天津和平達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程怎么樣？

UI設(shè)計(jì)(或稱界面設(shè)計(jì))是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)分為實(shí)體UI和虛擬UI，互聯(lián)網(wǎng)常用的UI設(shè)計(jì)是虛擬UI，UI即User Interface(用戶界面)的簡(jiǎn)稱。那么天津和平達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程怎么樣？

達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

授課模式

線上線下O20直播授課，針對(duì)基礎(chǔ)差學(xué)員培養(yǎng)設(shè)計(jì)技能;

師資力量

行業(yè)講師15年+授課經(jīng)驗(yàn)講師均具有實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn);

教學(xué)特色

教學(xué)案例源于企業(yè)實(shí)際需求日有練、周有測(cè)、月有考;

學(xué)員服務(wù)

學(xué)前免費(fèi)訓(xùn)練營(yíng)，夯實(shí)基礎(chǔ)三方位服務(wù)提供學(xué)習(xí)保障;

就業(yè)支持

—地學(xué)習(xí)，全國(guó)就業(yè)，職業(yè)素養(yǎng)課為學(xué)員提供面試指導(dǎo);

國(guó)際認(rèn)證

達(dá)內(nèi)是Adobe授權(quán)培訓(xùn)認(rèn)證中心設(shè)計(jì)講師為ACA國(guó)際認(rèn)證講師。

UI設(shè)計(jì)就業(yè)前景

UI即用戶界面設(shè)計(jì)行業(yè)剛剛在全球軟件業(yè)興起，屬于高薪技術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，與國(guó)外在同步發(fā)展水平。其次國(guó)內(nèi)外眾多大型IT企業(yè)(例如：百度、騰訊、Yahoo、中國(guó)移動(dòng)、Nokia、聯(lián)想、網(wǎng)易、微軟、盛大、淘寶等眾多企業(yè))均已成立專業(yè)的UI設(shè)計(jì)部門(mén)，但專業(yè)人才稀缺，人才資源爭(zhēng)奪激烈。就業(yè)市場(chǎng)供不應(yīng)求。如今，國(guó)內(nèi)的UI設(shè)計(jì)日益發(fā)展，隨著杭州高端段位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)，ui設(shè)計(jì)行業(yè)備受關(guān)注。但總的來(lái)說(shuō)，在這一領(lǐng)域，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家間的差距仍是顯而易見(jiàn)的。軟件領(lǐng)域不像物質(zhì)產(chǎn)品那樣，存在工藝、材料上的限制，其核心問(wèn)題恰在于人。因此，提高軟件UI設(shè)計(jì)師的個(gè)人能力，真正提升軟件產(chǎn)品的人性化程度，已成為中國(guó)UI發(fā)展的重中之重。

UI設(shè)計(jì)流程

確認(rèn)目標(biāo)用戶

在UI設(shè)計(jì)過(guò)程中，需求設(shè)計(jì)角色會(huì)確定軟件的目標(biāo)用戶，獲取較終用戶和直接用戶的需求。

用戶交互要考慮到目標(biāo)用戶的不同引起的交互設(shè)計(jì)重點(diǎn)的不同。

例如：對(duì)于科學(xué)用戶和對(duì)于電腦入門(mén)用戶的設(shè)計(jì)重點(diǎn)就不同。

采集目標(biāo)用戶的習(xí)慣交互方式

不同類型的目標(biāo)用戶有不同的交互習(xí)慣。這種習(xí)慣的交互方式往往來(lái)源于其原有的針對(duì)現(xiàn)實(shí)的交互流程、已有軟件工具的交互流程。

當(dāng)然還要在此基礎(chǔ)上通過(guò)調(diào)研分析找到用戶希望達(dá)到的交互效果，并且以流程確認(rèn)下來(lái)。

提示和引導(dǎo)用戶

軟件是用戶的工具。因此應(yīng)該由用戶來(lái)操作和控制軟件。軟件響應(yīng)用戶的動(dòng)作和設(shè)定的規(guī)則。

對(duì)于用戶交互的結(jié)果和反饋，提示用戶結(jié)果和反饋信息，引導(dǎo)用戶進(jìn)行用戶需要的下一步操作。