據(jù)孩子的特點更好地因材施教,那么孩子的英語學(xué)習(xí)水平自然也能得到比較有效的提升了。
二看試聽課
現(xiàn)如今不少的英語培訓(xùn)機構(gòu)都是有試聽課的,那么想要知道機構(gòu)的教學(xué)水平到底如何、不如帶著孩子多參加幾家培訓(xùn)機構(gòu)的試聽課。看看老師的講課水平到底怎么樣,主要看老師對于課堂節(jié)奏的把握、與孩子的互動交流情況以及老師的口語表達(dá)、只有把握好課程節(jié)奏那么孩子才能學(xué)到有效的知識;老師要注重與孩子的互動交流才能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,也能讓孩子的語言表達(dá)能力得到有效的提升;老師的口語表達(dá)一定要標(biāo)準(zhǔn)并且流暢,這樣才好給孩子的英語學(xué)習(xí)營造更加純正的英語語言氛圍。
三看機構(gòu)課程的安排
機構(gòu)的課程安排可以說體現(xiàn)了機構(gòu)的專業(yè)性,正規(guī)靠譜的青少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)是可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點,為其安排合適的英語課程的。無論是一周一節(jié)課還是一周多節(jié)課只要孩子可以接受,那么才能有效提升他們的英語水平。
新航道青少兒英語課程特色
8-15人小班授課,使用劍橋青少一級教材,劍橋大學(xué)認(rèn)證教師授課,每個單元6小時的充分學(xué)習(xí)時間,扎實的語音、語法、詞匯講解,大量的互動練習(xí),聽、說、讀、寫四項技能全面培養(yǎng),豐富活潑的課程教學(xué),強調(diào)語言能力的訓(xùn)練和語感的培養(yǎng),讓學(xué)生得到較扎實較有效的訓(xùn)練。
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