太原新通教育機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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太原新通雅思培訓(xùn)班口碑好嗎

發(fā)布時(shí)間:2023-05-15 13:48:23來(lái)源:勵(lì)普教育綜合

雅思考試堅(jiān)持 “溝通為本”的理念,在全球首創(chuàng)從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面進(jìn)行英語(yǔ)能力全面考核的國(guó)際考試,能夠立體綜合地精準(zhǔn)測(cè)評(píng)考生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。在中國(guó),雅思和普思繼與歐洲語(yǔ)言共同參考框架實(shí)現(xiàn)對(duì)接后,成為率先與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表開(kāi)展對(duì)接研究的國(guó)際英語(yǔ)考試
新通雅思基礎(chǔ)班課程
新通雅思基礎(chǔ)班
  • 自制能力課程目標(biāo):提高雅思成績(jī)。
  • 復(fù)習(xí)內(nèi)容適合人群:入學(xué)詞匯量大于3500,或雅思4-4.5分。
  • 時(shí)好時(shí)壞課程內(nèi)容:豐富詞匯量;雅思長(zhǎng)難句語(yǔ)法解析;提升口語(yǔ)能力。
  • 問(wèn)題關(guān)鍵開(kāi)課時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班。
精選課程
新通教育輔導(dǎo)流程
1、

入學(xué)診斷

2、

量身定制方案

3、

多年經(jīng)驗(yàn)教師指導(dǎo)

4、

階段性測(cè)試

5、

課后答疑輔導(dǎo)

新通教育 輔導(dǎo)流程
新通學(xué)校特色
  • 設(shè)置海外游學(xué)成長(zhǎng)體系

    針對(duì)不同年齡段的學(xué)生,設(shè)計(jì)海外游學(xué)方案,精心挑選海外優(yōu)質(zhì)國(guó)際營(yíng)地,設(shè)置海外豐富游學(xué)課程,提供游學(xué)簽證申請(qǐng),打造完整的游學(xué)成長(zhǎng)體系。
  • 全方位提升游學(xué)安全

    新通領(lǐng)隊(duì)老師全程陪同、24小時(shí)實(shí)時(shí)聯(lián)絡(luò)、全套應(yīng)急處理方案,全方位提升游學(xué)安全。行前課程和境外游學(xué)實(shí)況報(bào)道系統(tǒng),為學(xué)生和家長(zhǎng)提供更細(xì)致、完善的服務(wù)。
  • 具備國(guó)際認(rèn)證資質(zhì)的團(tuán)隊(duì)

    擁有一支具備國(guó)際認(rèn)證資質(zhì)的游學(xué)團(tuán)隊(duì),多年的項(xiàng)目運(yùn)作積累了大量成功經(jīng)驗(yàn),大大提升游學(xué)活動(dòng)質(zhì)量、簽證成功率。
新通校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
新通教育簡(jiǎn)介

新通教育你了解嗎

新通教育創(chuàng)立于1996年,以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。25年誠(chéng)信的工作服務(wù),新通贏得國(guó)內(nèi)外媒體、合作伙伴和客戶(hù)的高度認(rèn)同。
劍橋少兒英語(yǔ)你了解嗎

太原新通雅思培訓(xùn)班口碑好嗎?新通教育創(chuàng)立于1996年,以“提子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)等業(yè)務(wù)板塊。多年誠(chéng)信、專(zhuān)業(yè)、的工作服務(wù),新通贏得國(guó)內(nèi)外媒體、合作伙伴和客戶(hù)的高度認(rèn)同。

新通雅思基礎(chǔ)班課程簡(jiǎn)介:

基礎(chǔ)階段的雅思課程,基于雅思真題分析,專(zhuān)業(yè)老師重點(diǎn)講解雅思考試聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各科中的重點(diǎn)概念,及其基本考查要點(diǎn)、答題方法等,使學(xué)生能夠熟悉雅思考試節(jié)奏及常見(jiàn)考試題型,并積累相應(yīng)的語(yǔ)言材料,較終得到綜合能力的提升。

聽(tīng)力:

基本熟知學(xué)術(shù)類(lèi)各場(chǎng)景,學(xué)會(huì)做題技巧,掌握套題讀題時(shí)間分配,提升答題穩(wěn)定性。

口語(yǔ):

對(duì)社會(huì)性,文化性的提問(wèn)給出相對(duì)深入的思考與回應(yīng),學(xué)會(huì)素材套用,準(zhǔn)確靈活地使用地道詞匯。

閱讀:

