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宜昌好小子CBD童程童美少兒編程培訓
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宜昌少兒編程線上班哪家培訓效果好

發布時間:2025-01-10 15:31:26來源:勵普綜合

如同蒸汽時代的蒸汽機、電氣時代的發電機、信息時代的計算機和互聯網,人工智能正成為推動人類進入智能時代的決定性力量。全球產業界充分認識到人工智能技術引領新一輪產業變革的重大意義,紛紛轉型發展,搶灘布局人工智能創新生態。
童程童美人工智能編程
符合認知規律
設計專業,符合認知規律和特點。
 
趣味
游戲案例驅動,讓課堂不再枯燥。
 
目標明確
學習目標明確,學完所有內容,將具備一定編程能力。
 
體系化
完善的編程學習內容,適合
全年齡段孩子學習。
 
研發標準化
專職編程教研老師設計研發。
 
 
 
 
人工智能編程學習內容
  • 1.Scratch游戲動畫編程

  • 2.Scratch智能應用編程

  • 3.AI手機基礎編程

  • 4.AI手機高級編程

  • 5.Python智能場景編程

  • 6.Python WBE網頁編程

  • 7.Python趣味游戲編程

  • 8.Python人工智能算法

童程童美課程特色
01
學習內容

學習內容設計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數學,物理、地理等領域。

 

02
課堂管理

學習體系全面覆蓋,根據年齡設定適合的內容。規范化的教學內容,每一節都精心設計教學環節,環環相扣。

童程童美環境展示
 
 
公司前臺
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接待區域
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人工智能發展歷程
1
起步發展期

1956年—20世紀60年代初。人工智能概念提出后,相繼取得了一批令人矚目的研究成果,如機器定理證明、跳棋程序等,掀起人工智能發展的第一個高潮。

2
反思發展期

20世紀60年代—70年代初。人工智能發展初期的突破性進展大大提升了人們對人工智能的期望,人們開始嘗試更具挑戰性的任務,并提出了一些不切實際的研發目標。然而,接二連三的失敗和預期目標的落空(例如,無法用機器證明兩個連續函數之和還是連續函數、機器翻譯鬧出笑話等),使人工智能的發展走入低谷。

3
應用發展期

20世紀70年代初—80年代中。20世紀70年代出現的系統模擬人類的知識和經驗解決特定領域的問題,實現了人工智能從理論研究走向實際應用、從一般推理策略探討轉向運用專門知識的重大突破。系統在醫療、化學、地質等領域取得成功,推動人工智能走入應用發展的新高潮。

4
低迷發展期

20世紀80年代中—90年代中。隨著人工智能的應用規模不斷擴大,系統存在的應用領域狹窄、缺乏常識性知識、知識獲取困難、推理方法單一、缺乏分布式功能、難以與現有數據庫兼容等問題逐漸暴露出來。

5
穩步發展期

20世紀90年代中—2010年。由于網絡技術特別是互聯網技術的發展,加速了人工智能的創新研究,促使人工智能技術進一步走向實用化。1997年國際商業機器公司(簡稱IBM)深藍超級計算機了國際象棋世界卡斯帕羅夫,2008年IBM提出“智慧地球”的概念。以上都是這一時期的標志性事件。

6
蓬勃發展期

2011年至今。隨著大數據、云計算、互聯網、物聯網等信息技術的發展,泛在感知數據和圖形處理器等計算平臺推動以深度神經網絡為代表的人工智能技術飛速發展,大幅跨越了科學與應用之間的“技術鴻溝”,諸如圖像分類、語音識別、知識問答、人機對弈、無人駕駛等人工智能技術實現了從“不能用、不好用”到“可以用”的技術突破,迎來爆發式增長的新高潮。

宜昌少兒編程線上班哪家培訓效果好?宜昌童程童美少兒編程機構20多年科技素質教學經驗,形成以中學高階人工智能編程、 Python人工智能編程、圖形化智能編程scratch、中學高階硬件編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。 230+學習中心,覆蓋50+城市,2000+真人講師。

選擇童程童美學編程的理由

趣味職業兼顧融合

通過趣味編程教育培養孩子編程興趣,發現孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業編程教育。

線上線下一體教學

線上線下一體的少兒編程教育平臺,線上課程汲取百所校區面授成果,上萬名學員學習檢驗成功有效。

十余年編程教學經驗

童程童創辦于2015年,多年IT培訓經驗,依托實戰+理論積累,為中國孩子提供趣味編程教育。

1.少兒編程線上課程

線上課程就是主要是網上授課的方式,現在因為有些地區是沒有線下課程,就選著線上課程其實對于小孩來說學習簡單的圖像思維能力還是蠻好的,但是線下培訓更為好點,因為可以學到機器人智能編程,還有方面就是線上的少兒編程是非常便宜的小編在網上了解到平均一節就100-150塊錢,有的全科班才1000-2000塊是很便宜。

2.少兒編程在數學重要性

數學其實很多學生來說都是很難的,除了記憶公式和概念理解能力也是很重要的,學習少兒編程的在思維邏輯上也是很強大,現在數學方面天賦也是很高的,如學習數學中的理解能力就不單單是平面思維,在空間概念上也是很強的,現在很多小孩在數學方面發展也是很多的,把平面理解變成三維空間做到舉一反三,學習數學就會簡單很多掌握也是很出色。

3.少兒編程可不可以參賽

少兒編程是可以去參見比賽的,每年一屆的中學生電腦制作大賽,其中就可以提交Scratch的作品,目前的參賽方式由學生所在學校的信息技術老師統一報名并上傳作品。另外,中學生如果學習C++,也可以參加奧青賽。競賽不是學習的目標,當然在競賽中也可以開闊眼界,增長知識。抱著這種態度,而不是為了分數去比賽,這就違背了我們的初衷!

少兒編程培訓優勢

一、邏輯思維能力顯著增強

編程是一門需要嚴謹邏輯思維的。在學習編程的過程中,孩子們需要不斷地思考如何將復雜的問題分解為簡單的步驟,通過搭建程序塊來實現問題的解決。這樣的過程能夠有效鍛煉孩子們的邏輯思維能力,使他們學會分析問題、解決問題的方法。

二、創造力得到激發

編程不僅是一門技術,更是一門藝術。在編程的世界里,孩子們可以充分發揮自己的想象力,創造出各種有趣的作品。通過編程,孩子們可以將自己的想法轉化為具體的實現,這樣的過程能夠激發孩子們的創造力和創新精神。

三、團隊協作能力提高

在少兒編程課程中,孩子們通常會進行分組合作,共同完成一個項目。這樣的學習方式能夠培養孩子們的團隊協作能力,讓他們學會如何與他人溝通、分工、協作,共同完成任務。在這個過程中,孩子們還能夠學會傾聽他人的意見,尊重他人的想法,提高自己的團隊意識。

四、自主學習能力增強

編程語言和技術更新換代迅速,孩子們在學習編程的過程中需要不斷地學習新知識、掌握新技能。這樣的學習方式能夠培養孩子們的自主學習能力,讓他們學會如何獨立地獲取知識、解決問題。同時,編程的趣味性也能夠激發孩子們的學習興趣,讓他們更加主動地投入到學習中去。

五、解決問題能力提升

編程是一個充滿挑戰的領域,孩子們在學習編程的過程中會遇到各種各樣的問題。通過不斷地嘗試、調試、修改程序,孩子們能夠逐漸提高自己的解決問題能力。這樣的能力在未來的學習和工作中都將發揮重要作用。

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