無(wú)錫Scratch少兒編程培訓(xùn)班哪個(gè)專業(yè)？

孩子自小就剛開(kāi)始學(xué)習(xí)少兒編程，針對(duì)孩子的發(fā)展方向是很有益處的，由于在將來(lái)的社會(huì)發(fā)展，智能化系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)會(huì)變的越來(lái)越快，因此許多的父母盆友都是掌握了這些方面的信息內(nèi)容，期望自身的孩子可以去學(xué)習(xí)少兒編程。那么，無(wú)錫Scratch少兒編程培訓(xùn)班哪個(gè)專業(yè)?小編推薦小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

小碼王Scratch編程培訓(xùn)特色

課程特色：

1.興趣教學(xué)，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)孩子的興趣，并且調(diào)動(dòng)孩子的積極性

2.鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，注重學(xué)員的動(dòng)手能力

3.課程專業(yè)，對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式

適合對(duì)象：

1年及以上學(xué)生

授課內(nèi)容：

S1:了解代碼編程環(huán)境和流程，感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性。

S2:了解代碼編程環(huán)境和流程，感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性。通過(guò)生動(dòng)案例，展現(xiàn)編程的基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)想象力，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

S3:掌握少兒編程的基礎(chǔ)進(jìn)步，及循環(huán)結(jié)構(gòu);進(jìn)行分析問(wèn)題—分解問(wèn)題—解決問(wèn)題的思維訓(xùn)練，強(qiáng)化邏輯思維能力。了解代碼編程環(huán)境和流程，感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性。

S4:掌握算法、自定義函數(shù)、IO并進(jìn)行綜合性訓(xùn)練;掌握一門編程語(yǔ)言，具備初級(jí)軟件工程師的核心技能和編程思想。

小碼王Scratch少兒編程學(xué)習(xí)階段

第一階段：通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

第二階段：熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

第三階段：掌握軟件編程核心技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖和閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

第四階段：掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

隨著人工智能的興起，編程一類的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)年齡已經(jīng)逐漸小年齡化，編程對(duì)現(xiàn)在的少兒也起著很重要的一部分作用。學(xué)員只要用鼠標(biāo)拖動(dòng)積木塊到程序編輯欄就可以實(shí)現(xiàn)命令，鍛煉少兒的邏輯思維能力。在編程過(guò)程中，還會(huì)為每位學(xué)員制定了相應(yīng)的課程規(guī)劃，幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。