武漢智能機(jī)器人少兒編程去哪學(xué)

武漢智能機(jī)器人少兒編程去哪學(xué)?童程童美為學(xué)員搭建了參與國內(nèi)外機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)的舞臺(tái)，通過在童程童美的學(xué)習(xí)，學(xué)員可參加VEX、RoboRAVE、Botball及機(jī)器人等級(jí)測(cè)評(píng)等多種科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)。作為RoboRAVE和Botball國際教育機(jī)器人大會(huì)中國分會(huì)官方認(rèn)證組織單位，全國青少年機(jī)器人等級(jí)測(cè)評(píng)的承辦方之一。

童程童美智能機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址：歡迎咨詢客服，客服將根據(jù)您的地址為您就近推薦校區(qū)。

機(jī)器人相關(guān)政策支持

工業(yè)和信息化部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部等三部委聯(lián)合印發(fā)了《機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》，指出機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展要推進(jìn)重大標(biāo)志性產(chǎn)品率先突破。

在工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域，聚焦智能生產(chǎn)、智能物流，攻克工業(yè)機(jī)器人關(guān)鍵技術(shù),提升可操作性和可維護(hù)性,重點(diǎn)發(fā)展弧焊機(jī)器人、真空(潔凈)機(jī)器人、全自主編程智能工業(yè)機(jī)器人、人機(jī)協(xié)作機(jī)器人、雙臂機(jī)器人、重載AGV等6種標(biāo)志性工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)品，引導(dǎo)我國工業(yè)機(jī)器人向中高端發(fā)展。

在服務(wù)機(jī)器人領(lǐng)域，重點(diǎn)發(fā)展消防救援機(jī)器人、手術(shù)機(jī)器人、智能型公共服務(wù)機(jī)器人、智能護(hù)理機(jī)器人等4種標(biāo)志性產(chǎn)品，推進(jìn)專業(yè)服務(wù)機(jī)器人實(shí)現(xiàn)系列化，個(gè)人/家庭服務(wù)機(jī)器人實(shí)現(xiàn)商品化。

機(jī)器人編程能為孩子帶來哪些好處?

1、注重動(dòng)手能力

與另一門學(xué)科相比，兒童編程更注重實(shí)際操作能力，需要自己嘗試。不像少兒編程全程都是在電腦上操作，它更偏向于機(jī)械工程類，對(duì)人的動(dòng)手能力要求更高。

就像平時(shí)做的手工或者紙模拼裝一樣，少兒機(jī)器人編程也是一個(gè)類似的組裝過程。在整個(gè)過程中，人們需要不斷調(diào)試一些零件的細(xì)節(jié)。整個(gè)組裝成功需要高度的集中力。一旦出錯(cuò)，組裝的結(jié)構(gòu)就無法正常運(yùn)行。

2、注重思考方式

不像前者，兒童編程更注重發(fā)展一種獨(dú)特的思維方式。掌握了少兒編程就能夠在創(chuàng)造力和獨(dú)立思考上發(fā)展出自己的理解，也能夠進(jìn)而將少兒編程的這種思考方式應(yīng)用到別的方面上。

為了更好地研究問題，兒童編程將復(fù)雜的知識(shí)整體分離成小組。而在實(shí)際運(yùn)用少兒編程中，就只需要根據(jù)一定的分析出來的順序把這些組塊拖動(dòng)到合理的位置就能夠創(chuàng)造出一個(gè)程序了。

3、讓學(xué)生與機(jī)器交談變得可能

近幾年來的AI技術(shù)形勢(shì)發(fā)展的很好，也有很多的人意識(shí)到接下來擁有少兒技能的人將會(huì)更有可能得到機(jī)會(huì)。少兒編程甚至可能將會(huì)在以后成為每個(gè)人都一定要掌握的技能。作為一種工具，少兒編程幫助人們實(shí)現(xiàn)了與機(jī)器的交流