濟南啟德雅思培訓學校怎么樣？

濟南啟德雅思培訓學校：入學條件：四級500分以上或六級以上水平。課程特色：雅思寫作、口語的講解。包括：答題思路詳解、精講、掌握雅思，同時獲得答案和答題思路，順利通過雅思!更多雅思模擬練習，緊扣近期類型，適試環境，練習心理，熟悉考官思路，掌握過程，終達到理想雅思!

雅思口語part2說多久比較好?

雅思口語part2部分，考官會遞給考生一張主題卡片，卡片上附有問題和相關觀點。拿到卡片后，考生有一分鐘時間準備，同時可以在提供的草紙上作筆記(不可以拿出考場)。

然后，考生應該就所給的話題作出1-2分鐘的陳述。回答不可以太長，也不可以太短。太短則欠缺內容，是考官認為該學生不具備英文分析描述的能力。太長則容易被考官打斷，使其認為該考生不能抓住重點或者有背誦之嫌。

注意，在考生陳述結束之后，考官可能會在附加提出1-2問題(也可能沒有)，但是不會對第二部分成績有太大影響。此時，考生沒必要過多重復已經講過的內容。回答要簡潔，切題，明了。

雅思口語考試備考重點：

一、發音

對雅思這個口語方面來說，學生們如果是認真的，想要提高自己的水平，關鍵點其實在于發音這個部位。學生們平時可能就會遇到一些問題，比如說有些單詞的發音，確實就是很難。

而且發音上，總是會有幾個音無法發到正確的位置上，這應該要如何去改善呢，俗話說先找問題再解決，找問題就是，先看學生就是在發音有問題的單詞是哪些，隨后就要反復的去?？催@些詞音標注釋，用單詞和句子練習鞏固。

重音方面：

很多學生并不知道什么叫做重音，它本身的概念就是，在詞典上面會給某些單詞或者是句子，設特定的部位有語氣強度，語氣強度會使得整個單詞，或者句子聽起來更加的響亮。重音它的聲音比較高，而且發音也會要長一些，如果能學好這個重音，無論是對雅思還是對學生自己日常生活方面，運用英語表達都是有很多幫助的。

二、單詞和句子：

那重音整個的分類，就是分成單詞和句子。在單詞方面每個地方都是有不同重音。就舉例子說明，produce，發第一個音節是重音，就是翻譯成水果蔬菜，如果重音放到第二個音節，就會翻成制造某個東西，單詞的本身重音會改變單詞的意思。

另一方面句子的重音，不知道大家在看美劇或者英劇的時候，是否有注意到臺詞里面每一句話，都是有重音的節奏。這也就是說一個英語句子，不是每個音節都是一樣的語調，肯定這個句子里面肯定是會有重音頻，有些單詞需要通常來說是一些主要的形容詞、名詞、動詞要讀重音，不需要的通常都是像冠詞、和輔助詞這些。

就拿一句例句來說，The woman speaks a little Japanese可以分成三個部分，重讀woman單詞意思是放在女士這個詞身上，重讀a little單詞意思是放在少許這個詞身上，重讀Japanese單詞意思是放在日語這個詞身上，一個句子的重音可以影響到別人對這句話的理解。

建議學生可以找些原汁原味的聽命類材料，重點是要找到英文的腳本，先聽去注意重音在哪里，如果一時沒找到，就需要反復的去聽。到了第二個階段，學生先自己去預測，把自己覺得重音的地方標記出來，然后在打開音頻去看，自己整個推測是否準確。

學生在做完前面兩個步驟之后，第三個步驟就是把腳本全都閱讀一遍，自己朗讀下來并且錄音，再自己錄的跟原版的一起聽，重復幾遍多比較，直到自己錄的能夠與原版接近。

現場應對

兩種雅思考試(學術類和普通類)的聽力部分是一樣的，分四部分，錄音只播放一次。其中采用各種不同的聲音和英語為母語者口音。

第1部分：兩個人之間日常社交場合的對話(如關于住宿)。

第2部分：日常社交場合的獨白(如關于本地設施或大會就餐安排的講話)。

第3部分：在教育與培訓背景下發生在較多四個人之間的對話(如大學輔導老師和學生討論一份作業，或一組人在計劃一個項目。)

第4部分：一段講話(如大學講座)。