大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
發(fā)布時(shí)間:2024-05-22 13:39:27來(lái)源:勵(lì)普綜合
學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,根據(jù)自身的基礎(chǔ),安排好專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)比例時(shí)間,每周至少要有3-4天的專業(yè)課的練習(xí)時(shí)間,要增加專業(yè)可學(xué)習(xí)時(shí)間,很多的學(xué)生為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了文化課,所以要做好規(guī)劃,因?yàn)橹挥袑I(yè)課考試通過(guò)了,才會(huì)有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)文化課。
專業(yè)和文化課相兼顧,在增加專業(yè)課的時(shí)候,考生還應(yīng)該強(qiáng)化文化課復(fù)習(xí),提升整體的水平。兼顧文化課是在專業(yè)課的基礎(chǔ)之上針對(duì)文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練,為以后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),可以根據(jù)老師的知識(shí)講解以及自身的學(xué)習(xí)情況合理的去學(xué)習(xí)。抓基礎(chǔ)功難點(diǎn),大量的積累基礎(chǔ)知識(shí)提升自己的弱項(xiàng)。
藝考生文化課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是抓基礎(chǔ),強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題的思路,如果考生的條件允許可以選擇專門(mén)的培訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)整合知識(shí),即使有些藝考生的文化課基礎(chǔ)比較好,但是也不可掉以輕心,畢竟文化課涉及的科目以及知識(shí)很多,所以這個(gè)還是要一步一步的去整合扎扎實(shí)實(shí)的完成復(fù)習(xí)。
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
通過(guò)面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
常州藝考文化課輔導(dǎo)班哪家好?學(xué)大的藝考文化課有著比較成熟的課程體系,像是教材等內(nèi)容都是針對(duì)藝考生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行打造的,每一個(gè)學(xué)生的輔導(dǎo)方案,也都是根據(jù)不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)量身定制的,所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效率往往都是很高的,學(xué)習(xí)質(zhì)量一般也都是很有提升的。
學(xué)大教育高三藝考文化課輔導(dǎo)班
適合人群:
高三藝考體考學(xué)生
教學(xué)目標(biāo):
幫助藝體考學(xué)生夯實(shí)自己的知識(shí)基礎(chǔ),掌握更多的解題技巧和答題策略,讓學(xué)員樹(shù)立升學(xué)信心
課程內(nèi)容:
1.補(bǔ)牢學(xué)生基礎(chǔ)
對(duì)于藝考生,關(guān)鍵的是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù),學(xué)校幫助學(xué)員從基礎(chǔ)出發(fā),攻克每一個(gè)得分點(diǎn)。
2.穩(wěn)抓得分重點(diǎn)
老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況抓重點(diǎn),幫助學(xué)生有選擇的進(jìn)行取舍,這樣才能更集中的去學(xué)習(xí)和掌握的部分。
3.掌握學(xué)習(xí)技巧
科學(xué)分析精準(zhǔn)定位,幫助學(xué)員找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,掌握解題方法,可以一定程度上幫助學(xué)員發(fā)揮到理想狀態(tài)。
4.反復(fù)實(shí)戰(zhàn)演練
制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃,不斷更新藝考學(xué)員的授課計(jì)劃,反復(fù)練習(xí)歷年高考知識(shí)點(diǎn),總結(jié)高考的側(cè)重點(diǎn),幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài),輕松上陣。
常州學(xué)大藝考文化課提供6大定制服務(wù):
定制測(cè)評(píng)報(bào)告:在藝考生正式進(jìn)入課程之前,學(xué)大機(jī)構(gòu)通過(guò)智能科學(xué)的PTS系統(tǒng),多角度測(cè)評(píng)藝考生文化課各科知識(shí)掌握程度。根據(jù)生成的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)報(bào)告,結(jié)合高考考點(diǎn)與分析得到的薄弱項(xiàng),規(guī)劃后續(xù)的學(xué)習(xí)階段。
定制輔導(dǎo)教材:學(xué)大藝考文化課用的輔導(dǎo)教材,都是由專業(yè)藝考文化課師資團(tuán)隊(duì)精心編撰,老師們歷年來(lái)不斷總結(jié)和復(fù)盤(pán)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化課程大綱,經(jīng)過(guò)一屆屆藝考生親自學(xué)習(xí)和體驗(yàn),較終形成專屬的內(nèi)部教材。
定制輔導(dǎo)方案:根據(jù)評(píng)測(cè)報(bào)告結(jié)合藝考生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況,學(xué)大教育為藝考生量身定制專屬藝考生的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,對(duì)文化課各科知識(shí)進(jìn)行鞏固基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏、難點(diǎn)突破、重點(diǎn)強(qiáng)化及進(jìn)步等。
定制考試選科:新高考改革后選擇優(yōu)勢(shì)科目是非常重要的,在藝考文化課中,學(xué)大教研團(tuán)隊(duì)會(huì)幫助藝考生目標(biāo)院校和專業(yè)的確定,選擇出可以發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)、感興趣的學(xué)科組合,爭(zhēng)取在考試中拿到更多分?jǐn)?shù)。
定制教學(xué)老師:根據(jù)藝考生自身情況及意愿,選擇適合學(xué)生的老師師上課。藝考文化課的老師都有著多年的文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、熟知藝考考試政策、了解歷年來(lái)考試情況,教學(xué)因材施教。
定制志愿填報(bào):對(duì)于藝考生,分?jǐn)?shù)很重要,選擇同樣很重要。在分?jǐn)?shù)線出來(lái)后,學(xué)大也會(huì)提供志愿填報(bào)指導(dǎo),根據(jù)藝考生文化課考試成績(jī),結(jié)合專業(yè)課成績(jī)、報(bào)考志愿及藝考高校錄取數(shù)據(jù)幫助學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精準(zhǔn)的填報(bào)志愿。
課程: 常州藝考文化課1對(duì)1輔導(dǎo)班學(xué)校: 常州學(xué)大教育 咨詢電話:
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