勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>西安培訓(xùn)學(xué)校>西安雁塔樂博樂博少兒編程
勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>西安培訓(xùn)學(xué)校>西安雁塔樂博樂博少兒編程
發(fā)布時(shí)間:2021-11-11 09:08:18來源：勵(lì)普教育
1.提升孩子邏輯思維能力。
2.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。
3.全國競賽，助力。
4.人工智能時(shí)代必修課。
學(xué)習(xí)編碼是為了更好促進(jìn)日常思維結(jié)構(gòu)。
使孩子給自己設(shè)定合適的目標(biāo)。
為達(dá)成目標(biāo)不斷學(xué)習(xí)，提出問題和解決問題。
該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會(huì)根據(jù)進(jìn)度以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)員在這個(gè)過程中，由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)興趣。
在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上，該課程增加了新的傳感器，讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡，并學(xué)會(huì)用卡片做簡單的編程。此課程的教授讓學(xué)員們理解到編程的思維和思考后帶來的樂趣。當(dāng)完成拓展課程的學(xué)習(xí)后，學(xué)員會(huì)更加理解機(jī)器人是能夠完成人類給予各種任務(wù)的重要意義。
孩子們通過在了解簡單程序基礎(chǔ)之上，引導(dǎo)學(xué)員觀察并思考積木機(jī)器人，搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造，通過程序編輯模擬功能。進(jìn)階課程可以培養(yǎng)孩子們將思考力與程序代碼緊密結(jié)合在一起，在學(xué)員按照主體任務(wù)完成編程任務(wù)的過程中，孩子的創(chuàng)造力和分析能力會(huì)顯著提高。
自主創(chuàng)意搭建和按步驟有序搭建，培養(yǎng)動(dòng)手能力與創(chuàng)造力激發(fā)孩子的興趣。
讓機(jī)器人按照自己的想法做簡單動(dòng)作，體會(huì)編程的思維和困難的成就感。
了解教具的結(jié)構(gòu)功能和程序控制，培養(yǎng)孩子的想象力、觀察力，重點(diǎn)培養(yǎng)分析能力和邏輯思維能力。
教學(xué)特色：1、引進(jìn)專業(yè)的教具授課，開展主題教學(xué)的方式，充滿趣味性；2、階段式教學(xué)，從啟蒙到進(jìn)階，科學(xué)配置課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)員逐漸掌握機(jī)器人教育的精髓；3、樂博樂博機(jī)器人擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，給你印象深刻的上課體驗(yàn)。
招生對象：為中國4-6歲的兒童量身定制
使用教材：樂博樂博機(jī)器人專業(yè)教材教具
劉明非
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；樂博樂博教育教學(xué)總監(jiān)；；2000年從事機(jī)器人教育至今，北京市教師；全國機(jī)器人大賽裁判長,新加坡國際機(jī)器人大賽裁判；所帶學(xué)生曾獲國際、全國金獎(jiǎng)。
王莎莎
科創(chuàng)教育研究者；科創(chuàng)課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)北京盛通知行教育科技有限公司教研部負(fù)責(zé)人；CCTV新科動(dòng)漫“少年創(chuàng)客養(yǎng)成計(jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；2017年共實(shí)施90多次活動(dòng)，6場賽事。
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，是專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來，在國內(nèi)先后成立近500家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導(dǎo)下，以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價(jià)值追求，充分考慮學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化成長需求，構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”，通過科學(xué)的測評工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài)，精準(zhǔn)推薦相應(yīng)的課程；不同類型課程，給學(xué)生提供較適合的幫助；階段性競賽和測評，讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有助于學(xué)習(xí)成長。
少兒編程的重點(diǎn)不在于學(xué)習(xí)如何使用編程軟件和編程語言，而在于鍛煉思維;讓孩子在愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中通過基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)方法，掌握分析和解決問題的能力。接下來一起來看看機(jī)器人編程培訓(xùn)班怎么樣?
樂博樂博機(jī)器人教育優(yōu)勢有哪些
1、樂博樂博機(jī)器人教育是一個(gè)注重品質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的品牌，在目前市場上具有較高的教育識別度，深受大眾的認(rèn)可與喜愛。樂博樂博機(jī)器人教育能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)學(xué)校教育中缺乏的對孩子動(dòng)手能力的訓(xùn)練，從而通過孩子的動(dòng)手搭建過程中，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力,從而提升孩子的科學(xué)素養(yǎng)和知識學(xué)習(xí)。
2、樂博樂博機(jī)器人教育一直跟隨著時(shí)代的進(jìn)步以及自身理念不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持做良心的產(chǎn)品，認(rèn)真對待每一位孩子。其該團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平也在不斷的改進(jìn)完善。從而建立一個(gè)全國性的專業(yè)少兒教育連鎖服務(wù)機(jī)構(gòu)。
3、樂博樂博機(jī)器人教育有著良好的評價(jià)體系。在課堂上，每個(gè)孩子都用一張學(xué)習(xí)記錄卡來記錄學(xué)習(xí)的過程，從而培養(yǎng)孩子寫字記錄的好習(xí)慣。同時(shí)在每節(jié)課結(jié)束時(shí)，該課程老師會(huì)對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行一次綜合的評價(jià)，讓孩子們走上講臺大方的分享自己的搭建作品和內(nèi)心感受。
4、樂博樂博機(jī)器人教育堅(jiān)持以小班化的教學(xué)理念從而關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，每班不超過六個(gè)人，以致于該課程授課老師可以更好的關(guān)注每一位孩子。
在樂博樂博能學(xué)到什么?
1、協(xié)調(diào)能力
練習(xí)大顆粒積木組裝，提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力。使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。
2、程序概念
運(yùn)用遙控器和CPU，指揮自己的機(jī)器人行動(dòng)起來。根據(jù)機(jī)器人的造型和功能，選擇相匹配的程序。
3、設(shè)定程序
通過編碼板和編碼積木讓學(xué)生直觀感受程序。運(yùn)用編碼板和編碼積木給機(jī)器人設(shè)定合適的程序。
4、設(shè)計(jì)程序
用更多的編碼積木，豐富機(jī)器人編碼功能。通過PAD或者手機(jī)APP，給機(jī)器人設(shè)計(jì)程序。
更多培訓(xùn)課程： 西安積木機(jī)器人搭建課程 更多學(xué)校信息： 西安雁塔樂博樂博少兒編程 咨詢電話：
