重慶少兒C++編程培訓(xùn)中心

發(fā)布時間:2023-12-08 16:28:34來源：勵普綜合

“C++”常被稱為“C加加”，是一種應(yīng)用非常廣泛的計算機程序設(shè)計語言。他從C語言發(fā)展而來，保留了C語言原有的所有優(yōu)點，并添加了面向?qū)ο蟮臋C制。它不僅適用于面向過程的程序設(shè)計，而且適用于面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計，是一種功能強大的混合編程語言。在所有的編程語言中，只有C++才能說出覆蓋范圍較廣的技術(shù)概念。C++是技術(shù)思想的集合，它包括C語言中所有的技術(shù)要點。

少兒編程如何選擇

Scratch

Scratch圖形化編程是麻省理工學(xué)院開發(fā)的圖形化編程工具。這個軟件的特點就是使用者可以不認(rèn)識英文單詞，也可以編程。適合基礎(chǔ)薄弱，低年齡段的小朋友。

Python

Python的設(shè)計哲學(xué)是“優(yōu)雅、明確、簡單”，是一種說人話的語言。但是它已經(jīng)是純代碼編程了，需要孩子一行一行地去輸入代碼，因此需要一定的英文基礎(chǔ)，適合3，4年級的孩子。

C++

如果是沖著升學(xué)的目標(biāo)去的，C++一定是較后的必選項。因為目前的信奧賽，官方指定的語言就是C++。孩子學(xué)C++，主要的都是算法的研究，通過大量的刷題，目標(biāo)很直接，就是想要參賽獲獎。

C++編程課

樂博樂博

課程內(nèi)容

樂博樂博C++編程培訓(xùn)以C++語言為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法基礎(chǔ)，解決算法問題，參加對應(yīng)賽事。

課程目的

力爭做到一站式助力，為孩子的編程學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的編程教學(xué)服務(wù)。

適合10歲及以上兒童學(xué)習(xí)

沉浸式課堂面對面教學(xué)

ROBOROBO

樂博樂博C++編程培訓(xùn)

樂博樂博成立于2012年，專注于青少年機器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。

01
0基礎(chǔ)入門，不讓一個孩子掉隊

樂博在線在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”指導(dǎo)下，以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價值追求，構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”。
02
獨創(chuàng)少兒編程學(xué)習(xí)平臺

樂博在線編程學(xué)習(xí)平臺為中小學(xué)生打造的5屏直播互動，照顧每位學(xué)生。連麥提問、視頻發(fā)言，專治各種不專心。
03
邊玩邊學(xué)，編程不枯燥

500個原創(chuàng)趣味編程項目案例，與知識點完美融合，孩子上課就像玩游戲?qū)訉記_關(guān)。

學(xué)習(xí)環(huán)境一覽

孩子學(xué)編程的好處

思維能力

寫程序是如何把大問題不斷分割成小問題，這個過程中，孩子必須思考如何把代碼合理地安排在整個程序中，才能讓程序流暢處理輸入、演算、直到輸出，這對孩子的邏輯分析能力是一個極大的鍛煉和提升。

專注度

編程能夠讓孩子在輕松愉快的過程中，學(xué)會和計算機打交道的方式，孩子不僅能玩到游戲，還能了解這個游戲是怎么設(shè)計出來的，從而增強對學(xué)習(xí)的興趣，提高對編程的實踐應(yīng)用能力。

智力發(fā)育

在美國，兒童編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀、寫作、算術(shù)這三項基本能力外所需要掌握的第四項必備技能。學(xué)習(xí)編程，對于鍛煉孩子的思維能力和創(chuàng)造能力，促進(jìn)孩子的智力發(fā)育無疑是大有裨益的。

重慶少兒C++編程培訓(xùn)推薦樂博樂博!樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，是專注于青少年機器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來，在國內(nèi)先后成立多家學(xué)習(xí)中心，憑借其完善的課程體系、可帶回家的教具、開放的教學(xué)方式、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞。

重慶樂博樂博C++課程設(shè)計

C++語言基礎(chǔ)	普及組算法	提高組算法
階段一	階段二	階段三
學(xué)習(xí)內(nèi)容：變量、數(shù)據(jù)類型、三大程序結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體等。課程目的：掌握C++語言的基礎(chǔ)語句語法，了解計算機程序的構(gòu)成與執(zhí)行。感受編程與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系，完成較復(fù)雜應(yīng)用程序的編寫。	學(xué)習(xí)內(nèi)容：枚舉、貪心、高精度、搜索、動態(tài)規(guī)劃等。課程目的：深入學(xué)習(xí)隊列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識點，結(jié)合第一期所學(xué)基礎(chǔ)知識點，掌握經(jīng)典數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。	學(xué)習(xí)內(nèi)容：深搜、廣搜、線段樹、圖論，動態(tài)規(guī)劃進(jìn)階等。課程目的：進(jìn)一步讓學(xué)生對深搜、動態(tài)規(guī)劃、并查集、博弈論等較難知識點進(jìn)行深度剖析。

學(xué)編程對孩子有哪些好處?

培養(yǎng)孩子的邏輯思維，編程這門課，是解決問題的一門學(xué)科，編程思維的核心，其實是把復(fù)雜的問題拆解成容易解決的小問題，然后來設(shè)計解決問題的一系列步驟。這種能力，對于解決任何問題都有幫助，也是讓孩子學(xué)習(xí)編程較大的收獲之一。

培養(yǎng)調(diào)試能力，也叫抗挫能力。在編程的時候，沒有人能一次把程序?qū)憣Γ倳霈F(xiàn)這樣那樣的問題，這時候就需要發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，這個過程對于孩子來講其實是個很痛苦的過程，有時候調(diào)了半天還是不行，很有挫敗感，但是這個過程，恰恰需要有足夠的耐心和敏銳的觀察力才能成功。

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，語數(shù)外這些主流學(xué)科通常是有標(biāo)準(zhǔn)答案的，通過有標(biāo)準(zhǔn)答案的訓(xùn)練是很難培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，標(biāo)準(zhǔn)答案的存在，會讓孩子的思維僵化和想象枯竭。而編程，除了局部的知識點訓(xùn)練和評測，多數(shù)的程序?qū)崿F(xiàn)是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，每個人都可以自由想象，具有發(fā)揮的空間。同一個效果的實現(xiàn)，不同的孩子實現(xiàn)的思路也是不同的，有一種條條大路通羅馬的感覺，孩子可以盡情發(fā)揮，沒有參考答案的限制。

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