武漢有靠譜的ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎

武漢有靠譜的ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎?小編推薦武漢朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。朗閣教育總部位于上海，籌建于1999年。朗閣培訓(xùn)多年來致力于雅思、新托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT的培訓(xùn)。朗閣海外考試研究中心(RAFLE)是從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，享譽(yù)國(guó)內(nèi)海外考試界，目前擁有中外研究人員。在海外考試動(dòng)態(tài)傳播、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)材料設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)等各方面均處于重要地位。為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供資訊。

ACT英語(yǔ)語(yǔ)法題應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?

ACT英語(yǔ)語(yǔ)法考試主要是以篇章改錯(cuò)的形式呈現(xiàn)，這時(shí)我們就需要了解文章的主旨大意，當(dāng)然并不需要整篇文章一字不差地讀下來，只需要明白文章開頭和每段的首尾句就可以。

對(duì)于語(yǔ)法題，我們首先要分析句法結(jié)構(gòu)，對(duì)比選項(xiàng)的設(shè)定去判斷考點(diǎn)，比如動(dòng)詞的缺失和多余，修飾語(yǔ)和修飾對(duì)象的位置等問題。

對(duì)于有題干要求的題，我們首先讀題干要求，再根據(jù)要求來通讀上下句語(yǔ)義，較后去找相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。

ACT英語(yǔ)詞匯題應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?

詞匯題不僅考察學(xué)生對(duì)單詞的熟知程度，更多的是考查學(xué)生對(duì)詞匯在語(yǔ)境中的理解。考生需要根據(jù)文章的語(yǔ)境去理解詞匯的語(yǔ)義。

ACT英語(yǔ)固定搭配題應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?

這種題型主要還是靠學(xué)生平常的積累，其實(shí)有很多固定搭配考得是介詞和名詞構(gòu)成的搭配，有時(shí)候我們也可根據(jù)文章的前后基本語(yǔ)義去做題。

ACT英語(yǔ)邏輯銜接詞這類題型應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?

看到文章的邏輯銜接詞就要放慢速度，仔細(xì)閱讀邏輯銜接詞的前后兩句話。做這類題時(shí)，首先你要掌握邏輯鏈接詞本身的含義，其次邏輯鏈接詞的用法，當(dāng)然你還要明白前后兩句話的邏輯關(guān)系(轉(zhuǎn)折、并列...)這樣才可增加邏輯連接詞題型的正確率。

如果同種題型你總是出錯(cuò)，說明這個(gè)題型的解題思路或知識(shí)點(diǎn)沒有掌握住，你要做的就是掌握它;如果你每次出錯(cuò)的考點(diǎn)不一樣，很大可能是因?yàn)槟銢]有看出考點(diǎn)的本質(zhì)特征，你需要做的就是多加總結(jié)。