發(fā)布時間:2021-07-25 16:13:13來源:勵普教育綜合
OSSD課程承認中國中學課程/國際課程的學分轉(zhuǎn)換,較多可轉(zhuǎn)23個學分,較少只學習12年級的8門課程,申請大學只需要12年級的6門課程的平均成績作為GPA即可??蓪τ谥袊叨厴I(yè)學生或完成AS考試的學生,較多可轉(zhuǎn)23學分,這樣學生只須在用一年時間完成8門課程的學習,即可申請國外大學。
外教授課;中教輔導;助教答疑;主管反饋,四位一體-全方位服務學生
序號 | 11年級 | 序號 | 12年級 |
1 | ESL C級 | 7 | ESL E級 |
2 | ESL D級 | 8 | 11年級英語 |
3 | 11年級化學 | 9 | 12年級英語 |
4 | 函數(shù) | 10 | 高等函數(shù) |
5 | 選修課1 | 11 | 微積分與向量 |
6 | 選修課2 | 12 | 數(shù)據(jù)管理 |
- | - | 13 | 選修課1 |
- | - | 14 | 選修課2 |
- | 入讀OSSD前 | 入讀OSSD后 | 成功經(jīng)驗分享 |
北京OSSD校區(qū) 2020屆 L同學
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B課程:
難度高 - 偏科+
?英語能力弱
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OSSD申請成績:
OSSD成績:93分
拿到offer院校:悉尼大學 |
OSSD課程體系,
學生可以自己選擇
擅長課程進行學習,
揚長避短。
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北京OSSD校區(qū)
2020屆 G同學
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普高課程:
申請好的學校難度大
數(shù)學成績薄弱
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OSSD申請成績:
OSSD 成績:94分
拿到offer院校:悉尼大學
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OSSD課程涉及面廣,
課程簡單易學,
平均分也會比較高,
在申請大學時很大優(yōu)勢。
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北京OSSD校區(qū)
2020屆 K同學
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英語薄弱:
英語能力不足,
閱讀純英語文本有困難
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OSSD申請成績:
OSSD 成績:93分
拿到offer院校:華威大學
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純英文學習環(huán)境,
英語水平進步。
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近年來,OSSD課程非常火爆。很多家長會給孩子報ossd課程,拿到學位,順利進入海外好的學校。但是ossd的學習成本也比較高,尤其是在國外,所以學生在國內(nèi)學習會更好,可以提前適應環(huán)境,不影響學習。那么,惠州OSSD考試培訓機構(gòu)選擇哪一家?
環(huán)球OSSD課程比較適合初三高三的學生,大家可以避開高考的激烈,通過海外的方法進入世界大學,下面就一起來詳細的看一看吧!
1.足不出戶,享受加拿大本地學籍
在中國傳統(tǒng)應試教育體制下,很難實現(xiàn)真正的差異化教育。該項目是基于安大略省OSSD非應試教育系統(tǒng)開發(fā)的,它以多層次、多樣化的課程選擇和教學方法,可以幫助不同起點、不同特長的學生實現(xiàn)揚長避短,合理地提高成績,從而為中國面對激烈的高考壓勵而努力奮斗。
2.加拿大教學的優(yōu)勢,完全和國內(nèi)高中不同的教育方式
差異化的學習計劃選擇、環(huán)球教育靈活的項目設(shè)置和學分制原則有助于學生根據(jù)個人情況設(shè)計學習計劃,安排學習進度。提供全日制學習或提前選修部分課程,可以在一兩年內(nèi)集中學習,也可以從初三/高一開始逐步進行。
差別化選課,學生可以根據(jù)所選的大學科系,結(jié)合自己的優(yōu)勢學科和興趣,選擇6[ ]大學預科課程作為大學預科課程申請。(成績得到世界上所有大學的認可;所有大學的官方招生網(wǎng)站都有注明)。差異化的成績評價源于非考試教育,環(huán)球教育增加了多種個性化的評價手段和途徑,包括多種非考試形式(分析、小論文、報告、獨立作業(yè)、小組作業(yè)等)的評價,以70%的平日作業(yè)和30%的較終評價計算較后成績,不是一次考試的結(jié)論,而是給學生更多的機會展示學習成果。
進行差異化教學指導,從學習計劃、學習內(nèi)容、學習方式、學習結(jié)果評價等方面,課程設(shè)計在各方面都是多樣化和差異化的,根據(jù)每個學生的特點、能力、興趣、基礎(chǔ)等,制定差異化的教學方案,使每位學生都能充分發(fā)揮潛能,獲得成功。
3.身份優(yōu)勢一加拿大本地中學學生身份
非應試成績?nèi)〈藰藴驶荚?,學生只要憑6i ]大學預科成績就可申請加拿大及英美所有的大學,代替A-level、SAT、 中國高考等統(tǒng)一考試。不同的申請渠道、不同的入學標準、不同的競爭程度,受試者申請的是加拿大本地中學及高中學歷,與普通中國學生要走不同的申請通道,不同的錄取標準,以減少競爭。
全球認可的教育體系,成績?nèi)虺姓J,OSSD學歷體系是全球先進的中學教育體系之一,也是“非應試”教育體系,成績受全球認可。除加拿大大學外,還可直接用于申請美國、英國、澳大利亞、香港及新加坡等地大學。
4.大學申請優(yōu)勢一優(yōu)勢申請全球大學
加拿大:作為加拿大本地高中學生申請加拿大好的學校,取率成倍上升:加拿大安大略匯集了80%的全國大學,錄取政策偏向本地學生,可理解為”國內(nèi)學生申請考清華、北大”。
美國:申請美國好的學校,用OSSD分數(shù)取代中國的GPA,勝算大增:通過學習OSSD課程,可以在一定程度上縮短SAT準備時間,更容易得高的分數(shù);美國排名40后的大學,無需考SAT(美國本土學生仍需SAT成績)提供OSSD成績。
英國、澳大利亞、新西蘭: OSSD的學生可以憑學業(yè)成績申請任何英國、澳大利亞和新西蘭的大學,而不需要參加A-Level考試或預備。于OSSD申請人數(shù)量少,OSSD系統(tǒng)類似于英聯(lián)邦教育系統(tǒng),OSSD學生在大學錄取中具有相當大的優(yōu)勢。
新加坡,香港: OSSD的學生在12年級英文課程上的分數(shù)超過80分可以不提供雅思/托福分數(shù)。
環(huán)球教育OSSD教學特色:
外教授課;中教輔導;助教答疑;主管反饋,四位一體-服務學生
環(huán)球教育還有試聽課程可供各學員體驗。
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