濟(jì)南報(bào)一個(gè)雅思培訓(xùn)班要多少錢

濟(jì)南報(bào)一個(gè)雅思培訓(xùn)班要多少錢？班型成為了影響雅思培訓(xùn)費(fèi)的一個(gè)因素，通常雅思培訓(xùn)有1對1、小班、大班等班型，培訓(xùn)費(fèi)依次遞減，通常是幾千到上萬不等的學(xué)費(fèi)，同學(xué)們能夠按照個(gè)人的水平和庭經(jīng)濟(jì)條件選擇適合你的班型。

雅思聽力考試題型介紹：

題型一、完成填表/記筆記/流程圖/總結(jié)

考生需對聽力材料的要點(diǎn)進(jìn)行填空。在除總結(jié)以外的其他情況下，筆記形式的答案可以被接受為正確答案，也就是說在不影響語義的情況下冠詞、助動(dòng)詞等可以省略。

總結(jié)類型的題目使用的是互相連接的句子，因此必須符合語法的規(guī)范。考生需要根據(jù)聽力材料找到對應(yīng)表格/筆記等中空缺的單詞。在這種情況下，考生不能以任何方式改變聽力材料中所出現(xiàn)的單詞，并需按照題目指示中規(guī)定的字?jǐn)?shù)作答。

這種題型可能出現(xiàn)的形式有：

1.表格：通常用來記錄事實(shí)性的信息(如名字)。

2. 一組筆記：用來總結(jié)任何形式的信息，采用相應(yīng)的格式來表示不同內(nèi)容之間的關(guān)系。

3. 表格：用來總結(jié)分類清晰的信息(如地點(diǎn)、時(shí)間或價(jià)格)。

4. 流程表：用來總結(jié)階段清晰的信息，并用箭頭表示過程的順序。

5. 總結(jié)：用來總結(jié)完。

題型二、選擇題

題目可能已經(jīng)給出句子的前半部分，考生需在選項(xiàng)中選擇一個(gè)較佳答案完成這個(gè)句子。題目也可能是一個(gè)完整的問題，考生需在選項(xiàng)中選擇一個(gè)較佳的答案作答。考生需要從三個(gè)可供選擇的答案A、B、或C選擇一個(gè)較佳的答案或句子結(jié)尾。

題型三、填空題

考生先閱讀一組句子，這些句子對聽力材料中部分或者全部內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)。

考生需使用聽力材料中的信息對每個(gè)句子的空格以簡短的方式進(jìn)行填空作答。題目的指示中會(huì)對字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行限定，通常為不超過三個(gè)單詞和/或一個(gè)數(shù)字。考生所用的單詞應(yīng)該是直接從聽力材料中所聽到的單詞。

如果考生填寫了超過問題指示中所要求的字?jǐn)?shù)，即使所填的內(nèi)容中包含正確的答案，也會(huì)被扣分。縮寫的單詞不會(huì)被作為考試的內(nèi)容。帶有連字符的單詞按照一個(gè)單詞計(jì)算。

題型四、完成句子

考生先閱讀一組句子，這些句子對聽力材料中部分或者全部內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)。考生需使用聽力材料中的信息對每個(gè)句子的空格進(jìn)行填空作答。題目的指示中會(huì)對字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行限定，通常為不超過三個(gè)單詞和/或一個(gè)數(shù)字。

考生所用的單詞應(yīng)該是直接從聽力材料中所聽到的單詞。考生需將答案寫在答卷的空格上，之后再把答案轉(zhuǎn)抄至答卷上。

如果考生填寫了超過問題指示中所要求的字?jǐn)?shù)，即使所填的內(nèi)容中包含正確的答案，也會(huì)被扣分。縮寫的單詞不會(huì)被作為考試的內(nèi)容。帶有連字符的單詞按照一個(gè)單詞計(jì)算。

題型五、圖表、計(jì)劃或地圖進(jìn)行標(biāo)記

考生需在一個(gè)圖形上完成標(biāo)記工作。通常問卷中會(huì)有一組可供選擇的答案，考生需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把所選的答案所對應(yīng)的字母填寫在答卷上。

圖形通常有以下形式：

• 畫圖(如一個(gè)儀器設(shè)備)

• 一組圖

• 平面圖 (如一個(gè)建筑的平面圖)

• 地圖 (如城市地圖的一部分)

題型六、分類

考生需按照一組要求對聽力材料中出現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行分類。這種題型考察的是考生判斷聽力材料中出現(xiàn)的事實(shí)情況之間的關(guān)系和關(guān)聯(lián)的能力，考生應(yīng)具有聽力理解細(xì)節(jié)的能力。

題型七、配對

考生需將聽力材料中出現(xiàn)的內(nèi)容與題目中出現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行配對，并將所對應(yīng)的內(nèi)容填入空格中。

雅思聽力做題有什么技巧？

1、定位詞/定位句：這個(gè)就是題目中我們能看到的信息，根據(jù)這些信息，我們知道這篇文章要說的主題是什么，大概的流程框架是什么，主要的時(shí)間內(nèi)容是什么。

2、預(yù)測預(yù)判：這個(gè)是根據(jù)定位詞/定位句來的，看到定位信息，我們需要猜測答案可能是什么。比如是名詞，還是動(dòng)詞，前后結(jié)構(gòu)是怎樣的，那錄音可能會(huì)是什么語氣，什么句子，是否可能是一個(gè)點(diǎn)一個(gè)問答，一個(gè)點(diǎn)一個(gè)問答。

3、信號：包括信號詞和信號句，就是可以幫助我們或者干擾我們的都成為信號。

主要在對話商討過程以及獨(dú)白段的前后/自我否定，當(dāng)練習(xí)的得足夠多，我們就會(huì)知道大概在什么時(shí)候會(huì)有轉(zhuǎn)折，大概在什么點(diǎn)上出現(xiàn)得比較多。

比如在說時(shí)間的時(shí)候，比如什么時(shí)候到啊，什么時(shí)候面試啊。

這種需要商量需要考慮的點(diǎn)就會(huì)比較多出現(xiàn)干擾變化，還有關(guān)于信息的確定也會(huì)出現(xiàn)比較多。

4、替換：這個(gè)就是我們需要判斷和猜測。做好準(zhǔn)備就可以，不要把專注力都放在答案上，不要只想著去聽答案。而是要知道如何去判斷。這個(gè)主要考察對信息的收取和判斷的能力。