發(fā)布時(shí)間:2022-02-07 11:58:46來源:勵(lì)普教育
注冊報(bào)名:注冊賬號(hào)提交報(bào)名信息;
入學(xué)申請(qǐng):提交入學(xué)英才;
在線備考:在TMOOC平臺(tái)學(xué)Java基礎(chǔ)內(nèi)容;
選拔考試:參加英才選拔考試;
入學(xué)面試:預(yù)約面試;
開始學(xué)習(xí):入班開始學(xué)習(xí)。
課程研發(fā)講師
實(shí)戰(zhàn)講師
如今社會(huì)的大數(shù)據(jù)就業(yè)前景良好,國內(nèi)的各大企業(yè)都在積極的招聘大數(shù)據(jù)人才,在大數(shù)據(jù)行業(yè)不斷的布局,如果不抓緊這個(gè)大好時(shí)機(jī),才是真正的可惜。當(dāng)然,選擇一個(gè)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是得小心,綜合權(quán)衡之下再做決定是較穩(wěn)妥的方法。接下來一起來看看東莞達(dá)內(nèi)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班怎么樣?
大數(shù)據(jù)課程適合對(duì)象:
1、應(yīng)屆畢業(yè)生
缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和技能,對(duì)未來沒有明確的規(guī)劃,求職壓力大,期望通過學(xué)習(xí)提高技能以及就業(yè)競爭力的人員。
2、計(jì)劃轉(zhuǎn)行人員
目前工作待遇不理想,上升空間有限或已進(jìn)入職業(yè)瓶頸期,想要突破轉(zhuǎn)行的人員。
3、有基礎(chǔ)尋求提升
具有一定的理論基礎(chǔ),尋求技能提升,想升職加薪的人員。
4、技術(shù)愛好者
有較強(qiáng)的思維邏輯能力,應(yīng)對(duì)復(fù)雜業(yè)務(wù)場景處理,對(duì)IT技術(shù)感興趣的人員。
達(dá)內(nèi)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)特色:
JavaEE深度開發(fā)
達(dá)內(nèi)Java大數(shù)據(jù)課程不僅要讓學(xué)生掌握如何使用框架開發(fā)系統(tǒng),而且要深入框架內(nèi)部源代碼,這樣的做法為學(xué)生后續(xù)在企業(yè)通往架構(gòu)師的道路做了很好的鋪墊,學(xué)生可以更加自信的進(jìn)入企業(yè)工作。
互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)
達(dá)內(nèi)大數(shù)據(jù)課程體系在互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)方面涉及比較全面,既有負(fù)載均衡Nginx,也有基于搜索Solr,緩存Redis等。當(dāng)學(xué)習(xí)完這些課程以后,已經(jīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)有一定實(shí)操和熟練。
大數(shù)據(jù)開發(fā)
注重底層的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)hadoop之前,要先掌握NIO,RPC,AVRO等內(nèi)容。同時(shí)還注重上層應(yīng)用。既有基于電信的zebra項(xiàng)目,也有基于電商的大數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目讓學(xué)生通過大數(shù)據(jù)階段的學(xué)習(xí)。
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