廣州番禺樂(lè)博樂(lè)博少兒編程
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廣州樂(lè)博樂(lè)博UARO機(jī)器人少兒編程課如何?

發(fā)布時(shí)間:2021-11-12 16:29:50來(lái)源:勵(lì)普教育

可以觸摸到的UARO編程機(jī)器人”可以觸摸到的程序, UARO編程機(jī)器人是適用于4歲~ 6歲的兒童,從組裝到編程制作的新概念教育產(chǎn)品。在與UARO編程機(jī)器人接觸的一瞬間,自然而然地陷入好奇心和樂(lè)趣中。動(dòng)手組裝機(jī)器人,讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái),以此來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)意、思考能力,在體驗(yàn)編程過(guò)程的同時(shí)也培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。

樂(lè)博UARO機(jī)器人少兒編程課


樂(lè)博UARO機(jī)器人少兒編程

 
UARO編碼機(jī)器人是樂(lè)博樂(lè)博的機(jī)器人課程體系,針對(duì)4-6歲的兒童開(kāi)設(shè)。學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制的過(guò)程,是一個(gè)綜合教育過(guò)程。孩子可以按照自己的想象,設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人,給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦颍ㄟ^(guò)這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問(wèn)題等綜合能力。
劍橋少兒英語(yǔ)你了解嗎
樂(lè)博UARO機(jī)器人少兒編程課程設(shè)計(jì)
 
課程階段 課程周期
UARO一期 幼兒園中班上學(xué)期
UARO二期
幼兒園中班下學(xué)期
UARO三期 幼兒園大班上學(xué)期
UARO四期 幼兒園大班下學(xué)期
產(chǎn)品圖冊(cè)
  • UARO機(jī)器人

  • UARO教材

  • 編碼板與編碼積木

  • 教學(xué)參考手冊(cè)

教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的好處

創(chuàng)新

兒童編程學(xué)習(xí)有利于提升孩子創(chuàng)新意識(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,結(jié)合實(shí)際發(fā)揮聯(lián)想能力,設(shè)計(jì)出更多優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。

 
思維

編程學(xué)習(xí)的核心就是編程思維,幫助孩子形成良好的邏輯思維能力,形成獨(dú)立思考、分析、解決問(wèn)題的能力。

 
 
審美

編程學(xué)習(xí)是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,孩子需要接受多門學(xué)科知識(shí)點(diǎn)相互融合,接觸到高新科技,提升自身審美意識(shí)。

 
實(shí)踐

兒童編程并不是紙上談兵,更多是動(dòng)手實(shí)踐,需要孩子運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的算換。有利于增強(qiáng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦能力。

 

少兒編程的重點(diǎn)不在于學(xué)習(xí)如何使用編程軟件和編程語(yǔ)言,而在于鍛煉思維;讓孩子在愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中通過(guò)基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)方法,掌握分析和解決問(wèn)題的能力。接下來(lái)一起來(lái)看看少兒編程培訓(xùn)班怎么樣?
                             

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)有哪些

1、樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育是一個(gè)注重品質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的品牌,在目前市場(chǎng)上具有較高的教育識(shí)別度,深受大眾的認(rèn)可與喜愛(ài)。樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)學(xué)校教育中缺乏的對(duì)孩子動(dòng)手能力的訓(xùn)練,從而通過(guò)孩子的動(dòng)手搭建過(guò)程中,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力,從而提升孩子的科學(xué)素養(yǎng)和知識(shí)學(xué)習(xí)。

2、樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育一直跟隨著時(shí)代的進(jìn)步以及自身理念不斷創(chuàng)新,堅(jiān)持做良心的產(chǎn)品,認(rèn)真對(duì)待每一位孩子。其該團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平也在不斷的改進(jìn)完善。從而建立一個(gè)全國(guó)性的專業(yè)少兒教育連鎖服務(wù)機(jī)構(gòu)。

3、樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育有著良好的評(píng)價(jià)體系。在課堂上,每個(gè)孩子都用一張學(xué)習(xí)記錄卡來(lái)記錄學(xué)習(xí)的過(guò)程,從而培養(yǎng)孩子寫字記錄的好習(xí)慣。同時(shí)在每節(jié)課結(jié)束時(shí),該課程老師會(huì)對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行一次綜合的評(píng)價(jià),讓孩子們走上講臺(tái)大方的分享自己的搭建作品和內(nèi)心感受。

4、樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育堅(jiān)持以小班化的教學(xué)理念從而關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,每班不超過(guò)六個(gè)人,以致于該課程授課老師可以更好的關(guān)注每一位孩子。

樂(lè)博樂(lè)博少兒編程教學(xué)特色

小班教學(xué)

我們的課程是小班直播教學(xué),同時(shí)我們盡可能保留了線下課堂的場(chǎng)景,讓學(xué)生之間可以互相討論問(wèn)題,互相學(xué)習(xí),合作完成任務(wù)。

因材施教教學(xué)

我們的老師能夠在上課期間指導(dǎo)到每一個(gè)學(xué)生,因材施教,及時(shí)答疑,學(xué)生有問(wèn)題解決不了時(shí)老師可以及時(shí)看到他的編程界面,定位問(wèn)題解決問(wèn)題,讓學(xué)生每節(jié)課都收獲滿滿。

完善的體系

我們的平臺(tái)會(huì)保存學(xué)生所有的作品,學(xué)生可隨時(shí)登陸編程社區(qū)修改編輯完善。課后復(fù)習(xí)可通過(guò)查看課堂回放或者有問(wèn)題找老師答疑。

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