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北京西城少兒C++編程培訓去哪家機構報名?

發布時間:2021-12-08 11:21:21來源:勵普教育綜合

 

樂博樂博致力于向3-16歲的青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內的創新能力教育,以“專業、科學、開放”的精神向學生提供“有趣、有用、有價值”的教學和服務,其特色在于將軟件編程與硬件應用相結合,將信息學與工程學相結合,將知識啟蒙與解決問題相結合,將進階的課程體系與學生成長的不同階段相結合,并通過比賽和等級測評建立起一套學習效果可視化的評價標準,為從小培養具有計算思維和工程素養的智能時代人才構建了不斷進化的學習生態系統。

樂博樂博C++數據結構少兒編程課


  • 課程目標

    掌握C++語言的基礎語句語法,了解計算機程序的構成與執行。感受編程與數學之間的關系,實現簡單應用的編寫。

  • 課程內容

    包括C++基礎課程,普及組算法課程及提高組算法課程。適合高年級及以上學員。


樂博樂博C++編程階段教學目標


  • 階段一

    掌握C++語言的基礎語句語法,了解計算機程序的構成與執行。感受編程與數學之間的關系,完成較復雜應用程序的編寫。

  • 階段二

    深入學習隊列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識點,結合第一期所學基礎知識點,掌握經典數據結構和算法。

  • 階段三

    進一步讓學生對深搜、動態規劃、并查集、博弈論等較難知識點進行深度剖析。


樂博樂博海內外師資團隊


楊憶菲
崔英錫

會長(韓)

首爾大學機械設計碩士/博士111,(株)大宇電子責任研究院工作,仁德大學機械電子學正教授,歷任智能機器人呢教育研究會會長,現任(株)ROBOROBO理事。
周李煜
劉明非

教學負責人(中)

教育部國家教育科研十二五規劃 重點課題“教師專業發展研究”子課題負責人;中國管理科學研究院 素質教育研究所 機器人教育主任;清華大學信息科學行業標準的《青少年編程能力等級標準》青少年編程標準委員會成員。


樂博C++數據結構少兒編程課程階段


課程階段 C1 C2 C3 賽前集訓
選修對象 小學四年級及以上基礎差 有C++語言基礎 有普及組算法基礎 所有參賽學員
學習內容 C++語言基礎 普及組算法 提高組算法 知識總結強化訓練
課程目標 進入普及組復賽 普及組一等 提高組一等 獲獎


樂博樂博教育課程體系


提升層次

打造完整年齡段課程

樂博樂博致力于向青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內的創新能力教育,以“專業、科學、開放”的精神向學生提供“有趣、有用、有價值”的教學和服務,將進階的課程體系與學生成長的不同階段相結合,為從小培養具有計算思維和工程素養的智能時代人才構建了不斷進化的學習生態系統。


定制授課

閉合的教育生態體系

樂博樂博課程體系3.0發布,不斷完善課程體系。近年來,公司不斷憑借科學專業的教學方法、完善的課程體系以及出色的教學成果樹立自身品牌聲譽。在產品升級方面,公司專注于將原有產品升級為開源硬件,使其可以與更多的平臺和軟件系統相連接,幫助建立更為完善和多元化的課程產品體系。


指導教學

人工智能技術的應用

產品實現可視化展示機器學習的過程,讓孩子全面感知AI技術,更生動地掌握AI技術的邏輯和原理。深入啟發孩子對萬物互聯時代的感知,并且初步掌握AI人工智能時代的語言。


C++甚至影響著計算機開發語言的整個世界。計算機技術的每一步演變,都是技術的進步,思想的革新,對問題的解決,對局限的打破。如果一個人有機會學習兩種不同年代的編程語言,就會深入地理解,這些人類歷較聰明的人,他們的反思和對技術的認識。北京西城少兒C++編程培訓去哪家機構報名?來北京樂博樂博看看吧!

少兒C++編程培訓機構:推薦北京樂博樂博

樂博樂博C++編程課,以C++語言為基礎,學習數據結構與算法基礎,解決算法問題,參加對應賽事。樂博樂博C++編程課力爭做到一站式助力,為孩子的編程學習提供優質的編程教學服務。

課程階段

課程階段 C1 C2 C3 賽前集訓
選修對象 小學四年級及以上基礎差 有C++語言基礎 有普及組算法基礎 所有參賽學員
學習內容 C++語言基礎 普及組算法 提高組算法 知識總結 強化訓練
課程目標 進入普及組復賽 普及組一等 提高組一等 獲獎
競賽項目 藍橋杯青少年創意編程大賽 CSP-J/S認證 全國青少年信息學奧林匹克競賽(NOI)

北京樂博樂博C++少兒編程培訓

一、課程特色

掌握C++語言的基礎語句語法,了解計算機程序的構成與執行。感受編程與數學之間的關系,實現簡單應用的編寫。包括C++基礎課程,普及組算法課程及提高組算法課程。適合高年級及以上學員。

二、教育理念

秉承“玩中學,做中學”的教育理念,結合"PDCA”的教學模式,通過情境導入、探索體驗、反思學習、總結重構等環節,培養孩子對于機器人和編程的認知,讓孩子在快樂中學習

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