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杭州依米書院教育機構(gòu)
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杭州依米書院高中輔導班怎么樣

發(fā)布時間:2024-12-23 14:24:35來源:勵普綜合

高中輔導班是許多學生在學業(yè)上追求更好成績的重要選擇之一。經(jīng)過參加高中輔導班,學生可以獲得額外的學習資源和個性化指導,以提高他們的學習能力和成績水平。依米書院多年來從事個性化的輔導教學工作,致力于通過建立學員的學科學習思維幫助學員針對不同的科目有更好的理解力和吸收能力,是優(yōu)質(zhì)的教育培訓機構(gòu)之一。
依米書院
專職教研 01
 
由經(jīng)驗豐富授課教師組成團隊,隨著依米發(fā)展,不斷進取,求實創(chuàng)新。歷經(jīng)多年研發(fā)、迭代、推出《依米科學》、《依米數(shù)學》等 具有浙江本土特色的教材。
優(yōu)選師資 02
 
嚴選師資,來自院校本科畢業(yè)生、經(jīng)過嚴格能力測評、崗前培訓、考核評定等流程體系,打造成懷著夢想和教育情懷好老師。
優(yōu)質(zhì)服務(wù) 03
 
依托依米4.0系統(tǒng)、讓課后反饋、錯題本、家校互通、學員成長檔案等建立的“學習生態(tài)鏈”和“課后服務(wù)體系。
高中全日制輔導
  • 以高考為導向的教學服務(wù)
     

    與日常課程相比,全日制培訓讓學生有更多的時間專注于學習,從而更加深入地掌握知識點。課上更是配備實力教學團隊,緊扣高考要求,定位學習薄弱點,為學生量身打造教學方案。授課講練結(jié)合,讓學生可以及時掌握所學知識點。

  • 全科輔導
     

    1.以總分為目標圍繞各科要點制定有效備考計劃。

    2.幫助學生找出所有知識盲區(qū),進行靶向定位訓練,專職老師互動式教學。

    3.充分挖掘考生潛能,預測考試趨勢。

 
 
科學個性化教學流程
01
入學學情診斷
 

全面了解學生學習情況,把握學情,找出學習弱點。

02
定制教學方案
 

深入分析學習情況,點面通透分層規(guī)劃,定制個性化教學方案。

03
教師實時監(jiān)督
 

課程緊貼考綱需求,因材施教,教技巧教方法,突破學習瓶頸。

04
全面查缺補漏
 

擊破學習重難點,針對性練習鞏固,實現(xiàn)全方面提升。

05
隨時效果檢測
 

把握教材,把握學情,及時調(diào)整教學計劃,學生掌握知識學會舉一反三。

06
家長安心無憂
 

家校雙向溝通,心理全程疏導,教師全程監(jiān)護,定期反饋學習情況,了解孩子需求。

依米書院環(huán)境
書架
 
關(guān)于依米書院
課程特色
依米書院機構(gòu)簡介

依米書院取名于依米花,是為教育理想而創(chuàng)辦的中小學生學科輔導品牌,特色課程有“依米科學”、“依米數(shù)學”。現(xiàn)在有20多個校區(qū),分布在20多個城市。依米書院采用“六步教學服務(wù)法”和 “ECP課堂教學模式”,使教與學相互促進,使學生在快樂學習的同時,在學業(yè)和可持續(xù)發(fā)展能得到均衡發(fā)展。

依米書院自主研發(fā)了《依米科學》、《依米數(shù)學》課程產(chǎn)品和《我學我優(yōu)學習本》等學習輔助產(chǎn)品,擁有自主知識產(chǎn)權(quán)。

依米科學定位于“探索科學之美,培養(yǎng)未來科學家”,以工匠精神打造產(chǎn)品體系,依托云平臺,配合線上課件,打造了“教、學、練、測、評”的閉環(huán),充分保障了教學和服務(wù)質(zhì)量,很好地滿足了教師教學和學生學習的需要。

 

杭州依米書院高中輔導班怎么樣?依米書院輔導效果不錯,對學員成績的提升很有幫助。依米書院教學優(yōu)勢主要體現(xiàn)在:課程教材、特色班型、三位一體教學模式、查漏補缺、科技性強等方面,讓學員學習事半功倍,學習效率達到化。下面整理的內(nèi)容是杭州依米書院教學特色介紹,感興趣的一起來看看吧。

杭州依米書院高中輔導班

課程教材

杭州依米書院依據(jù)學生科目選擇,結(jié)合重要考試進度,合理規(guī)劃課程設(shè)置,自主編寫適用于藝術(shù)生的教材與講義,并進一步區(qū)分全國卷與浙江卷教材。

特色班型

杭州依米書院特設(shè)每班人數(shù)不多于25人的精品班,便于教師細致關(guān)注學生的個體差異,降低無差別教學時間損耗,多一分關(guān)懷與注目,多一次振作與充能。

三位一體教學模式

杭州依米書院由主教老師擔任教學總指揮,負責課堂教學;助教老師,負責課后答疑與日常過關(guān),班主任負責班級事務(wù)與生活管理,幫助學生克服困難與焦慮。

查漏補缺

杭州依米書院不僅注重知識的傳達,更注重知識的內(nèi)化,通過反復記憶、全面測評、即查即補的方式,實現(xiàn)對知識的活學活用,歸納吸收。

科技性強

杭州依米書院在學校設(shè)施中加入人臉面部識別等科技化應(yīng)用,兼顧安全性與實用性。

高中資訊

背誦是積累詞語、形成語感、學會表達的重要途徑。熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟。書讀百遍,其意自見。心中能裝有百十篇范文、幾百首詩歌,就如水成大海,匯納百川,融會貫通,為我所用,正所謂讀書破萬卷,下筆如有神。

背誦時應(yīng)力求準確、熟練,及時復習。不死記硬背、不丟三拉四。特別注意默寫時要理解要求、認真書寫、嚴格檢查,做到準確無誤。

一定要在語文選擇題里,對于自身的缺點,找尋提升。要想在語文上得數(shù),還得靠語文選擇題。單選題的前三個題,一定不可以失分。平常應(yīng)留意收集記憶力模糊不清的詞語。假如把做過的全部有關(guān)語文字讀音、錯字、成語的恰當書寫,整理在一個本子上,每日開啟本子,訪問一遍整理的內(nèi)容,常常橫向比較相仿類似的音、字或成語,就算不有意去背,都是有事倍功半的實際效果。

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