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西安碑林新航道雅思英語培訓
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西安A-Level生物暑期課程費

發布時間:2022-07-26 15:25:14來源:勵普教育綜合


新航道A-LEVEL培訓班,開設課程多種多樣,學生可以選擇數學、進階數學、物理、化學等其中的三門到四門課程作為自己的考試課程,孩子可以選擇自己喜歡的課程,學習興趣更高。
什么是A-level?
機構簡介
課程簡介
新航道
A-level課程是英國的普通中等教育證書考試課程,是英國學生的大學入學考試課程,同時也是目前世界上廣泛采用的基礎教育體制。學生憑A-level考試成績可以直接申請各國大學的一年級 ,是中國學生通向世界知名大學的捷徑成績優異者在就讀英、 美、加等國的大學時更可憑A-level 證書抵扣相關學科學分。
新航道A-level課程內容
A-Level一站式計劃 01

班級類型:日班

 
課時:40h-200h
班級人數:1
招生對象:高一、高二在讀或準高三學生
A-Level學霸計劃 02

班級類型:日班

 
學習課時:60h-140h
班級人數:1
招生對象:目標為英國G5好的學校的高中生
A-Level互補計劃 03

班級類型:日班

 
學習課時:40h-200h
班級人數:1
招生對象:A2年級或AS年級在讀學生、IG高年級在讀學生
新航道教學環境
  • 前臺環境

  • 課室環境

A-Level考試科目設置
  • 1

    A-Level的基礎數學

  • 2

    A-Level的進階數學

  • 3

    A-Level的物理學

  • 4

    A-Level的化學

  • 5

    A-Level的經濟學

新航道教學優勢
  • 品牌理念

    為了追求更好的教學成果,新航道教學團隊在創新更科學的學習方法的同時,更注重互動與實踐能力培養,讓學生們收獲了高能的英語。

  • 課程體系

    課程團隊和教師根據多年的經驗,結合考生的具體情況設計了針對目前出國留學相關的考試和海外生存需要的課程,并根據學生的水平設計課程!

  • 課后輔導

    每次課后都會有安排輔導課,輔導老師會幫學生解答疑問,及時復習鞏固課堂知識;下課后學生如需學習上的幫助也可直接訪問或線上溝通。

  • 師資力量

    在這里有兩百多位海歸,他們英語教齡多年,除了好的學校高學位的知識背景,更有課堂活潑互動性強等教學技巧;同時,還精通多種留學課程。


西安新航道A-Level生物暑期課程費是多少?A-Level考試費用為每門1000-2000元人民幣。A-Level輔導費用和班型安排有很大的關系。有些學員由于學習目標和學習基礎的原因,只能通過一對一進行學習。那么一對一價位大致在500-600/課時,價位比較高。普通的班型費用一般在200-300/課時,看學員程度適合哪一種課程安排。目前,新航道A-level課程,是適合中國學生世界高考課程,課程致力于幫助中國學生告別預科煩惱、強化學科基礎、沖擊英國G5好的學校。想要了解更多詳細課程費用情況,可以聯系在線客服哦~

A-Level生物考試常見問題有哪些?

A Level生物學什么?

CIE主要內容

AS階段:細胞結構、生物大分子、酶與蛋白質、細胞膜運輸、細胞周期、遺傳物質與蛋白質、植物運輸、心血管循環系統、呼吸系統、傳染性疾病、免疫

A2階段:細胞呼吸、光合作用、內分泌系統、穩態調節、神經系統、遺傳表達與遺傳性疾病、遺傳與進化、生物多樣性、基因工程

Edexcel主要內容

AS階段:生物大分子、心血管循環系統、常見心血管疾病、細胞膜運輸、呼吸系統、遺傳物質與蛋白質、基因表達與遺傳性疾病、細胞結構、細胞周期、個體發育、植物結構、生物多樣性

A2階段:細胞呼吸、光合作用、微生物學與傳染病、免疫系統、基因技術、遺傳表達與進化、神經系統、內分泌系統、生態系統

規劃君提示:在AS階段,CIE的課程設計相對更符合邏輯,學生好上手;在A2階段,CIE與Edexcel 在學習順序上不同,Edexcel相對來說難一點。

另外,A level生物考試中含有實驗部分,主要考察設計和數據分析及解讀能力,在實驗部分,除了實操外,同學們也要注意在平時的學習中多多思考分析,提前打好基礎。

考試常見的問題有哪些?

相較于IG階段,難度有所上升,特別是A2,學生在理解知識點上有問題;

生物學習屬于循環螺旋形,在ig階段學過的東西會重復再學一遍,并且加深更加具體內容的了解,很多學生由于感覺內容似曾相識而掉以輕心,導致AS成績忽然下跌;

Al考試題量大,考試時間常常不夠用;

知識點理解不深,不能靈活應用,不能應對沒見過的題型;

刷題質量不高,不能及時總結,錯過的題,一直出錯;

沒有針對性的系統復習,把知識點串聯起來。

A Level生物學習方法

建立并提高檢索意識

生物和其他學科的不同之處,在于它大部分的知識是看得見、摸得著的,學生們不用單純地依靠書本上的一些抽象觀點,而是利用網絡上的圖片、動畫甚至紀錄片來增加對知識點的理解。

但是這一方法也會因人而異,比如有些人覺得圖案能夠使知識點形象化,但是有些人也許會更喜歡運用列表格或者文字說明的方法來理解,所以較關鍵的是找到適合自己的學習方法,并在以后的學習中多加應用。

融會貫通,歸納整理

生物學科的教材,每一章看上去都很零碎,但實際上,其中的內容都有關聯。就拿循環系統舉個例子,用這一個小知識點就可以把所有章節的內容串聯起來。首先應思考的是,為什么有循環系統?它的功能是什么?一些低等生物,比如單細胞生物是沒有循環系統的,那我們為什么要進化出這樣一個系統呢?這其中就包含了生物的進化理念。

由此可見,生物的知識都是緊緊相連的,同學們在學習和復習時應該多思考,培養自己學習遷移的能力。學習生物的你,應該相信任何存在都是有意義的,有的現象現在可以解答,有的現象到現在都還是謎團,而生物的迷人之處就在于,有很多未知的東西等著我們發現。

增強實際應用能力

生物的動手能力比較強,有機會的話同學們可以多做一些實驗,有助于理解和記憶,如果沒有條件,也可以多上網看一些做實驗的視頻,把抽象的知識點具體化。另外,要培養自己透過現象看本質的能力,對于那些很經典的科學實驗,要多關注它們的思路,切入點,這些可以用來開闊思維,幫助解決新問題。

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