發(fā)布時間:2021-04-01 14:41:01來源:勵普教育綜合
等級 | 課時 | 學習目標 |
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S1 | 2次4課時 | AppInventor編程環(huán)境和流程認知,感受手機應用編程的趣味性。 |
S2 | 15次30課時 | 掌握AppInventor的核心基礎,熟悉手機應用編程專有特點;培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意。 |
S3 | 11次22課時 | 掌握AppInventor的高級基礎,掌握算法、過程等編程核心技能;分析作品、組件設計。 |
S4 | 12次24課時 | 掌握AppInventor的數據存儲、網絡通信等高階編程技能;加強編程綜合訓練;具備初級。 |
邏輯思維是把握規(guī)律的強大武器是理性認識的終極方法。
解決問題的能力是所有能力的基礎是提高孩子綜合能力的必要途徑。
讓孩子學會自律,提高學習效率進一步提高孩子的創(chuàng)造力。
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個性化作品在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。
教研總監(jiān);中國計算機學會會員;十多年IT培訓教育經驗;授課風格與務實的學習指導,深受學生們的喜愛。
教學經理;6年IT培訓教育經驗;精通java、C/C++、python等多門開發(fā)語言,對算法與數學建模有獨到的造詣。
2016年,由經驗豐富科技教育團隊創(chuàng)立,擁有少兒編程教育品牌“小碼王”,組建國內少兒編程領域專業(yè)教育研究機構“小碼研究院”。創(chuàng)建中國少兒編程標準課程體系,秉持“以成就感驅動,發(fā)自內在的建構主義教育”的教育理念,以“構建孩子面向未來的思維方式”為使命,聚焦中國青少年編程思維的教育培養(yǎng),致力于成為卓越的青少年科技教育機構。小碼教育始終大力推動少兒編程教育生態(tài)建設,聚焦科技教育人才培養(yǎng),積極推動著中國編程教育深化普及進程,幫助中國青少年培養(yǎng)綜合素質和提習能力。
兒童編程培訓正在處于的發(fā)展期,如果孩子現在能夠接觸到兒童編程的話,會帶來很有優(yōu)勢的成長路。天津小碼王手機APP開發(fā)編程班效果如何?小碼王少兒編程讓孩子學習起來沒有太多的困難,這里提供的培訓課程還是比較多的,讓孩子可以有一個全面的發(fā)展,也能夠全面的開啟孩子的思維鍛煉。這里的培訓方式與時代的發(fā)展非常的接軌,能夠讓孩子通過寓樂于教的方式,的學習,能夠讓孩子有極大興趣,還可以牢牢的掌握知識。
小碼王手機APP開發(fā)編程班效果如何?
小碼王少兒編程讓孩子學習是可以找到技巧的,這里提供的編程工具都是獨創(chuàng)的,能夠讓孩子用鼠標拖動模塊去完成編程的語言,讓孩子在這里也可以學會數字換算,能夠讓孩子在課堂上學習知識的時候,發(fā)揮的更加出色。小碼王少兒編程給孩子所講解的內容是非常豐富的,它告別了傳統(tǒng)枯燥乏味的教學模式,讓孩子能夠通過在玩中學的方式,更好的掌握知識。而且這里給孩子提供的編程程序是很容易學習的,讓孩子還可以有其它學科方面的知識掌握,讓孩子將在少兒編程中學到的能夠靈活的運用起來。
少兒編程確實是孩子有必要掌握的一種技能,它能夠讓孩子有更好的潛力,能夠讓孩子有更好的特長。孩子掌握這樣的特長之后,會對未來找工作做好鋪墊,會緊跟時代的步伐。兒童編程有哪些?小碼王少兒編程是做的很不錯的培訓教育機構,它可以給孩子帶來不同類型的學習課程,會根據孩子的年齡以及所學到的知識來推出課程,讓孩子能夠在這里掌握的更加全面,也可以學得更加輕松。現在屬于一個人工智能化的科技發(fā)展時代,如果孩子掌握兒童編程這門技能的話,能夠為將來學業(yè),不過這是有城市區(qū)局限的。
孩子學習少兒編程的好處有哪些?
增強邏輯思維能力
學習編程能夠增強孩子邏輯思維能力。專業(yè)從事編程工作的人都知道,寫程序較重要的是如何把大問題不斷分割成小問題。在這個過程中,孩子必須思考如何把代碼合理地安排在整個程序中,才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出,這對孩子的邏輯分析能力是一個極大的鍛煉和提升。
通過編程學習,不僅能開發(fā)少兒的潛能,增強邏輯思維能力,同時也有助于促進其他相關學科的學習,比如數學、英語等,對于孩子的智力開發(fā)也是一個有益的鍛煉。
培養(yǎng)孩子專注力
學習編程能夠培養(yǎng)孩子的專注力。現在的孩子大都調皮貪玩,平時帶孩子外出,小孩要么跑來跑去,要么不停吵鬧。為了讓孩子安靜下來,很多家長都會給孩子一部手機或游戲機,讓孩子上網或者玩游戲,孩子很快就會沉醉其中。當孩子熱衷于某一樣事物時,他們會表現出更好的的專注度。
學習少兒編程的過程,就是針對孩子的這種特性,有點像玩游戲那樣寓教于樂,讓孩子在游戲中學習。編程能夠讓孩子在輕松愉快的過程中,學會和計算機打交道的方式,孩子不僅能玩到游戲,還能了解這個游戲是怎么設計出來的,從而增強對學習的興趣,提高對編程的實踐應用能力。
促進孩子智力發(fā)育
學習編程能夠培養(yǎng)促進孩子的智力發(fā)展,幫助孩子在學習過程中能夠培養(yǎng)更多良好的學習習慣。在美國,兒童編程已經成為孩子繼閱讀、寫作、算術這三項基本能力外所需要掌握的第四項必備技能。在廣州等城市,少兒編程課程的學習已逐漸趨向于從幼兒園的娃娃抓起。學習編程,對于鍛煉孩子的思維能力和創(chuàng)造能力,促進孩子的智力發(fā)育無疑是大有裨益的。
孩子在上學之前,就可以對科學技術有所掌握,這在東歐小國愛沙尼亞體現得十分明顯。愛沙尼亞非常重視少兒編程教育,當地的孩子,在上學之前就已經接觸了解一些關于編程的知識。上小學之后,學校統(tǒng)一進行編程課程學習,孩子們可以應用平板和智能手機完成處理復雜的事情,甚至于有的孩子所表現出來的編程能力令人贊嘆。
近幾年來編程慢慢的得到重視,很大的原因就是因為網絡帶給我們的變化實在太大了,我們無法想象在未來會面臨什么樣的境況,于是人們也更加注重孩子解決實際問題的能力,家長們開始明白,成績已經不能成為衡量一個孩子未來價值的指標。
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