發(fā)布時(shí)間:2024-06-13 13:02:25來(lái)源:勵(lì)普綜合
應(yīng)急救援員證書(shū)是求職中的重要砝碼,尤其在找相關(guān)工作時(shí),企業(yè)會(huì)要求具備該證書(shū)。企業(yè)對(duì)擁有此類(lèi)證書(shū)的應(yīng)聘者會(huì)優(yōu)先考慮。
應(yīng)急救援員在社會(huì)保障體系完善的國(guó)家是法定必備職業(yè)。《國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)人才發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃(2010-2020年》指出:“2020年每百萬(wàn)人口中擁有的專(zhuān)業(yè)搶險(xiǎn)救援(災(zāi))工作人員數(shù)量達(dá)到1000人左右”,按此目標(biāo),我國(guó)應(yīng)急救援員缺口將超140萬(wàn)人。
應(yīng)急救援員的學(xué)歷要求為高中或同等學(xué)歷。應(yīng)急救援員已納入準(zhǔn)入類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)范圍。適用于各行各業(yè),是應(yīng)急救援、安全生產(chǎn)等相關(guān)崗位求職必備證書(shū)。
應(yīng)急救援員證書(shū)屬于國(guó)家職業(yè)資格證書(shū),使用范圍不受地區(qū)限制。應(yīng)急救援員證書(shū)一經(jīng)考取,全國(guó)通用,終身有效。
應(yīng)急救援員是負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)各種緊急事件的專(zhuān)業(yè)人員,包括火災(zāi)、地震、洪水、雪災(zāi)、交通事故等。他們不僅需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能,還需要具備勇敢、果斷、靈活的應(yīng)變能力。
無(wú)錫優(yōu)路教育
優(yōu)路教育秉承使每一位學(xué)員獲得更、更有價(jià)值學(xué)習(xí)體驗(yàn)的理念,專(zhuān)注于工程、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。眾多年來(lái),我們不斷努力推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展革新,在教學(xué)模式中引入先進(jìn)技術(shù)研發(fā),聚集了一批專(zhuān)業(yè)師資力量,打造出精致的教學(xué)產(chǎn)品。
優(yōu)路教學(xué)服務(wù)
深度專(zhuān)屬服務(wù)
定向評(píng)估,分期定制個(gè)人專(zhuān)屬備考方案,階段性模擬測(cè)試、測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析及講解、答疑等。
智能學(xué)習(xí)服務(wù)
智能檢測(cè)聽(tīng)課,提醒教學(xué)安排和課程進(jìn)度,推送課程和聽(tīng)課排名,記錄成果,生成學(xué)習(xí)報(bào)告。
日常學(xué)員服務(wù)
聽(tīng)課指南、資料快遞及使用指導(dǎo)、日常問(wèn)題解答、意見(jiàn)記錄改進(jìn)、專(zhuān)屬投訴通道、階段評(píng)優(yōu)。
個(gè)性化服務(wù)
個(gè)性學(xué)習(xí)方案、專(zhuān)職教研答疑、智能題庫(kù)、班主任服務(wù)、社群管理、模考系統(tǒng)等個(gè)性教學(xué)服務(wù)。
節(jié)點(diǎn)提醒服務(wù)
政策、教材上市等重要通知、考務(wù)通知、報(bào)名記錄、準(zhǔn)考證打印提醒、考前提示及心理咨詢(xún)服務(wù)。
應(yīng)急救援員必備技能有哪些?
