發(fā)布時(shí)間:2022-08-31 08:58:02來源:勵(lì)普教育綜合
書法是漢文化特有的藝術(shù),字體有如個(gè)人的一張名片,折射出書寫人的內(nèi)涵情趣品味。能在不經(jīng)意中贏得他人尊崇。從筆畫中理解傳統(tǒng)文化精髓,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷、趣事,樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣;博覽群“書”,不斷提高自身審美修養(yǎng)。
在寫字時(shí)經(jīng)常會(huì)接觸很多美的詩詞、警句以及名人名言,這樣積累多了,可以提高自身的文化修養(yǎng)。
漢字書寫講究結(jié)構(gòu),講究筆勢、講究神韻,是一項(xiàng)十分精細(xì)的活動(dòng),要把字寫好,精神必須十分專注,注意力要求相當(dāng)集中。
在臨寫名人字帖、欣賞古帖過程中,對(duì)書法藝術(shù)這一領(lǐng)域的欣賞和鑒別能力也得到了提高,既開闊了視野,又發(fā)展了能力。
合肥書法培訓(xùn)班哪家比較有名?小編推薦合肥秦漢胡同教育機(jī)構(gòu)。秦漢胡同書法課程教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員掌握書寫技巧,練就一手好字;帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代書法大家作品,提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀。學(xué)習(xí)書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程,在書房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性;泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學(xué)生樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。
秦漢胡同課程教學(xué)體系:
國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程;國文分為“蒙學(xué)“、“小學(xué)“和“經(jīng)學(xué)”三個(gè)階段;蒙學(xué)階段包括《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千家詩》、《千字文》等蒙學(xué)經(jīng)典在內(nèi)的發(fā)蒙課程,使學(xué)生具備基本的學(xué)習(xí)能力和傳統(tǒng)文化常識(shí),童蒙養(yǎng)正。
初學(xué)者階段包括“文字”、“聲律”和“訓(xùn)詁”在內(nèi)的基礎(chǔ)文字訓(xùn)練課程,明聲音、辨字義,掌握學(xué)習(xí)方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)經(jīng)典與詩詞創(chuàng)作打下扎實(shí)基礎(chǔ);經(jīng)學(xué)階段包括儒家經(jīng)典、中華歷史、詩文鑒賞與寫作等課程,以詩教為途徑,讓學(xué)生通經(jīng)明史,學(xué)習(xí)中國文化之精髓,成人成才。
人文通識(shí)模塊,通過親子人文通識(shí)教學(xué),綜合物證實(shí)物觀摩、線下授課、在線圖文、在線音視頻、隨機(jī)測試等方式,依托中華浩若煙海的文明物證,講述中華色彩斑
學(xué)習(xí)書法的好處:
書法與健康
練字有益身心健康,學(xué)習(xí)書法,練習(xí)書法能培養(yǎng)人的靜心、耐心、恒心。在練字時(shí),能夠?qū)W⒂跁鴮懀耢o心,自然也對(duì)身心大有裨益。
書法與文化
中國書法,具有強(qiáng)烈視覺審美的、具有中國特色的、獨(dú)特的文化形態(tài)和藝術(shù)樣式,應(yīng)當(dāng)由我們新時(shí)代的中國少年初學(xué)者來有效繼承和發(fā)揚(yáng)光大。
書法與修養(yǎng)
學(xué)習(xí)書法的過程中,不斷接受經(jīng)典的熏陶,中國文化修養(yǎng)在逐步提高,也開闊了思路、豐富了知識(shí)、拓寬了眼界、增加了文化底蘊(yùn),還能夠樂心怡情。
書法與素質(zhì)
臨摹字帖可以培養(yǎng)觀察和模仿能力即專注學(xué)習(xí)力,創(chuàng)作書法作品可以培養(yǎng)分析和表達(dá)能力即創(chuàng)造能力,書法學(xué)習(xí)的過程,也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的思維和實(shí)踐的過程。
更多培訓(xùn)課程: 合肥秦漢胡同書法培訓(xùn) 更多學(xué)校信息: 合肥蜀山區(qū)秦漢胡同教育 咨詢電話:
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