大連童程童美scratch編程課程好不好

大連童程童美scratch編程課程好不好?童程童美Scratch編程課程體系符合孩子們的認(rèn)知特征，將百科知識(shí)與編程巧妙結(jié)合，通過(guò)動(dòng)畫化、趣味化的課程呈現(xiàn)方式，幫助孩子們輕松掌握?qǐng)D形化拖拽式編程，他們將有機(jī)會(huì)親手創(chuàng)作各種有趣案例，培養(yǎng)邏輯思維和編程基礎(chǔ)能力。

童程童美scratch課程分為兩個(gè)階段：

Scratch-Level 1課程

每節(jié)課都通過(guò)生動(dòng)有趣的情景劇，精心打磨的百科知識(shí)，讓學(xué)員身臨其境，課程十分注重基礎(chǔ)知識(shí)，將編程知識(shí)融入運(yùn)動(dòng)、外觀等清晰可見(jiàn)的效果中，一目了然，降低知識(shí)的理解難度，入門更簡(jiǎn)單。

課程適合一年級(jí)-二年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)完本階段后，孩子們能夠收獲64個(gè)圖形化編程知識(shí)點(diǎn)、14個(gè)編程概念知識(shí)點(diǎn)，習(xí)得創(chuàng)作趣味動(dòng)畫、制作實(shí)用工具、制作Scratch小游戲的能力。

學(xué)完Scratch Level 1后，孩子們就要向Scratch Level 2進(jìn)階了，Level 2課程的編程邏輯升級(jí)，開始學(xué)習(xí)聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目開發(fā)。

Scratch-Level 2課程

課程學(xué)習(xí)案例多方向延伸，涉及畫筆、體感、聯(lián)網(wǎng)服務(wù)等擴(kuò)展模塊，開闊孩子們的編程視野。

本課程會(huì)制作多個(gè)聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目，在項(xiàng)目中會(huì)設(shè)置云變量及云列表、制作實(shí)時(shí)排名、多個(gè)玩家同步顯示等，實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)員同臺(tái)競(jìng)技。

課程學(xué)習(xí)完后，孩子們會(huì)收獲62個(gè)圖形化編程知識(shí)點(diǎn)、21個(gè)編程概念知識(shí)點(diǎn)，能夠理解數(shù)據(jù)處理概念、制作聯(lián)網(wǎng)編程游戲。

為什么Scratch適合低年齡階段的孩子學(xué)習(xí)?

對(duì)于低年齡階段的孩子來(lái)說(shuō)，利用Scratch幾乎可以基礎(chǔ)薄弱入門。

因?yàn)镾cratch的設(shè)計(jì)十分簡(jiǎn)單，會(huì)用鼠標(biāo)、認(rèn)識(shí)字，了解較基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)就能學(xué)，通過(guò)拖拽積木就可以完成自己的作品。

動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)，點(diǎn)擊單個(gè)編碼塊，就能在電腦屏幕上看到移動(dòng)、轉(zhuǎn)向、造型切換等代碼效果，通過(guò)簡(jiǎn)單的操作就能創(chuàng)造出小游戲、小卡片等作品。

這種及時(shí)獲得結(jié)果反饋的的學(xué)習(xí)方式，不僅不枯燥，還非常適合低年齡階段的心智水平和認(rèn)知能力。

我們建議7-9歲(一到三年級(jí))的孩子學(xué)習(xí)童程童美的Scratch游戲動(dòng)畫編程。

就7-9歲的孩子的理解能力來(lái)說(shuō)，他們并不能很好的理解編程中晦澀的語(yǔ)法和繁雜的概念，而Scratch游戲動(dòng)畫編程把孩子們的精力用在了學(xué)習(xí)編程的邏輯上，而不是編程語(yǔ)言的語(yǔ)法上。

根據(jù)Scratch工具，簡(jiǎn)單易懂，結(jié)果可視化的特性，孩子們可以用圖形化的表現(xiàn)和拖拽“積木塊”的交互方式來(lái)完成編程的核心邏輯與成果展現(xiàn)。

這能讓孩?在剛接觸編程時(shí)，就體會(huì)到??創(chuàng)造出作品的成就感，獲得精神上的?勵(lì)，更容易激起孩子的學(xué)習(xí)興趣，有信心迎接后續(xù)的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)scratch需要具備哪些條件

Scratch編程學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，可根據(jù)孩子的接受程度來(lái)增加難度。初期孩子需要具備以下條件才能學(xué)習(xí)scratch編程：

1. 良好的理解能力

良好的理解能力可以幫助孩子消化老師講的內(nèi)容，使知識(shí)點(diǎn)清晰明了。較好能夠運(yùn)用到scratch編程使用中，不僅可以加深知識(shí)，還可以鍛煉孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，提高他們的智力。

2. 掌握基本的計(jì)算機(jī)操作

基本的計(jì)算機(jī)操作幫助孩子們理解老師說(shuō)的話。當(dāng)老師提到鼠標(biāo)、電腦欄logo時(shí)，孩子就能反應(yīng)迅速，跟上課堂的節(jié)奏，減少學(xué)習(xí)壓力。

3. 足夠的耐心

Scratch編程的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷嘗試和接受錯(cuò)誤的過(guò)程，孩子會(huì)遇到各種挫折，家長(zhǎng)必須鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)。