蘇州IB國(guó)際備考課程哪家教的不錯(cuò)

IB的使命在于培養(yǎng)勤問(wèn)好學(xué)、知識(shí)淵博和富有愛(ài)心的終身學(xué)習(xí)者，通過(guò)跨文化的理解和尊重來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更美好、更和平的世界。因此，IB課程對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、社會(huì)活動(dòng)等各方面都有比較極高的要求。那么蘇州IB國(guó)際備考課程哪家教的不錯(cuò)？推薦朗閣教育！

為什么選擇來(lái)朗閣讀IB課程

培養(yǎng)IB舉證分析能力

會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的美式思維方式，培養(yǎng)IB學(xué)員的舉證分析能力。

把握IB考試方向

朗閣IB老師時(shí)刻把握IB考試動(dòng)態(tài)方將及出題規(guī)律，為學(xué)員提煉核心考試技巧。

以IB題型為導(dǎo)向做題

會(huì)以題型為導(dǎo)向，通過(guò)各科目的精細(xì)講解和集中訓(xùn)練。

美國(guó)歷史文化背景

朗閣IB老師會(huì)為IB做充分的背景知識(shí)儲(chǔ)備，要求學(xué)員熟悉及補(bǔ)充美國(guó)歷史文化背景。

朗閣IB國(guó)際備考課程

適合學(xué)員：

任何英語(yǔ)水平均可，VIP課程對(duì)學(xué)員入學(xué)水平不做限制。

課程教學(xué)點(diǎn)：

梳理重點(diǎn)題型及核心詞匯，加強(qiáng)詞匯精細(xì)度的辨別。

IB課程理念及學(xué)習(xí)者特征：

理念：與很多國(guó)際課程不同，IB注重的不僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和水平提升，其更強(qiáng)調(diào)學(xué)生作為一個(gè)個(gè)體的人，對(duì)于社會(huì)和世界的意義所在，即個(gè)人成功之外，對(duì)于構(gòu)建什么樣的社會(huì)乃至世界做出努力和貢獻(xiàn)。從設(shè)計(jì)理念和課程開(kāi)發(fā)宗旨上，學(xué)生至上，價(jià)值觀培養(yǎng)這兩個(gè)核心點(diǎn)一直是IBO和眾多IB所努力實(shí)現(xiàn)的和發(fā)揚(yáng)的。傳導(dǎo)到課程架構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容上，思辨能力培養(yǎng)、探索學(xué)習(xí)、平衡發(fā)展，都是IB的核心優(yōu)勢(shì)，例如IB-PYP倡導(dǎo)的十二大態(tài)度，IBDP的TOK、EE、CAS三大核心課程，無(wú)一不印證了IB的初心。

學(xué)習(xí)者特征：積極探究的人(Inquirers);有知識(shí)的人(Knowledgeable);善于思考的人(Thinkers);善于溝通的人(Communicators);有原則的人(Principled);思想開(kāi)放的人(Open-minded);有愛(ài)心的人(Caring);敢于冒險(xiǎn)的人(Risk-takers);全面發(fā)展的人(Balanced);自我反省的人(Reflective)