發布時間:2023-04-27 15:49:55來源:勵普教育綜合
以游戲形式體驗程序開發樂趣,讓學生熟悉基礎開發環境,培養持續學習的興趣。
鞏固所學知識,通過案例實訓及時發現、糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。
配合生活中的科學現象,結合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。
通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎技能。
小碼王C++ 程序算法課程
S1課程
課時:10次30課時
學習目標:環境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優先級,分支結構,循環結構,數組,函數。
S2課程
課時:15次45課時
學習目標:變量作用域,指針,引用,結構體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數,STL標準庫。
S3課程
課時:10次30課時
學習目標:遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數據結構,動態規劃,較小生成樹。
S4課程
課時:15次45課時
學習目標:數據結構(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機);博弈論,圖論,深度優先搜索、廣度優先搜索、NP難問題。
少兒編程能培養孩子什么能力
數學
兒童編程游戲化編程,第一個技能方向是數學。正如我們前面提到的,當孩子們學習編程時,他們首先注意到的是舞臺上一個或多個角色的動作,這些動作包括:坐標、數據類型、數據比較、算術運算、數學函數和幾何圖形。邏輯方面。
編程的基礎是既有數學又有邏輯。邏輯思維能力是兒童發展的基本能力,是文理各方面的重要基礎。兒童編程可能是對兒童第一個正式的、系統的邏輯鍛煉。包括:邏輯變量、比較邏輯、事件邏輯、邏輯運算、邏輯控制。
設計思維
設計思維是人們提出的對未來社會具有重要意義的思維方式。它是一種以解決問題和創新為導向的系統思維方法。這也是STEAM兒童編程課程的優勢之一。我們的孩子將學會系統地思考,分析、分解問題,并利用綜合資源解決問題。這些包括:基本設計、角色表達、交互邏輯等。
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