成都小碼王手機App少兒編程培訓機構怎么樣

發布時間:2021-08-13 20:59:07來源：勵普教育綜合

App Inventor 手機開發課程

等級	課時	學習目標
S1	2次4課時	AppInventor編程環境和流程認知，感受手機應用編程的趣味性。
S2	15次30課時	掌握AppInventor的核心基礎，熟悉手機應用編程專有特點；培養想象力、強化創新意。
S3	11次22課時	掌握AppInventor的高級基礎，掌握算法、過程等編程核心技能；分析作品、組件設計。
S4	12次24課時	掌握AppInventor的數據存儲、網絡通信等高階編程技能；加強編程綜合訓練；具備初級。

小碼王教學模式

01

抽象邏輯思維能力

邏輯思維是把握規律的強大武器是理性認識的終極方法。
02

解決問題的能力

解決問題的能力是所有能力的基礎是提高孩子綜合能力的必要途徑。
03

面向未來的學習能力

讓孩子學會自律，提高學習效率進一步提高孩子的創造力。
04

創新思維能力

提供編程能力幫助孩子創作個性化作品在過程中培養孩子創造力。

小碼王教學環境

小碼王教師

韓瀟

教研總監；中國計算機學會會員；十多年IT培訓教育經驗；授課風格與務實的學習指導，深受學生們的喜愛。

楊佳賓

教學經理；6年IT培訓教育經驗；精通java、C/C++、python等多門開發語言，對算法與數學建模有獨到的造詣。

小碼王簡介

2016年，由經驗豐富科技教育團隊創立，擁有少兒編程教育品牌“小碼王”，組建國內少兒編程領域專業教育研究機構“小碼研究院”。創建中國少兒編程標準課程體系，秉持“以成就感驅動，發自內在的建構主義教育”的教育理念，以“構建孩子面向未來的思維方式”為使命，聚焦中國青少年編程思維的教育培養，致力于成為卓越的青少年科技教育機構。小碼教育始終大力推動少兒編程教育生態建設，聚焦科技教育人才培養，積極推動著中國編程教育深化普及進程，幫助中國青少年培養綜合素質和提習能力。

一個良好的思維方式可以幫助孩子擁有更好的想法，每個孩子都有不一樣的想法，對于孩子而言，對世界任何事物充滿好奇心并不是壞事，反而家長應該關注和幫助孩子培養孩子的這些興趣。只有孩子感興趣的才是孩子學習較快的，所以家長應該幫助孩子更好的培養孩子的學習興趣至關重要。那么，成都小碼王手機App少兒編程培訓機構怎么樣?小編來介紹：

小碼王App Inventor手機開發課程

等級	課時	學習目標
S1	2次4課時	AppInventor編程環境和流程認知，感受手機應用編程的趣味性。
S2	15次30課時	掌握AppInventor的核心基礎，熟悉手機應用編程專有特點；培養想象力、強化創新意。
S3	11次22課時	掌握AppInventor的高級基礎，掌握算法、過程等編程核心技能；分析作品、組件設計。
S4	12次24課時	掌握AppInventor的數據存儲、網絡通信等高階編程技能；加強編程綜合訓練；具備初級。