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南京雨花區(qū)啟德考培培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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南京啟德雅思培訓(xùn)課程怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2022-08-01 08:51:39來(lái)源:勵(lì)普教育綜合

啟德考培是知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育(EIC Education)旗下的出國(guó)考試培訓(xùn)品牌,在美國(guó)紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國(guó)上海設(shè)有研發(fā)中心,教研核心團(tuán)隊(duì)則由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及畢業(yè)于世界百?gòu)?qiáng)好的學(xué)校的精英組成,啟德考培開設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國(guó)語(yǔ)言考試課程,采用線上線下混合式教學(xué)方式,配合總斥資1500萬(wàn)美元研發(fā)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM,為考生提供用更少時(shí)間,提高更多分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)課程。

啟德雅思培訓(xùn)


問題
 

超值學(xué)習(xí)禮包

 

學(xué)霸教師天團(tuán)

 

360°幫助學(xué)生沖擊

 
 
 


雅思備考相關(guān)問題


  • 01

    考位緊張

    考生積壓考位緊張,反復(fù)考試刷分檢驗(yàn)自己的考試水平更是難以實(shí)現(xiàn)。

  • 02

    狀態(tài)不佳

    長(zhǎng)時(shí)間在家,學(xué)習(xí)無(wú)對(duì)比,缺少學(xué)習(xí)氛圍, 備考心理松懈,恢復(fù)考試后,備考科目眾多,精力有限,陷入焦慮。

  • 03

    效率低下

    缺少督學(xué)自制力差,沒動(dòng)力,效率低,再加上基礎(chǔ)較薄弱,遇到問題后無(wú)人解答,考點(diǎn)太多重難點(diǎn)不明確。


啟德六大服務(wù)特色


  • 大四考生

    教學(xué)

    啟德考培齊聚,質(zhì)量效果雙保險(xiǎn)!



     

  • 大三考生

    教學(xué)相輔

    教學(xué)系統(tǒng)涵蓋基礎(chǔ)到應(yīng)試,學(xué)練測(cè)評(píng)四環(huán)無(wú)縫對(duì)接,學(xué)習(xí)軌跡全方位記錄。

  • 再戰(zhàn)考生

    時(shí)間規(guī)劃

    學(xué)管師全程指導(dǎo)答疑,充分運(yùn)用每日時(shí)間安排,強(qiáng)力輸出集中突破。

  • 考生

    學(xué)習(xí)環(huán)境

    學(xué)習(xí)環(huán)境高檔安靜,專業(yè)服務(wù)配套,提供食宿,舒適與安心并存。

  • 專科考生

    增值課程

    中教+外教口語(yǔ)課題訓(xùn)練,糾正口語(yǔ)問題,突破社交障礙。

  • 大二考生

    素質(zhì)養(yǎng)成

    留學(xué)素質(zhì)培養(yǎng),提前感知海外學(xué)習(xí)模式,為留學(xué)做好全面準(zhǔn)備。


啟德金牌教師團(tuán)隊(duì)


李小涵

講授課程:雅思閱讀,雅思聽力,雅思寫作,GRE寫作。
教研成果:雅思閱讀導(dǎo)師,授課上萬(wàn)小時(shí),所帶學(xué)生過(guò)千,編寫書籍《雅思閱讀詞匯寶典》;參與集團(tuán)教研出版《雅思28天進(jìn)步集》《雅思錯(cuò)題集》《2016年雅思考試白皮書》《2017年雅思考試白皮書》

梅曉微

講授課程:雅思口語(yǔ)、雅思聽力、托福口語(yǔ)、托福聽力、GRE/GMAT閱讀。
英國(guó)伯明翰大學(xué)金融學(xué)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位,澳大利亞UTS INSEARCH語(yǔ)言中心認(rèn)證教師。多次擔(dān)任大型國(guó)際展會(huì)翻譯;多年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn);現(xiàn)任啟德教育長(zhǎng)沙考培雅思口語(yǔ)、聽力金牌講師。

陳思清

講授課程:雅思口語(yǔ),雅思寫作
教研成果:國(guó)內(nèi)雅思教學(xué),著有《雅思考官教你征服雅思口語(yǔ)》一書。
課堂別具一格,善于結(jié)合中西方文化以及發(fā)現(xiàn)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行針對(duì)性授課;授課細(xì)致、有耐心,具有良好的親和力。
 


啟德考培簡(jiǎn)介

啟德堅(jiān)持師資隊(duì)伍,強(qiáng)化管理團(tuán)隊(duì),提高水平,為更好的服務(wù)保駕護(hù)航,一切為了學(xué)員


啟德考培是啟德教育旗下的出國(guó)語(yǔ)言考試培訓(xùn)學(xué)校,在美國(guó)紐約、波士頓及中國(guó)上海設(shè)立研發(fā)中心,教研核心團(tuán)隊(duì)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的及畢業(yè)于世界百?gòu)?qiáng)好的學(xué)校的精英組成。啟德考培開設(shè)的SAT、ACT、雅思、托福等出國(guó)留學(xué)考試課程,采用線上線下混合式教學(xué)體系,配合原創(chuàng)線上自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)“備考史密斯”,為考生提供用更少時(shí)間、提高更多分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)課程。在積極開創(chuàng)、自主研發(fā)的同時(shí),啟德考培還不斷挖掘適合中國(guó)學(xué)生的考培產(chǎn)品,與放心品牌合作,共同為學(xué)員提供的語(yǔ)言培訓(xùn)產(chǎn)品,成績(jī)優(yōu)異的學(xué)員還將獲得豐厚獎(jiǎng)學(xué)金和免語(yǔ)言成績(jī)申請(qǐng)好的學(xué)校的機(jī)會(huì)。


