東莞雅思考試培訓(xùn)班教學(xué)特色是怎樣的？

雅思考試，全稱(chēng)為國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng)簡(jiǎn)稱(chēng)(IELTS)，是的國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。雅思考試于1989年設(shè)立，由英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開(kāi)發(fā)署(IDP)共同管理。接下來(lái)一起來(lái)看看雅思培訓(xùn)班怎么樣?
                              

美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)，創(chuàng)立于2006年。整合美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)等海內(nèi)外教學(xué)資源，提供各階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)教育服務(wù)。旗下產(chǎn)線品牌包括: 美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)青少英語(yǔ)、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)立刻說(shuō)、3-16歲青少英語(yǔ)線下學(xué)習(xí)平臺(tái)ABC外語(yǔ)學(xué)校、英語(yǔ)實(shí)踐平臺(tái)美聯(lián)封閉營(yíng)以及美聯(lián)課堂等，囊括線上教育與線下教育。

教學(xué)特色

體驗(yàn)式教育：是一種特定環(huán)境下的實(shí)踐教育。它通過(guò)受教育者對(duì)所處環(huán)境的感知理解 ,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ,并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認(rèn)識(shí)從而達(dá)到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念 ,強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性在人的成長(zhǎng)中的價(jià)值 ;體現(xiàn)了人才的成長(zhǎng)與經(jīng)歷的辯證關(guān)系 ,為學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)踐 ,拓展了廣闊的行為空間。

4D英語(yǔ)動(dòng)力系統(tǒng)：是美聯(lián)英語(yǔ)基于現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理念及中國(guó)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以體驗(yàn)式教育模式為核心，開(kāi)發(fā)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)綜合解決方案，其內(nèi)容包括:方法驅(qū)動(dòng),目標(biāo)驅(qū)動(dòng),科技驅(qū)動(dòng),興趣驅(qū)動(dòng)。

LMW學(xué)習(xí)管理工場(chǎng):學(xué)習(xí)管理：簡(jiǎn)單的說(shuō)就是利用管理學(xué)的方法，通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等手段，把學(xué)習(xí)程序化，流程化，規(guī)范化。從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。美聯(lián)的學(xué)習(xí)管理課程是通過(guò)workshop(工作坊)的形式，即研討式的方法，依靠學(xué)員對(duì)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的分享和教師的指導(dǎo)，達(dá)到養(yǎng)成學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的。是學(xué)員輸入的重要環(huán)節(jié)。

ACTS混合教學(xué)法：美聯(lián)英語(yǔ)的ACTS(即Audio-lingual Method(視聽(tīng)教學(xué)法)，Communicative Language Teaching(交際教學(xué)法)，Task-BasedLearning (任務(wù)型教學(xué)法)+ selective courses(精選課程)的多元組合)，專(zhuān)門(mén)針對(duì)中國(guó)人文化，習(xí)性的改良，可以說(shuō)是更懂中國(guó)人的一種混合教學(xué)法。

雅思聽(tīng)力如何練習(xí)

很多烤鴨都會(huì)在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)雅思時(shí)，聽(tīng)力上面臨一個(gè)問(wèn)題，那就是聽(tīng)力材料聽(tīng)不懂，原因很簡(jiǎn)單，那就是聽(tīng)力練習(xí)的太少，很多烤鴨在日常生活中，就基本不用英語(yǔ)的，這樣就得不到鍛煉，光靠英語(yǔ)上課是沒(méi)有用的，老師教的內(nèi)容只是其次，主要還是將這些內(nèi)容運(yùn)用，將這些內(nèi)容鞏固練習(xí)。不然，聽(tīng)不懂就會(huì)很茫然，毫無(wú)頭緒，那么，該怎么練習(xí)聽(tīng)力呢?

在將自己購(gòu)買(mǎi)的雅思聽(tīng)力材料，聽(tīng)一遍和第二遍，并總結(jié)大意;第三遍第四遍的時(shí)候，寫(xiě)出聽(tīng)力材料中的結(jié)構(gòu)和盡可能多的細(xì)節(jié)，結(jié)合課本，理解文本的意思，弄懂弄透，勾畫(huà)生詞，查閱字典，翻譯文本;第五遍第六遍時(shí)，理解聽(tīng)力材料的意思，之后，可以對(duì)這篇聽(tīng)力材料做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。對(duì)于這些，考生會(huì)問(wèn)，為啥要聽(tīng)那么多遍，這是因?yàn)椋?tīng)這么多遍只是在練習(xí)，練習(xí)如何精聽(tīng)，雖說(shuō)在考試時(shí)，只會(huì)放一遍聽(tīng)力。練習(xí)時(shí)聽(tīng)的遍數(shù)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定，剛開(kāi)始不了解自身情況的情況下，同學(xué)們可以先選擇一個(gè)遍數(shù)，有些同學(xué)可能至需要聽(tīng)一遍就能總結(jié)出聽(tīng)力內(nèi)容的大意了，有些同學(xué)就得多聽(tīng)?zhēng)妆椤Ｄ托脑诰毩?xí)時(shí)是很重要的，慢慢練，效果總會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)的。而另一個(gè)重點(diǎn)就是選擇和購(gòu)買(mǎi)材料時(shí)得慎重，不能隨意挑選，難度不能太大，也不能太過(guò)于簡(jiǎn)單，太難會(huì)容易打擊信心，太容易就會(huì)起不到提升的作用。因此建議同學(xué)們可以選擇材料長(zhǎng)度為5-7分鐘的白，必須有錄音的文字材料(script)，實(shí)在聽(tīng)不出來(lái)的材料可以參照文字材料。