嘉興靠譜的初二信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)機構(gòu)

嘉興靠譜的初二信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)機構(gòu)是哪家?小編推薦嘉興童程童美少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)。童程童美信息學(xué)奧賽課程設(shè)置：可根據(jù)學(xué)員年齡段選擇對應(yīng)的學(xué)習(xí)體驗。經(jīng)過教具搭建配合精彩的引入視頻、科學(xué)的教學(xué)方法、標準的流程，認識、觀察、探索世界。涵蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的加強，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

為什么選擇信息學(xué)競賽?

信息學(xué)相比其它學(xué)科競賽(數(shù)，物，化，生)有著明顯的優(yōu)勢。首先，信息學(xué)不是中學(xué)階段的關(guān)鍵學(xué)科，受重視程度很低。學(xué)生的基礎(chǔ)水平相當，成績不存在較大差別。既然學(xué)習(xí)信息學(xué)的起點相同，越早接觸信息學(xué)越容易出好成績。歷年的信息學(xué)競賽中也經(jīng)常出現(xiàn)小學(xué)六年級，初中一年級的孩子超越重點高中學(xué)生拿到國賽資格的情況。其次，學(xué)科競爭壓力略小于其它學(xué)科。以遼寧省為例，參加數(shù)學(xué)競賽人數(shù)每年在5萬人左右，幾乎所有重點高中都有參與，自然高手云集。而信息學(xué)競賽參與人數(shù)只有2000多人，更較容易脫穎而出后，信息學(xué)在大學(xué)課程中為必修課程，此時信息學(xué)學(xué)生將優(yōu)勢明顯，更容易脫穎而出成為各專業(yè)課題組教授的寵兒。

哪些孩子適合信息學(xué)競賽?

如果拋開競賽，編程誰都可以學(xué)。但是一說到競賽，肯定對學(xué)生有一定要求，每個學(xué)生的智力、能力都不同。啥樣的學(xué)生不建議學(xué)競賽呢?首先，文化課成績不太好，課外時間都用來補文化課了，不建議學(xué)。因為競賽的初衷是讓學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，如果文化課都力不從心，就可以說是學(xué)無余力;另外，自主招生后還要過測試這一關(guān)，文化課不行容易被刷掉。其次，數(shù)學(xué)和邏輯思維不好的同學(xué)不建議學(xué)。這個需要觀察評價。再次，對編程不感興趣的同學(xué)不建議學(xué)。不感興趣就很難下功夫，很難出成績。

信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機構(gòu)怎么選？

隨著編程教育逐漸備受重視，少兒編程教育有來自政府的支持及家長的“回心轉(zhuǎn)意”，形勢一片大好，也為孩子學(xué)習(xí)編程提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境及氛圍。家長幫孩子報名少兒編程培訓(xùn)班的時候，經(jīng)常對幾歲開始學(xué)編程、男孩女孩學(xué)習(xí)編程及編程對孩子未來發(fā)展的用途存在困惑，導(dǎo)致猶豫不決無法確定。下面就跟隨小編一起來看看吧。

少兒編程課程可以在線學(xué)習(xí)或者是線下學(xué)習(xí)，線下課程一般是小班制學(xué)習(xí)，常規(guī)的6-8人一個班，比較靈活也比較能有互動的課程學(xué)習(xí)，6-16歲的孩子都可以選擇學(xué)習(xí)，線下學(xué)習(xí)是孩子需要父母接送。在線少兒編程在線培訓(xùn)為6-12歲以上的孩子們開設(shè)，經(jīng)過基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，當孩子開始接觸編程知識學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容由淺入深，學(xué)習(xí)搭建技巧，學(xué)習(xí)編程知識，理解概念，鍛煉數(shù)學(xué)計算、邏輯思維能力，通過不同主題的學(xué)習(xí)讓學(xué)員創(chuàng)造自己的編程世界。逐漸接觸長期工作規(guī)劃，掌握檢測、數(shù)據(jù)分析等等內(nèi)容，讓孩子的想法可以得以更好的表達，比如當孩子可以操控機器人完成更多的工作，或操作機器人完成比賽等。

隨著孩子年齡的不斷增長，少兒編程課程也逐漸走進了孩子們的學(xué)校課堂，孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)編程課程這個時候的孩子也許注意力會不集中，想象力或許不豐富，但是都沒有關(guān)系，家長們可以通過培訓(xùn)機構(gòu)，為孩子定制專業(yè)的課程，讓孩子能夠擁有更多的學(xué)習(xí)方法和技巧，讓孩子們可以在編程的世界中培養(yǎng)自己的專注力和自信心。

孩子學(xué)習(xí)少兒編程通常6-12歲就是對編程能力提升的較適合的年齡，該課程中會添加很多諸如機械、幾何、數(shù)學(xué)、結(jié)構(gòu)、能源、電子信息等知識，讓孩子們的具象思維得到鞏固，在此基礎(chǔ)上進一步激發(fā)孩子的抽象思維、邏輯推理能力，在不斷的親自動手操作的過程中，孩子們的想象力和創(chuàng)造力也會得到進一步的提升。