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銀川興慶區(qū)達內(nèi)IT培訓機構
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銀川好的大數(shù)據(jù)培訓機構推薦

發(fā)布時間:2021-08-26 16:50:31來源:勵普教育

大數(shù)據(jù)技術體系龐雜,基礎技術覆蓋數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)預處理、分布式存儲、NOSQL數(shù)據(jù)庫、多模式計算、多模態(tài)計算、數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習、人工智能、深度學習、并行計算、可視化等各種技術范疇和不同的層面。對于基礎差學習者,我們的建議是,應用切入、以點帶面,先從一個實際的應用領域需求,搞定一個一個技術點,有一定功底之后,再舉一反三橫向擴展,建立起完善的大數(shù)據(jù)技術知識體系。
提供大數(shù)據(jù)云主機試驗環(huán)境
1
處理海量數(shù)據(jù)

20臺集群規(guī)模,分布式架構處理大數(shù)據(jù);

2
任務詳情

詳細清楚地監(jiān)控各項任務的進展情況;

3
硬件監(jiān)控

監(jiān)控ECS、RDS和SLB等各種云服務資源;

4
負載均衡

多臺云主機間實現(xiàn)應用程序流量的自動分配;

5
業(yè)內(nèi)較早

較早提供大數(shù)據(jù)云主機試驗環(huán)境的機構;

6
積累經(jīng)驗

使用云環(huán)境,畢業(yè)享有1-2年項目經(jīng)驗。

達內(nèi)大數(shù)據(jù)課程三大優(yōu)勢
  • JavaEE深度開發(fā)

    達內(nèi)Java大數(shù)據(jù)課程不僅要讓學生掌握如何使用框架開發(fā)系統(tǒng),而且要深入框架內(nèi)部源代碼,這樣的做法為學生后續(xù)在企業(yè)通往架構師的道路做了很好的鋪墊,學生可以更加自信的進入企業(yè)工作。

  • 互聯(lián)網(wǎng)架構

    達內(nèi)大數(shù)據(jù)課程體系在互聯(lián)網(wǎng)架構方面涉及比較全面,既有負載均衡Nginx,也有基于搜索Solr,緩存Redis等。當學習完這些課程以后,已經(jīng)對互聯(lián)網(wǎng)架構有一定實操和熟練。

  • 大數(shù)據(jù)開發(fā)

    注重底層的學習,在學習hadoop之前,要先掌握NIO,RPC,AVRO等內(nèi)容。同時還注重上層應用。既有基于電信的zebra項目,也有基于電商的大數(shù)據(jù)分析項目讓學生通過大數(shù)據(jù)階段的學習。

達內(nèi)大數(shù)據(jù)培訓課程學習內(nèi)容
 
Java基礎階段
教師互動授課
主要是講述一些Java方面的知識,大數(shù)據(jù)是Java衍生來的,所以想要學好大數(shù)據(jù)必須先學習Java。
JavaEE框架架構
錯題追蹤復習
主要是Java WEB、JavaEE框架及架構、Easymall電商項目,通過這個階段的學習可以成為JAVAEE開發(fā)工程師/JAVAEE互聯(lián)網(wǎng)架構師。
大數(shù)據(jù)框架
學生當堂練習
主要學大數(shù)據(jù)高并發(fā)基礎、大數(shù)據(jù)離線分析、大數(shù)據(jù)實時分析、大數(shù)據(jù)內(nèi)存計算等,可成為:大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師/Hadoop開發(fā)工程師/ETL工程師等崗位。
算法數(shù)據(jù)分析
不懂就問
主要學習算法、R語言 、數(shù)據(jù)挖掘分析、電商用戶畫像、推薦系統(tǒng)項目等,可成為算法工程師/數(shù)據(jù)挖掘工程師機械學習工程師/數(shù)據(jù)科學家等工程師。
達內(nèi)介紹
楊憶菲
陳子樞

實戰(zhàn)講師

15年軟件開發(fā)、管理,3年教學經(jīng)驗。具有非常豐富的物流、電力多個行業(yè)軟件開發(fā)管理和教學經(jīng)驗。
周李煜
趙棟

課程講師

從事多年的軟件開發(fā)工作,曾經(jīng)擔任過高級軟件架構師,精通JavaEE方面的框架。
達內(nèi)環(huán)境展示
教室
少兒主題教室
書架
 

大數(shù)據(jù)技術體系龐雜,基礎技術覆蓋數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)預處理、分布式存儲、NOSQL數(shù)據(jù)庫、多模式計算、多模態(tài)計算、數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習、人工智能、深度學習、并行計算、可視化等各種技術范疇和不同的層面。接下來一起來看看大數(shù)據(jù)培訓班怎么樣?
                              

達內(nèi)大數(shù)據(jù)課程三大優(yōu)勢

JavaEE深度開發(fā)

達內(nèi)Java大數(shù)據(jù)課程不僅要讓學生掌握如何使用框架開發(fā)系統(tǒng),而且要深入框架內(nèi)部源代碼,這樣的做法為學生后續(xù)在企業(yè)通往架構師的道路做了很好的鋪墊,學生可以更加自信的進入企業(yè)工作。

互聯(lián)網(wǎng)架構

達內(nèi)大數(shù)據(jù)課程體系在互聯(lián)網(wǎng)架構方面涉及比較全面,既有負載均衡Nginx,也有基于搜索Solr,緩存Redis等。當學習完這些課程以后,已經(jīng)對互聯(lián)網(wǎng)架構有一定實操和熟練。

大數(shù)據(jù)開發(fā)

注重底層的學習,在學習hadoop之前,要先掌握NIO,RPC,AVRO等內(nèi)容。同時還注重上層應用。既有基于電信的zebra項目,也有基于電商的大數(shù)據(jù)分析項目讓學生通過大數(shù)據(jù)階段的學習。

為什么學習大數(shù)據(jù)課程?

1、人才稀缺

未來3至5年,中國需要150萬左右的大數(shù)據(jù)相關人才,目前大數(shù)據(jù)從業(yè)人數(shù)不足50萬,市場需求遠遠得不到滿足。

2、行業(yè)需求

大數(shù)據(jù)對接金融、電商、醫(yī)療、新零售、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和能源等行業(yè),人才需求量持續(xù)擴大。

3、一將難求

前有大集團高薪聘請大數(shù)據(jù)人才,后有大數(shù)據(jù)專業(yè)畢業(yè)生高薪就職,大數(shù)據(jù)人才“重金難覓”。

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