西安信息學(xué)奧賽編程班收費(fèi)多少

西安信息學(xué)奧賽編程班收費(fèi)多少?童程童美信奧賽課程，是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語言培訓(xùn)，通過完整、有效的解題訓(xùn)練課程，學(xué)員可參加NOIP比賽，助力出國留學(xué)和考試。課程價(jià)格根據(jù)所報(bào)讀的班級不同收費(fèi)不同，價(jià)格從三千到上萬元不等，具體價(jià)格請咨詢客服。

童程童美信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)

課程優(yōu)勢

童程童美的信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)的競賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。相信了解競賽的都知道，全國青少年信息學(xué)奧賽編程是五大學(xué)科奧林匹克競賽之一，也是包括港澳在呢IDE升級代表隊(duì)幾句高水平的大賽，比賽的主要目的是想要在廣大青少年中普及計(jì)算機(jī)教育，并且推廣計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一項(xiàng)學(xué)科性競賽活動(dòng)，每一年都會(huì)經(jīng)過各省的挑選，選拔出5位選手，需要其中一位是女選手。這一競賽記個(gè)人成績，同時(shí)記團(tuán)體總分。

課程特色

1.課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。

2.程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中乃至大學(xué)，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

3.規(guī)范化的教學(xué)課程，每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，增加學(xué)習(xí)效果。

4.全方位的評價(jià)考核體系，每課一評、每月展示、季度能力評價(jià)，讓家長隨時(shí)了解孩子上課情況。

信息學(xué)奧賽是什么?

信息學(xué)奧賽全稱全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽，是五大學(xué)科競賽之一。信息學(xué)的認(rèn)可度和含金量極高。

NOI系列活動(dòng)包括：全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽和全國青少年信息學(xué)奧林匹克網(wǎng)上同步賽、CCF非專業(yè)級軟件能力認(rèn)證(CSP-J/S)、全國青少年信息學(xué)奧林匹克冬令營、選拔賽和國際賽(IOI)。

如何才能參加信息學(xué)奧賽?

信息學(xué)奧賽比賽內(nèi)容是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，包括算法、編程語言和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等部分。學(xué)編程是參加信息學(xué)奧賽的基礎(chǔ)，其中Scratch是編程的啟蒙課，無需編寫復(fù)雜的代碼，通過積木式編程語言激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，用興趣學(xué)習(xí)抽象的編程和數(shù)學(xué)知識(shí)。

參加信息學(xué)奧賽有什么好處?

參加自主招生

每年高校都會(huì)進(jìn)行自主招生選拔，并根據(jù)考試成績降較高達(dá)60分的優(yōu)惠政策。學(xué)科競賽獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)成了大多數(shù)985、211高校自主招生的敲門磚。

增強(qiáng)出國留學(xué)競爭力

奧賽獲獎(jiǎng)對申請國外院校也大有幫助，正如鐘子謙同學(xué)，國際競賽獲獎(jiǎng)可國外知名大學(xué)錄取，美國、英國、德國、新加坡、日本等發(fā)達(dá)國家對計(jì)算機(jī)教育普遍重視，認(rèn)為奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生的抽象概括和邏輯思維能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于其他學(xué)生。

孩子從小學(xué)編程的好處

(1)增強(qiáng)邏輯思維能力

編程是一個(gè)創(chuàng)造性的過程，它訓(xùn)練孩子發(fā)展編程思維，遇到問題、分析問題和解決問題，總的來說是這樣的一種思路。另外，編程是一門邏輯性學(xué)科，這對孩子有效地處理問題很有幫助，這是因?yàn)檫壿嬎季S得到了加強(qiáng)和思維變得更清晰。

(2)提高解決實(shí)際問題的能力

要成為一種解決問題的學(xué)科，目的也比較明確，即你需要解決這個(gè)問題，可以說是指導(dǎo)性的，但解決這個(gè)問題并不那么簡單。你需要擺脫在解決問題時(shí)遇到的阻力，這就要求你找到解決問題的方法，并鍛煉自己解決實(shí)際問題的能力。

(3)培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)認(rèn)知

在編程的較后，計(jì)算是核心，這對數(shù)學(xué)提出了更高的要求，而程序越復(fù)雜，對數(shù)學(xué)的要求就越高，其中需要非常復(fù)雜的算法，這對培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維起著很好的輔助作用。