南京啟德雅思培訓(xùn)課程怎么樣?啟德雅思培訓(xùn)班介紹:入學(xué)條件:四級(jí)500分以上或六級(jí)以上水平。課程特色:雅思寫作、口語(yǔ)的講解。包括:答題思路詳解、精講、掌握雅思,同時(shí)獲得答案和答題思路,順利通過(guò)雅思!更多雅思模擬練習(xí),緊扣近期類型,適試環(huán)境,練習(xí)心理,熟悉考官思路,掌握過(guò)程,終達(dá)到理想雅思!

雅思機(jī)考考試流程是怎樣的?

機(jī)考考試的流程和紙考是一樣的,依次分為聽力-閱讀-寫作三部分。不同的是,每一部分開始前,屏幕都是鎖定的,你會(huì)看到一個(gè)登錄界面。

巡考老師會(huì)為考生們分發(fā)一張紙,上面印有你自己的姓名,考試號(hào),登錄名及密碼,當(dāng)然每個(gè)人都不一樣。

同學(xué)們?cè)诼牭娇梢缘卿浀闹甘竞螅谄聊簧陷斎肽愕牡卿浢兔艽a,然后會(huì)彈出你的考試信息,同學(xué)們確認(rèn)無(wú)誤后點(diǎn)下一步,會(huì)有一兩項(xiàng)設(shè)備的調(diào)試,都沒問題之后就可以點(diǎn)開始考試了。

切記,每一科目都會(huì)重復(fù)這個(gè)登錄流程哦,且每個(gè)科目都會(huì)回收上一科目的登錄紙,新發(fā)下一科目的登錄紙給你,重新登,重新確認(rèn)。另外登錄紙就是你的草稿紙,是可以在上面寫寫劃劃的~

聽力、閱讀考試過(guò)程中不允許上廁所,寫作考試開始后可以去廁所。去廁所的流程是舉手示意老師,會(huì)有工作人員陪同你,屆時(shí)你的考試屏幕會(huì)被鎖定,但考試時(shí)間不會(huì)暫停,所以要不要去廁所,同學(xué)們要慎重考慮哦。另外,寫作考試結(jié)束10分鐘之前就不允許再去廁所了。

口語(yǔ)考試是單獨(dú)考的,在雅思考試報(bào)名成功后,大家就可以預(yù)約口語(yǔ)考試時(shí)間了。

雅思閱讀有哪些常見出題模式?

一、6+7組合

這種組合是指一個(gè)單篇后面只有2種題型,而每?jī)煞N題型的題量相當(dāng),通常考生只要按正常的由易到難的解題原則去解題就可以了,考生在這個(gè)單篇中只要適應(yīng)兩種解題思路就行了。而且,從6或7題的題量來(lái)看,它們?cè)谖闹械亩ㄎ粦?yīng)該比較密集。這樣的組合模式對(duì)考生應(yīng)該是比較有利的。劍6中就有很多文章都是這樣的一種組合模式。

二、8+5或9+4組合

這種組合模式看上去和上面的組合是沒什么區(qū)別的,都是兩種題型。但這種組合模式比較大的特點(diǎn)是它是一大一小的組合(不一定正好是8+5或9+4,也可能是9+5或8+6等模式)。一組題的題量較多,而另一組相對(duì)較少。

建議考生應(yīng)對(duì)這種組合模式的方法應(yīng)該因題型來(lái)定:

1. 如果兩組題中有一個(gè)是list of heading題,那么通常推薦考生優(yōu)先解決list of heading,熟悉文章的部分或全部?jī)?nèi)容,然后再解另一組題。

2. 如果沒有l(wèi)istof heading題,那么在解題時(shí)一定要冷靜地分析,在沒有十足把握的情況下,盡量先保大頭。有些考生看到題量大的題就害怕,所以總是喜歡拿小題量的題開刀。殊不知很多小題量的題很多時(shí)候也不是好對(duì)付的,主要是我們不清楚小題量的題的定位情況,無(wú)論它們是局部定位還是跨全篇,如果沒有特殊印刷體,都有可能出現(xiàn)讓我們盲目定位的情況。

比如劍6 test2 passage 2----GREYING POPULATIN STAYS IN THE PINK一文后就是這種組合模式,很多同學(xué)一上來(lái)就直奔后一組完成句子題,于是乎把第1頁(yè)文章看完了,沒找到任何線索,慌了,于是放棄這題,又去看summary。前面的時(shí)間不是白白浪費(fèi)了嗎?因此,在第二種情況下,考生盡可能先保題量大的題,題量大的題定位一般都很密集,找不到這題總能找到另一題的定位。

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