北京學(xué)人工智能少兒編程哪家好？

真正意義上的人工智能編程，是基于計算機(jī)程序、物理學(xué)、電子學(xué)甚至化學(xué)等傳統(tǒng)科學(xué)發(fā)展而來，遠(yuǎn)不是一個幾歲的兒童就能掌握的。嚴(yán)格來說，學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的所謂機(jī)器人編程，連人工智能程序編寫的入門都算不上。它就好比樂高積木、可塑橡皮泥，可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造性思維，遠(yuǎn)非真正的知識和理論。
                               

少兒學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，其樂無窮，可學(xué)該學(xué)。培養(yǎng)一種興趣，激發(fā)一種思維方式，何樂不為?但是當(dāng)家長們把孩子送入課堂的時候，切不可讓孩子帶著壓力、懷揣使命、頂著任務(wù)去面對如此妙趣橫生的一門課程。

少兒編程教育投資正處在迎接人工智能大趨勢到來的風(fēng)口中。首先，國務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》更是明確指出，人工智能成為國際競爭的新焦點，應(yīng)逐步開展全民智能教育項目。其次，從家長和學(xué)校的角度來看，政策的鼓勵和人工智能產(chǎn)業(yè)的大好前景是學(xué)校和家長為孩子選擇青少兒編程教育的首要原因，相關(guān)政策已經(jīng)要求中小學(xué)編程納入常規(guī)教學(xué)內(nèi)容。第三，少兒編程也是跨學(xué)科整合知識的較好途徑，編程的語言基礎(chǔ)是英語，行為動作是數(shù)學(xué)學(xué)科的邏輯與推理。

較新報告顯示，未來中國將會有70%的職業(yè)受到人工智能沖擊，也就是說，在未來，你的孩子不只要跟的同齡人競爭，更要和各種功能的人工智能機(jī)器人爭奪飯碗。而未來，還會有越來越多的工作，將會被AI替代。 圍棋書法、同聲翻譯、銀行柜員，電話銷售、新聞通稿、作詞填曲等那些一度被認(rèn)為電腦無法做到的事情，現(xiàn)在都在實現(xiàn)中。

為什么要學(xué)習(xí)Python人工智能編程？

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  學(xué)編程做準(zhǔn)備

  北大清華已經(jīng)布局，35所高校獲得了首批建設(shè)資格，101所大學(xué)新增了與之相關(guān)的專業(yè)，這個被大學(xué)眾星捧月的專業(yè)就是人工智能。

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  培養(yǎng)孩子思維能力

  編程思維其實就是發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，從而實現(xiàn)目標(biāo)的過程，掌握編程思維方式能夠有效地將問題化繁為簡，這正是編程被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)的原因。

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  提高專注力

  一個英文單詞的拼寫錯誤，導(dǎo)致程序不能運行，語句的顛倒，結(jié)果可能大相徑庭，一個完整的程序制作，能夠提高孩子做事情的專注力，從而提高孩子的自信心。

北京童程童美機(jī)構(gòu)簡介

童程童美Python人工智能中小學(xué)少兒編程班

童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

為什么選擇童程童美

線上線下教學(xué)

 國內(nèi)線上線下一體化的少兒編程教育平臺，在線課程借鑒了100個校區(qū)面對面的教學(xué)成果，數(shù)萬名學(xué)生學(xué)習(xí)和測試成功有效。

少兒編程機(jī)構(gòu)

60個城市，線下200家校區(qū)，在線學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。滿足孩子們就近學(xué)習(xí)，更方便快捷。                                              

17年教學(xué)經(jīng)驗

擁有17年的IT培訓(xùn)經(jīng)驗，積累“專業(yè)+實踐+理論”的基礎(chǔ)上，為兒童提供編程教育。                                                   

美國上市公司

童程童美是由在美國上市的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造，培養(yǎng)了數(shù)十萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才。

趣味職業(yè)融合

通過趣味編程教育，培養(yǎng)兒童編程興趣，發(fā)掘兒童編程天賦，為他們提供職業(yè)編程教育，使他們成為IT精英。

我們的導(dǎo)師

石遠(yuǎn)麗

少兒編程教研總監(jiān)JAVA企業(yè)級應(yīng)用。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司高級項目經(jīng)理。有多年的Java應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實踐，提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)”。

郭鐙鴻

北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān)。8年國企項目開發(fā)經(jīng)驗，具備多年Java，C++，iOS，Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗，并在機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。

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