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成都錦江藝考文化課培訓中心

發布時間:2024-07-15 21:34:18來源:勵普綜合

藝考生在文化課復習的后期階段,藝術類考生應高度重視提高復習效率。他們需充分利用每一分每一秒,合理安排學習時間和復習計劃。針對每門學科的重要考點和易得分部分,考生應盡量掌握和練習,以爭取在這些方面取得分數。此外,考生還需注重基礎知識的掌握和運用,以確保在這些基本知識點上不失分。

學大“教研+”戰略“教研+”戰略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領、以各分公司教研室為載體的教研升級戰略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導學大的教學研究,全面保障學大的教育教學質量。

藝考生文化課考哪些科目好?

藝考文化課

1、高考藝術類考生文化類考試數學、語文、英語、文學綜合(歷史、地理、政治)四門科目藝術類考生的高考沒有改革。藝術類學生的高考內容包括:一是專業考試,俗稱藝術類考試,是決定高考年初藝術類考生錄取的重要排名考試。
2、其實藝術生考文化課和高考差不多。他們都是語文、數學、英語三門主課,政治、歷史、地理、化學生選擇三門選修課。他們也得了750分的,但只有A/B兩種試卷。有些內容不一樣。同時,藝術考生增加了一門藝術考試科目,其他科目都一樣。
3、藝術類考生文化課與普通類一樣,750分,數學、語文、英語三大科目每科150分,文科生答文綜合(史地政)卷300分,理科生答文綜合卷(物化生)300分,但藝術類考生更適合文科,招生人數多,專業選擇多,藝術院校文化課要求專業。
學大專業教學管理
01方案
個性定制,多元升學
個性化定制學習計劃,本科、藝術類院校、對口高職、升學就業多方位上升通道。
02理念
講練結合,互動教學
靈活互動教學,基礎扎實,舉一反三,查漏補缺。
03方式
統一管理,雙向反饋
學習、生活統一管理,定期向家長反饋學生的學習情況。
04師資
四維管理,升學指導
學科規劃,心理疏導,家庭教育,志愿填報。
藝術生如何學習文化課?
  • 合理安排學習時間

    根據自身情況合理安排學習時間,根據自身的基礎,安排好專業課和文化課的學習比例時間,每周至少要有3-4天的專業課的練習時間,要增加專業可學習時間,很多的學生為了專業課的學習耽誤了文化課,所以要做好規劃,因為只有專業課考試通過了,才會有更大的動力去學習文化課。

  • 抓基礎功難點

    專業和文化課相兼顧,在增加專業課的時候,考生還應該強化文化課復習,提升整體的水平。兼顧文化課是在專業課的基礎之上針對文化課的薄弱環節進行補習,強化訓練,為以后的文化課學習打好基礎,可以根據老師的知識講解以及自身的學習情況合理的去學習。抓基礎功難點,大量的積累基礎知識提升自己的弱項。

  • 學習整合知識

    藝考生文化課學習的重點就是抓基礎,強化基礎知識和解題的思路,如果考生的條件允許可以選擇專門的培訓學校系統的學習整合知識,即使有些藝考生的文化課基礎比較好,但是也不可掉以輕心,畢竟文化課涉及的科目以及知識很多,所以這個還是要一步一步的去整合扎扎實實的完成復習。

學大師資介紹
01
教師背景

大部分老師畢業于國內重點大學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有教學特色。

02
自由選擇老師

學生可根據自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。

03
面試選拔率

通過面試,筆試,試講等嚴格的篩選,再到系統的標準化培訓考核,錄取率造就學大的師資團隊。

04
完善的培訓體系

崗前集中培訓,傳授輔導經驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業師資。

05
豐富的工作經驗

老師有多年教學經驗,分析學生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導計劃。

學大教育環境
 
學大教育機構

機構簡介

學大教育創立于2001年,一直以來專注于利用優質的教育資源和先進的信息技術,服務于中國教育服務領域,目前已在全國多個城市開設了多所學習中心。
截至目前,作為個性化教育的倡導者,學大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心的教學體系及模式,并在其基礎上逐步延伸、發展成為“個性化智能教育”。

成都錦江藝考文化課培訓中心,學大教育專注于學生學習能力的培養和學科知識的輔導,視教學質量為生命,深受學生和家長的認可,口口相傳,成就了全國規模的個性化教育連鎖機構。

成都錦江學大藝考文化課沖分班,專為藝考學員量身打造

如何有效提升文化課,超越一眾競爭者,是藝考生能否較后打贏高考的關鍵因。

一對一定制輔導:針對藝考生的文化課提升提升方案,利用多年考試研究經驗,幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點和題型,運用個性化特色課堂激發學生學習興趣,掌握高考必備知識。哪里不好補哪里,哪塊薄弱補哪塊,時間靈活隨時學,專業文化雙并重,層次區分針對強。

精品小班課:在充分挖掘學生內在學習動力的同時,能關注到每位學生的學習習慣和特點,運用反復滾動式的教學模式,掌握高考考點,讓學生短期內適應高考要求,精準提升文化課。封閉提升,高考考什么就講什么,小班學生少充分講解,講課到答疑面面俱到,志同道合者共同努力。

藝術生文化課復習方法

1.強化基礎,提高成績

所有學科復習要重視兩點,一是基礎知識,整理教科書知識,二是專題復習,構建知識網絡結構,提高成績。既從“點”上砸實了基礎,又從“面”提高了應試能力。

一方面,在課堂上,我們應該緊跟教師的教學思路,理解和總結教師強調的要點。上課不懂的地方要及時問。另一方面,課后時間及時認真完成老師留下的任務,復習自己做過的練習,總結一些有助于得分的規律;針對弱項,加強一些相關的練習。

復習文化課時,要有針對性地加強自己弱點的科目。按照考試大綱,找到定位,制定計劃,選擇適合自己情況的學習方式,同樣時間,可以盡量學習文化課。

2.抓強項得,學會大膽合理取舍

因為藝術類考生投入大量的精力在專業課上,導致文化課基礎較差,普通的高三復習計劃根本不能滿足藝術類考生的迫切需求,他們尤其需要因材施教的“突擊性、針對性、技巧性”備考。課外有針對藝術生開設的藝術生高考文化課培訓,專門針對藝術生因材施教,為每一位學生制定專屬的學習計劃,分階段教學,學習效果更好。到了高考較后一步,考生一定要提高復習效率,抓住科目復習重點,在容易拿分的地方拿到分。

現在的高考,更加注重考生對知識的理解和運用能力。藝考生分析問題和解決問題的能力,在一定程度上決定了他們適應高考和評分的潛力。如果方法合適,目標明確,經過老師的指導,藝術類考生在考試前突擊會有很好的效果。但是,藝術生來就是比較難在如此短的時間內學好六門課程。考生應該合理安排復習時間,更好的科目應該安排更多的時間來復習,并在較短時間內使用部分科目的進行復習。文化課程的學習要夯實基礎,一切都是先加強舊知識,鞏固舊知識,然后再是新知識的掌握。

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