勵普培訓(xùn)合作機構(gòu)>鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州中原區(qū)秦嶺路國丁教育
勵普培訓(xùn)合作機構(gòu)>鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州中原區(qū)秦嶺路國丁教育
發(fā)布時間:2021-07-16 11:53:13來源：勵普教育
授課對象：高一、高二、高三 授課科目：數(shù)學(xué)、語文、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物
授課模式：線上/線下
課程亮點：面授，一對一教學(xué)，解析重難點，課后輔導(dǎo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：鞏固基礎(chǔ)知識，強化基本方法，提升思維能力
國丁一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補習(xí)薄弱的學(xué)科和知識點。
國丁一對一輔導(dǎo)使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
國丁一對一督導(dǎo)為孩子提供靈活的上課時間，可以根據(jù)孩子的時間靈活安排上課時間，學(xué)習(xí)更方便、合理。
國丁一對一輔導(dǎo)可由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生默契，有助于更快。
國丁一對一輔導(dǎo)注重每一個細(xì)節(jié)，全面助力孩子成績提升，孩子可以在國丁輔導(dǎo)中心上自習(xí)課，并可得到各科輔導(dǎo)老師的答疑。
函數(shù),數(shù)列以及三角函數(shù),平面向量等五個環(huán)節(jié)的內(nèi)容,轉(zhuǎn)變初中數(shù)學(xué)的思維等。
曲線的學(xué)習(xí),空間向量以及立體幾何知識等,同時會靈活的幫助學(xué)員結(jié)合高一的知識點做高二的數(shù)學(xué)題目。
建立完善的數(shù)學(xué)體系,及時的查漏補缺,關(guān)鍵知識點的重點等，讓學(xué)員可以更好的為高考做準(zhǔn)備。
國丁教師
國丁教師
“國丁教育”，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域。公司是專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)的個性化教育機構(gòu)。每一個學(xué)生都是獨特的，他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)。
國丁教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，通過強大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計劃，釋放每個學(xué)生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育。
在高中補習(xí)學(xué)校中孩子能夠練習(xí)很多經(jīng)典習(xí)題，而且老師會幫學(xué)生們分析出這些習(xí)題中的重點與難點。所以同學(xué)們在解決學(xué)習(xí)上的難題的同時、也提高了他們關(guān)于學(xué)習(xí)的自信心、還能夠避免其他同學(xué)出現(xiàn)同樣的錯誤。接下來一起來看看高二輔導(dǎo)班怎么樣?
“國丁教育”創(chuàng)立于2005年6月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，在全國擁有1500多名員工，其中專兼職教師超過800名。
公司是專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個性化教育機構(gòu)。每一個學(xué)生都是獨特的，他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。
國丁教育課程特色
1、互動解答問題
互動體驗好，有問題可以隨時提問老師，時時解答，學(xué)習(xí)不留盲點。
2、課堂學(xué)習(xí)
1對1個性輔導(dǎo)，生動有趣，孩子上課不走神，上課效率高。
3、制定學(xué)習(xí)計劃
針對孩子學(xué)習(xí)特點及性格特點制定學(xué)習(xí)計劃針對性強， 便于孩子接受。
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