分辨并熟練完成各題型,抓住宏觀特點(diǎn),從考場(chǎng)實(shí)際情況出發(fā)解決問(wèn)題。

寫(xiě)作:

豐富句式,掌握基本句型,運(yùn)用理由進(jìn)行文章寫(xiě)作,學(xué)會(huì)使用高級(jí)句式,掌握更獨(dú)特,更深刻的觀點(diǎn),增強(qiáng)寫(xiě)作發(fā)揮穩(wěn)定性。

新通雅思課程特色

1、實(shí)力團(tuán)隊(duì)

嚴(yán)選優(yōu)質(zhì)授課團(tuán)隊(duì),多年教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自主研發(fā)教材報(bào)名即送。

2、定制課程

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平,定制化教學(xué)內(nèi)容,線上線下課程結(jié)合。

3、專(zhuān)屬系統(tǒng)

新通Smarter人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),階段性模擬測(cè)試。

4、優(yōu)質(zhì)服務(wù)

專(zhuān)屬班級(jí)群,學(xué)習(xí)進(jìn)度預(yù)警。

雅思口語(yǔ)如何過(guò)關(guān)

雅思口語(yǔ)要想過(guò)關(guān),可以這樣做:一是多用簡(jiǎn)單句,少用長(zhǎng)句;二是多做真題和模擬題;三是學(xué)會(huì)使用倒金字塔結(jié)構(gòu)。

1、多用簡(jiǎn)單句,少用長(zhǎng)句

外國(guó)人說(shuō)話(huà)較講究簡(jiǎn)潔明快,而且通常只求達(dá)意并不注重語(yǔ)法。 雅思考試基于實(shí)際應(yīng)用的角度,更加注重語(yǔ)言的人性化,所以,在做口語(yǔ)題的時(shí)候?qū)W生應(yīng)該學(xué)會(huì)多用名詞動(dòng)詞,少用形容詞副詞,多用簡(jiǎn)單句短句,少用復(fù)合句長(zhǎng)句。

這樣不僅可以滿(mǎn)足“表達(dá)清晰易懂”的評(píng)分條件,同時(shí)還能滿(mǎn)足“語(yǔ)法準(zhǔn)確”的要求,可謂一石二鳥(niǎo)之計(jì)。當(dāng)然,中間適當(dāng)點(diǎn)綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語(yǔ),效果自然事半功倍。

2、多做真題和模擬題

要想回答問(wèn)題深入透徹,首先要摸透出題人的思路,弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量地做真題和模擬題,從規(guī)律中掌握題路。這點(diǎn)是用于各個(gè)部分的考試的真理,不用多言。

3、倒金字塔結(jié)構(gòu)

因?yàn)闀r(shí)間短,任務(wù)重,而且要滿(mǎn)足“組織嚴(yán)密結(jié)構(gòu)完整”的要求,那么一個(gè)比較不錯(cuò)的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫(xiě)法“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。

第一步,正視問(wèn)題,直接回答答案。

第二步,緊緊圍繞核心答案再有一部分解釋分析。

第三步,講一些相對(duì)而言比較外延的東西。

這樣一來(lái),即使時(shí)間不夠的情況下,少說(shuō)一部分并不影響答案的整體性,并且重點(diǎn)突出,條理清晰。但是,較后一定要記得在結(jié)尾處重新點(diǎn)題,這樣首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)會(huì)使主題非常突出。

4、經(jīng)典五要素法

所謂經(jīng)典五要素,是 WHO、 WHAT、 WHY、WHERE、HOW。“誰(shuí),在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事情,理由是什么?”在考試中,遇到課堂對(duì)話(huà)和場(chǎng)景演講,要在做筆記的時(shí)候?qū)⑦@些要素點(diǎn)記下來(lái),然后在答題的時(shí)候?qū)⑦@些要素組織起來(lái),就是一段邏輯性強(qiáng)、主題明確、結(jié)構(gòu)完整的口語(yǔ)答案了。

5、多做錄音對(duì)比練習(xí)

如果能熟練掌握“英音”,在口語(yǔ)這種主觀題考試?yán)锸怯斜阋丝烧嫉摹]^好的辦法就是:精聽(tīng)和跟讀。

在精聽(tīng)的過(guò)程中,要學(xué)會(huì)找出“聽(tīng)力詞匯”,就是外國(guó)人常連讀的那些詞和常用的一些連詞,將它們爛熟于胸,據(jù)為己有。

然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練,將自己的聲音錄下來(lái)與原聲對(duì)比,然后再反復(fù)糾正、模仿,直至以假亂真。這樣你的口語(yǔ)才會(huì)給評(píng)分老師留下自然、地道的印象。

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