心肺復(fù)蘇:在等待專(zhuān)業(yè)急救人員到來(lái)的過(guò)程中,心肺復(fù)蘇能挽救患者生命。
止血:至少需要掌握止血方法,在應(yīng)急救援過(guò)程中節(jié)約時(shí)間。
包扎:不同部位受傷,包扎方法也有所不同。
固定:固定是搬運(yùn)傷員的關(guān)鍵,避免搬運(yùn)過(guò)程中對(duì)患者造成二次傷害。
徒手搬運(yùn):在徒手搬運(yùn)患者時(shí),要掌握正確的姿勢(shì),確保患者安全。
應(yīng)急救援員考試科目
應(yīng)急救援員考試內(nèi)容分為理論知識(shí)考試、技能考核以及綜合評(píng)審。理論知識(shí)考試以第試,機(jī)考等方式為主。主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)掌握的基本要求和相關(guān)知識(shí)要求,技能考核主要采甲現(xiàn)場(chǎng)操作、模擬操作等方式進(jìn)行,主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)具備的技能水平。綜合評(píng)審主要針對(duì)技師和高級(jí)技師,通常采取審閱聲報(bào)材料、答辯等方式進(jìn)行全面評(píng)議和審查。
理論學(xué)習(xí)方式:官方教材+線(xiàn)上學(xué)習(xí)課程(22個(gè)課時(shí),考前15天左右開(kāi)通)
實(shí)操學(xué)習(xí)方式:線(xiàn)下實(shí)操培訓(xùn)2天
技能鑒定考試方式:理論+實(shí)操(線(xiàn)下實(shí)操2天結(jié)束第三天直接開(kāi)始考試)
上午/理論:計(jì)算機(jī)機(jī)考/100-60合格,80選擇,20判斷
下午/實(shí)操:考試4項(xiàng)+抽考2項(xiàng)(四項(xiàng)抽兩項(xiàng))/100-60合格
考試四項(xiàng):安全評(píng)估PPE、滅火器使用、止血包扎、心肺復(fù)蘇。
抽查兩項(xiàng):救援繩索/氣道梗阻、標(biāo)識(shí)識(shí)別/檢傷分類(lèi)(二選一)
應(yīng)急救援員考試合格標(biāo)準(zhǔn)
理論知識(shí)考試、技能考核和綜合評(píng)審均實(shí)行百分制,成績(jī)皆達(dá)60分(含)以上者為合格,標(biāo)準(zhǔn)。中標(biāo)汪★”的為涉及安全生產(chǎn)或操作的關(guān)鍵技能,如考生在技能考核中通反操作規(guī)程或未達(dá)到該技能要求則技能考核成績(jī)?yōu)椴缓细瘛?/p>
課程: 無(wú)錫應(yīng)急救援員培訓(xùn)班學(xué)校: 江蘇無(wú)錫優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢(xún)電話(huà):
雅思 托福 GRE IB SAT GMAT A-Level ACT 多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試 OSSD 英語(yǔ)四六級(jí) 出國(guó)英語(yǔ) 詞匯 AEAS 英語(yǔ)口語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 青少英語(yǔ) 成人英語(yǔ) 個(gè)人提升英語(yǔ) 高中英語(yǔ) 劍橋英語(yǔ) AP課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢(xún)工程師 安全工程師 建筑九大員 注冊(cè)電氣工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 PLC智能制造 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過(guò)程工程咨詢(xún)師 EPC工程總承包 碳排放管理師 應(yīng)急救援員 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa) CFA ACCA CMA 基金從業(yè) 證券從業(yè) 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 薪稅師 會(huì)計(jì)實(shí)操 企業(yè)合規(guī)師 FRM 會(huì)計(jì)就業(yè) 教師資格 食品安全管理師 人力資源管理 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 心理咨詢(xún)師 健康管理師 家庭教育指導(dǎo)師 普通話(huà) 公共營(yíng)養(yǎng)師 物業(yè)經(jīng)理 網(wǎng)絡(luò)主播 專(zhuān)利代理師 教師招聘 少兒編程 書(shū)法培訓(xùn) 繪畫(huà)美術(shù) 音樂(lè) 舞蹈 棋類(lèi) 國(guó)畫(huà) 樂(lè)器 擊劍 機(jī)器人編程 小孩子注意力訓(xùn)練 兒童專(zhuān)注力 體適能 少兒小主播 信奧賽C++ 籃球 羽毛球 足球培訓(xùn) 跳繩 企業(yè)團(tuán)建 童程童美 小碼王 樂(lè)博樂(lè)博 環(huán)球雅思 秦漢胡同 新航道 啟德雅思 新通出國(guó)留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 東方瑞通 火星時(shí)代 秦學(xué)教育 學(xué)大教育 櫻花日語(yǔ) 優(yōu)路